19世紀(jì)初，由于美國(guó)的興起，原來(lái)流行在歐洲的社交舞隨歐洲移民而傳入美國(guó)，同時(shí)非，拉丁美洲的大量移民也帶來(lái)了具有濃郁的熱帶地區(qū)風(fēng)格的民間舞，禹會(huì)區(qū)體育舞蹈比賽報(bào)名，禹會(huì)區(qū)體育舞蹈比賽報(bào)名，它們直接來(lái)自于民間，沒有受到宮廷舞的影響，形式更為自由。體育舞蹈，又稱“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞”，由社交舞轉(zhuǎn)化而來(lái)，是體育與藝術(shù)高度結(jié)合的一項(xiàng)體育項(xiàng)目，是一種男女為伴的步行式雙人舞的競(jìng)賽項(xiàng)目。分兩個(gè)項(xiàng)群：摩登舞和拉丁舞，十個(gè)舞種。其中摩登舞項(xiàng)群含有華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞項(xiàng)群包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每個(gè)舞種均有各自舞曲、舞步及風(fēng)格。根據(jù)各舞種的樂曲和動(dòng)作要求，組編成各自的成套動(dòng)作。節(jié)奏為4/4拍，每分鐘50～52小節(jié)。每小節(jié)四拍，第1拍為重拍，禹會(huì)區(qū)體育舞蹈比賽報(bào)名，第三拍為次重拍。舞步分快步和慢步。禹會(huì)區(qū)體育舞蹈比賽報(bào)名

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞（International Style of Ballroom Dancing），簡(jiǎn)稱國(guó)標(biāo)舞，來(lái)源于各國(guó)的民間舞蹈，國(guó)標(biāo)舞對(duì)舞姿，舞步要求非常嚴(yán)格。交誼舞的要求相對(duì)低一些。交誼舞與國(guó)標(biāo)舞不同，它保持了國(guó)標(biāo)舞各種舞種的風(fēng)格，但比較隨意。盡管如此，國(guó)標(biāo)舞依然有自己的要求，這樣才能體現(xiàn)各個(gè)舞種的風(fēng)格，才能灑脫自如。按技術(shù)結(jié)構(gòu)可以分為摩登舞和拉丁舞。十一、二世紀(jì)，歐洲一些國(guó)將一些民間舞蹈加以提煉和規(guī)范，行成了流行在宮廷中的"宮廷舞"，簡(jiǎn)潔高雅，拘謹(jǐn)做作，失去了民間舞的風(fēng)格，只在宮廷盛行，特別為了貴族習(xí)跳和欣賞，是貴族的特權(quán)。禹會(huì)區(qū)體育舞蹈比賽報(bào)名在歐洲芭蕾舞劇中的民間舞蹈，它是經(jīng)過舞蹈的專業(yè)加工，使其與芭蕾的風(fēng)格相和諧、統(tǒng)一在一起。

探戈舞（tango）用T表示。摩登舞項(xiàng)目之一。2/4拍節(jié)奏，每分鐘30～34小節(jié)。每小節(jié)二拍，第1拍為重拍。舞步有快步和慢步，快步（quick）占半拍，用Q表示；慢步（slow）占一拍，用S表示?；竟?jié)奏是慢、慢、快、快、慢（S、S、Q、Q、S）。舞曲節(jié)奏帶有停頓并強(qiáng)調(diào)切分音；舞步頓挫有力，瀟灑豪放；身體無(wú)起伏、無(wú)升降、無(wú)旋轉(zhuǎn)；表情嚴(yán)肅，有左顧右盼的頭部閃動(dòng)動(dòng)作。源于阿根廷民間，20世紀(jì)傳入歐洲上層社會(huì)，后流行于世界各國(guó)。

狐步舞（foxtrot）也稱福克斯。用F表示。摩登舞項(xiàng)目之一。舞曲抒情流暢，節(jié)奏為4/4拍，每分鐘28～30小節(jié)，每小節(jié)為四拍，第1拍為重拍，第三拍為次重拍。基本步伐是四拍走三步，每四拍為一循環(huán)。分快、慢步，第1步為慢步（S），占二拍；第二、三步為快步（Q），各占一拍?；竟?jié)奏為慢、快、快（S、Q、Q）。以足踝、足底、掌趾的動(dòng)作，完成升降起伏，注重反身、肩引導(dǎo)和傾斜技術(shù)。舞步流暢平滑，步幅寬大，舞態(tài)優(yōu)雅從容飄逸，似行云流水。20世紀(jì)起源于歐美，后流行于全球。據(jù)傳系模仿狐貍走路的習(xí)性創(chuàng)作而成。

