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    老師建議，對于零基礎(chǔ)的初學(xué)者來說，還是要跟老師去學(xué)，而且要跟住老師的課堂，因為老師課堂上所講的內(nèi)容就是你自己摸不透的地方。抓住課堂、跟住老師很重要。三、勤學(xué)勤問對于初學(xué)者來說，有很多問題弄不明白，這是很正常的事情，所以，你無需垂頭喪氣，也不必挑燈夜戰(zhàn)，頭懸梁錐刺股。如果你在學(xué)習(xí)過程中弄不明白一些問題，老師給出的建議是，多向老師詢問，讓老師以簡練的語言為你解答，不要拖著不問，如果一個問題沒搞懂，那么這類問題，以及將要學(xué)習(xí)的問題都會成為你未來學(xué)習(xí)的障礙，因為，別忘了我前邊講過，會計的每個章節(jié)、每個知識點都是有關(guān)聯(lián)性的。因此，發(fā)現(xiàn)一個問題就要及時解決掉一個問題。問題積攢多了你會越來越懵，越來越厭煩的!四、巧記知識點、多做練習(xí)題以上三點是調(diào)整各位學(xué)員心態(tài)的基礎(chǔ)要點，接下來，要跟大家說的就是重點了。對于初學(xué)者而言，會計這門學(xué)科，它不需要學(xué)員去發(fā)明創(chuàng)造，只需要把前人的成果學(xué)習(xí)清楚就好，因此，會計這門學(xué)科很多知識點都是硬性規(guī)定，說白了，你記住就好了，但是這里老師讓你記住，可不是死記硬背，而是活學(xué)活用。要把知識點理解著去記憶，然后還要通過多做題去進行鞏固。這樣的話，老師可以保證你可以通過考試。

    例4：企業(yè)用銀行存款歸還銀行短期借款20000元。這項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生，使企業(yè)的銀行存款減少了20000元，相應(yīng)地使企業(yè)的短期借款減少了20000元。因此，它涉及到資產(chǎn)類“銀行存款”和負債類“短期借款”這兩個賬戶，應(yīng)登記在“銀行存款”賬戶的貸方和“短期借款”賬戶的借方。從以上所舉各項說明，在借貸記賬法下，對任何類型的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，都是一律采用有借必有貸，借貸金額必相等的記賬規(guī)則。對有些復(fù)雜的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，在運用借貸記賬法記賬時，則需要將其登記在一個賬戶的借方和幾個賬戶的貸方，或者登記在一個賬戶的貸方和幾個賬戶的借方。借貸雙方的金額也必須相等?？傊\用借貸記賬法記賬，要求對發(fā)生的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，都要以相等的金額，借貸相反的方向，在兩個或兩個以上相互聯(lián)系的賬戶中進行連續(xù)、分類的登記。即記入一個賬戶的借方，同時記入一個或幾個賬戶的貸方；或者記入一個賬戶的貸方，同時記入一個或幾個賬戶的借方。記入借方的金額同記入貸方的金額必須相等。西山區(qū)會計培訓(xùn)學(xué)校哪家好?

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