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產品關鍵詞:蚌埠少兒體育舞蹈安徽省體育舞蹈培訓基地,體育舞蹈
***更新:2020-08-24 13:06:44
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倫巴(Rumba)倫巴起源于古巴,音樂為4/4拍,節(jié)奏是,two、three、four、one。每個數字站一拍。速度每分鐘27小節(jié)左右。倫巴舞的特點是音樂纏綿,舞態(tài)柔美,舞步動作婀娜款擺。古巴人習慣頭頂東西行走,以胯部向兩側的扭動來調節(jié)步伐,保持身體平衡。倫巴的舞步秉承了這一特點。原始的舞蹈風格,融進現(xiàn)代的情調。動作舒展,纏綿嫵媚,舞姿抒情,浪漫優(yōu)美。配上纏綿委婉的音樂,使舞蹈充滿浪漫情調。拉丁舞中相當有**的舞蹈是倫巴,它被譽為拉丁之魂。學習拉丁舞的人,蚌埠少兒體育舞蹈安徽省體育舞蹈培訓基地,一般會把倫巴作為入門的第1支舞來學習。倫巴是表現(xiàn)男女之間愛情故事的舞蹈,所以它的音樂較為柔美和纏綿,動作上能使女伴充分展現(xiàn)女性的柔媚和胯部、臀部的曲線美。男女伴之間若即若離,十分優(yōu)美。而另一種具有**性的舞蹈———恰恰則起源于墨西哥,雖與倫巴有很多相通的地方,但它俏皮歡快,風格與倫巴截然不同,動作瀟灑帥氣而又充滿活力。比賽場地長23米,蚌埠少兒體育舞蹈安徽省體育舞蹈培訓基地,蚌埠少兒體育舞蹈安徽省體育舞蹈培訓基地,寬15米。比賽按音樂節(jié)奏配合、身體基本姿勢、舞蹈動作。蚌埠少兒體育舞蹈安徽省體育舞蹈培訓基地
民族舞泛指產生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區(qū)、、民族的民間舞蹈,由于受生存環(huán)境、風俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響,以及受表演者的年齡性別等生理條件所限,在表演技巧和風格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實無華、形式多樣、內容豐富、形象生動等特點,歷來都是各國古典舞、民間舞、宮廷舞和專業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來源。蚌埠寶龍廣場女童體育舞蹈考級單位拉丁舞體育舞蹈項群之一。內容包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。特點是舞伴之間可貼身,可分離。
華爾茲舞華爾茲舞(waltz),用w表示。也稱“慢三步”。摩登舞項目之一。舞曲旋律優(yōu)美抒情,節(jié)奏為3/4的中慢板,每分鐘28~30小節(jié)。每小節(jié)三拍為一組舞步,每拍一步,第1拍為重拍,三步一起伏循環(huán)。通過膝、踝、足底、跟掌趾的動作,結合身體的升降、傾斜、擺蕩,帶動舞步移動,使舞步起伏連綿,舞姿華麗典雅。是維也納華爾茲(**步)的變化舞種。19世紀中葉,維也納華爾茲傳到美國,當時美國崇尚舒緩、優(yōu)美的舞蹈和音樂,于是將快節(jié)奏的維也納華爾茲逐漸改變成悠揚而緩慢、有抒發(fā)性旋律的慢華爾茲舞曲,舞蹈也改變成連貫滑動的慢速步型,即今之華爾茲舞。
第二拍男:右腳向側,左轉1/4。女:左腳向側,左轉3/8。第三拍男;左腳并右腳,左轉1/8。女:右腳并左腳,身體完成轉動。第四拍男;右腳后退,繼續(xù)左轉。女:左腳前進,繼續(xù)左轉。第五拍男:左腳向側,左轉3/8。女:右腳向側,左轉1/4。第六拍男:右腳并左腳,身體完成轉動。女:左腳并右腳,左轉3/8。6.左轉步(同上)(二)前進交叉步左進一步三拍為準備步。然后右前進交叉步一節(jié),左前進交叉步一節(jié),面向舞程線行進??芍貜陀乙还?jié),左一節(jié)。1.準備步男左腳向前,一步三拍,為男右腳前進交叉步作準備2.右腳前進交叉步步,男面偏左,右腳向女左側低進,右腳落地后降到比較低點,在身體重心完全轉移到右腿時,身體慢慢平滑上升;第二步,左腳刷過右腳向左上方拉開,繼續(xù)升高,高位停留片刻后重心移左;第三步,向右轉體(頭部隨之),右腳偏右前方落下,前半拍繼續(xù)升高,高位停留,后半拍身體開始下降,重心移至右腿,同時出下一節(jié)的步。3.左腳前進交叉步步,接前一節(jié)的第三步,當重心移至右腳時,左腳向女右側低進,左腳落地后降到比較低點,在身體重心完全轉移到左腿時,身體慢慢平滑上升;第二步,右腳刷過左腳向右上方拉開,繼續(xù)升高。20世紀起源于歐美,后流行于全球。據傳系模仿狐貍走路的習性創(chuàng)作而成。
舞蹈欣賞,是人們觀賞舞蹈演出時所產生的一種精神活動,是對舞蹈作品的感受、體驗和理解的整個過程。因此,它本質上是一種認識活動。但它又不同于一般的認識活動,舞蹈表演而是一種特殊的對舞蹈作品的認識活動。舞蹈欣賞,就是觀眾通過舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象,具體地認識它所反映的社會生活、人物的思想感情、以及舞蹈作者對這種生活現(xiàn)象的審美評價。觀眾在欣賞舞蹈作品的過程中往往會聯(lián)系自己的生活經歷,引起情感上的共鳴,激發(fā)起記憶中有關的印象、經驗。以及一系列的想象、聯(lián)想等形象思維活動,來豐富和補充舞蹈作品中的舞蹈形象,使其更加完整、生動和鮮明。從而能在觀賞舞蹈作品的過程中體會到更加寬廣的生活內容和深刻的思想含義。這樣,就為大批考生提供了通過藝術類考試進入高校的新途徑。蚌埠寶龍廣場女童體育舞蹈考級單位
中國體育舞蹈運動協(xié)會于2000年8月在北京召開**大會進行了換屆選舉,產生了新的協(xié)會領導機構。蚌埠少兒體育舞蹈安徽省體育舞蹈培訓基地
藝術類是指由專業(yè)或業(yè)余舞蹈家,通過對社會生活的觀察、體驗、分析、集中、概括和想象,進行藝術的創(chuàng)造,從而創(chuàng)作出主題思想鮮明、情感豐富、形式完整,具有典型化的藝術形象,由少數人在舞臺或廣場表演給廣大**觀賞的舞蹈作品。由于藝術舞蹈品種繁多,根據各個不同的藝術特點、大致可還可分為二類。第1類根據舞蹈的不同風格特點來區(qū)分,有:古典舞蹈、民族民間舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、當代舞蹈和芭蕾舞。1.古典舞蹈:是在民族民間舞蹈基礎上,經過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工創(chuàng)造,并經過較長期藝術實踐的檢驗,流傳下來的,被認為是具有一定典范意義和古典風格特點的舞蹈。世界上許多國和民族都有各具獨特風格的古典舞蹈。歐洲的古典舞蹈,一般都泛指芭蕾舞。蚌埠少兒體育舞蹈安徽省體育舞蹈培訓基地
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