體育舞蹈為新興的專業(yè)，包括摩登舞和拉丁舞。屬于全國(guó)招生，文化課參加全國(guó)統(tǒng)一高考，專業(yè)課需要參加報(bào)考學(xué)校組織的專業(yè)考試。體育舞蹈可以同時(shí)報(bào)考幾所學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)適宜于普通高校、中學(xué)、健身會(huì)所、文化（藝術(shù)）館、**團(tuán)體、科研單位的教學(xué)、訓(xùn)練、指導(dǎo)培訓(xùn)與管理工作。為培養(yǎng)優(yōu)良的體育舞蹈人才，滿足社會(huì)對(duì)體育舞蹈專業(yè)人員的需求，國(guó)內(nèi)各大專業(yè)院校相繼設(shè)立了體育舞蹈專業(yè)，招收高中畢業(yè)的藝術(shù)類考生，進(jìn)入大學(xué)深造。這樣，就為大批考生提供了通過藝術(shù)類考試進(jìn)入高校的新途徑。招收體育舞蹈考生的大學(xué)有很多，北京體育大學(xué)，上海體育學(xué)院，武漢體育學(xué)院，成都體育學(xué)院等各大體育類專業(yè)院校以及廣東海洋大學(xué)，廣州體育大學(xué)，華南師范大學(xué)，山東師范大學(xué)等綜合院校共幾十所高校。華爾茲舞（waltz）用w表示。也稱慢三步。摩登舞項(xiàng)目之一。

    女士則以飄逸的艷麗長(zhǎng)裙為比較好服飾，表示自己的高雅和閨秀之美，也體現(xiàn)了女性的典雅和端莊、華貴和美麗。舞池中的舞者，踩著節(jié)奏鮮明的鼓點(diǎn)、在優(yōu)美的音樂伴奏下，翩翩起舞，婀娜多姿，楚楚動(dòng)人，讓旁觀者也熏陶其中。欣賞高超的舞蹈技術(shù)，也可通過欣賞絢麗多彩的服飾來(lái)提高學(xué)習(xí)體育舞蹈的興趣。藝術(shù)魅力在這里體現(xiàn)為舞蹈與音樂的渾然一體，是音樂為體育舞蹈的動(dòng)作和服飾創(chuàng)設(shè)了意境之美，讓欣賞者浸透在優(yōu)美舞姿和動(dòng)感的樂聲當(dāng)中，大腦充滿了無(wú)限的幻想和美妙的感覺。體育舞蹈是一項(xiàng)表達(dá)美的運(yùn)動(dòng)，體育舞蹈在音樂中表現(xiàn)其獨(dú)特的意境。體育舞蹈既含有舞蹈的動(dòng)作姿態(tài)美、音樂的節(jié)奏韻律美，還包含著身體美、服飾美等，這些美的綜合統(tǒng)一構(gòu)成了體育舞蹈美的集中與升華，以此來(lái)調(diào)動(dòng)舞者對(duì)美的追求和對(duì)美的審視、欣賞。體育舞蹈在音樂的烘托與表達(dá)中為舞者營(yíng)造了一種幻想色彩的意境，從而激發(fā)他們對(duì)體育舞蹈的熱愛和喜歡。音樂藝術(shù)的美，音樂是全世界統(tǒng)一的語(yǔ)言，人們可以通過音樂的跳動(dòng)，體味到音樂的真諦，感受到音樂的美！聲情并茂、身心合一，這就是音樂所創(chuàng)造的比較高境界。情感之美情感是人類所共有的內(nèi)心世界的表現(xiàn)。對(duì)于夸張?jiān)厥愕奈璨絼?dòng)作。中國(guó)體育舞蹈聯(lián)合會(huì)的前身是1991年成立的中國(guó)體育舞蹈運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)。禹會(huì)區(qū)體育舞蹈比賽報(bào)名

民間舞不乏樸實(shí)無(wú)華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)等特點(diǎn).禹會(huì)區(qū)體育舞蹈比賽報(bào)名

英國(guó)舞協(xié)再次把舞廳舞（國(guó)標(biāo)舞）的搜集、整理和加工放在了工作**，約在1950年，英國(guó)舞協(xié)在狐步舞、探戈舞、慢華爾茲和快步舞的基礎(chǔ)上，又構(gòu)建快華爾茲、恰恰舞、倫巴舞、牛仔舞、桑巴舞和斗牛舞的國(guó)標(biāo)舞文字理論教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，使國(guó)標(biāo)舞的舞種數(shù)量達(dá)到10種。約在1955年，國(guó)標(biāo)舞的10種舞數(shù)量被確立下來(lái)，并一直沿用至今。此外，還把上述10種國(guó)標(biāo)舞分割成摩登舞（華爾茲、探戈舞、快步舞、狐步舞、維也納華爾茲）和拉丁舞（倫巴舞Rumba、恰恰舞Chacha、捷舞Jive、桑巴舞Samba、斗牛舞PasoDoble）2類舞系。從而形成1套理論，2類舞系，10支舞種。禹會(huì)區(qū)體育舞蹈比賽報(bào)名

蚌埠領(lǐng)航舞蹈俱樂部：零基礎(chǔ)小班教學(xué)，3-15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的***導(dǎo)師指導(dǎo)，性價(jià)比超高，蚌埠成年人民族舞培訓(xùn)，舞蹈的好處，舞蹈是一項(xiàng)上海熱門的健身***運(yùn)動(dòng)之一，既能鍛煉身體，促進(jìn)身體健康，也能通過歡快的音樂讓身心愉悅。在培養(yǎng)了開朗的性格和陽(yáng)光的心態(tài)同時(shí)還能增強(qiáng)自己的自信，經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練能矯正身形塑身還能更加有藝術(shù)氣質(zhì)。

蚌埠領(lǐng)航舞蹈是一家在蚌埠有具有超高性價(jià)比和穩(wěn)定性的舞蹈機(jī)構(gòu)，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有很高的親和力，廣受學(xué)員的喜愛。

文章來(lái)源地址: http://www.cdcfah.com/cp/1053520.html