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網(wǎng)絡(luò)教育的特色優(yōu)勢:學(xué)習(xí)形式交互化。教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間,通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各方各面的交流,拉近了教師與學(xué)生的心理距離,增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會和范圍。并且通過計(jì)算機(jī)對學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問題,更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)管理自動化。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)管理平臺具有自動管理和遠(yuǎn)程互動處理功能,被應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理中,巴中正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)教育。遠(yuǎn)程學(xué)生的咨詢、報(bào)名,巴中正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)教育、交費(fèi)、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等,都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互的方式完成,巴中正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)教育。我國網(wǎng)絡(luò)教育增長速度是非常快的,說明我國網(wǎng)絡(luò)教育在不斷擴(kuò)大。巴中正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)教育
網(wǎng)絡(luò)教育的特色優(yōu)勢:資源利用更大化。各種教育資源庫通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制,使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更普遍的地區(qū)輻射的開放式教育。學(xué)??梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢,把非常不錯的教師、較好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。學(xué)習(xí)行為自主化。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育,其明顯特征是:任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“五個(gè)任何”,在學(xué)習(xí)模式上較直接體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點(diǎn),充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。峨眉山網(wǎng)絡(luò)教育獲得網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)證書的學(xué)生能夠獲得入戶需要的積分。
經(jīng)有關(guān)省級教育行政部門審批、年檢合格的試點(diǎn)高校校外學(xué)習(xí)中心(包括教育部批準(zhǔn)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系設(shè)立的校外學(xué)習(xí)中心),只能在試點(diǎn)高校的統(tǒng)一組織下配合開展招生工作,不允許自行開展招生及錄取工作,嚴(yán)禁委托個(gè)人或中介機(jī)構(gòu)代理招生,嚴(yán)禁其他機(jī)構(gòu)冒用試點(diǎn)高校名義違規(guī)招生。請考生不要輕信招生中介、無資質(zhì)招生機(jī)構(gòu)和一些網(wǎng)站的虛假宣傳及承諾,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。如發(fā)現(xiàn)虛假招生、違規(guī)招生及利用網(wǎng)絡(luò)教育名義實(shí)施招生詐騙等行為要及時(shí)向教育、公安等部門舉報(bào)。
網(wǎng)絡(luò)教育是指由特定的教育組織機(jī)構(gòu),綜合應(yīng)用一定社會時(shí)期的技術(shù),收集、設(shè)計(jì)、開發(fā)和利用各種教育資源、構(gòu)建教育環(huán)境,并基于一定社會時(shí)期的技術(shù)、教育資源和教育環(huán)境為學(xué)生提供教育服務(wù),以及出于教學(xué)和社會化的目的進(jìn)而為學(xué)生組織一些集體會議交流活動(以傳統(tǒng)面對面方式或者以現(xiàn)代電子方式進(jìn)行),以幫助和促進(jìn)學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為目的的所有實(shí)踐活動的總稱?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段為主,兼容面授、函授和自學(xué)等傳統(tǒng)教學(xué)形式,多種媒體優(yōu)化組合的教育方式。網(wǎng)絡(luò)教育是通過學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)教育要如何學(xué)習(xí):1)在線時(shí)長:在線時(shí)長就是每次登陸學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)的時(shí)間都會有一個(gè)統(tǒng)計(jì),每學(xué)期下來累計(jì)在線學(xué)習(xí)時(shí)間多長,平臺里面會自動累計(jì)顯示的。這個(gè)也要占到10分左右,沒有要求學(xué)生必須每天在線時(shí)間多長,只要大家各自安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃,每周或者休息時(shí)間登錄學(xué)習(xí)即可,原則上每學(xué)期在線累計(jì)時(shí)長要達(dá)到3000分鐘以上(較低限制,上不封頂,學(xué)習(xí)時(shí)間越多越好)。2)學(xué)習(xí)順序:開始課程學(xué)習(xí)時(shí),建議先學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以便其他課程學(xué)習(xí)的順利開展。網(wǎng)絡(luò)教育本科無論是高起點(diǎn)還是??破瘘c(diǎn)都需要參加全國統(tǒng)考。遂寧網(wǎng)絡(luò)教育在線考試
網(wǎng)絡(luò)教育較大的優(yōu)勢就在于學(xué)習(xí)方式方便靈活。巴中正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)教育
網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)生要求:始終保持自發(fā)的學(xué)習(xí)動力。參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生絕大部分是成人,他們的學(xué)習(xí)動機(jī)各式各樣,但不外乎提高學(xué)歷、增加技能、在職充電、擴(kuò)展職業(yè)范圍等。他們一般具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動機(jī),較明確的學(xué)習(xí)目的,但是在以后長達(dá)幾年的學(xué)習(xí)過程中能否保持住由此產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動力是決定其學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。隨著信息化社會、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨,教育正在經(jīng)歷深刻的變革。參加網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí),有必要變革自己的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)識。巴中正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)教育
簡陽市蓉簡拓學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)校有限責(zé)任公司總部位于射洪街道辦事處人民路427號(園中苑B區(qū))3號樓2樓1號,是一家公司經(jīng)營主體為繼續(xù)教育,業(yè)務(wù)范圍涵蓋自考、網(wǎng)教、國開、成教為中心的學(xué)歷類注冊的培訓(xùn)。自成立以來,始終秉承***、優(yōu)服務(wù)、兼具責(zé)任與使命的經(jīng)營理念,堅(jiān)持以“學(xué)員需求”為導(dǎo)向,致力培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、有能力、高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型人才;已為數(shù)千名學(xué)員提供專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù),業(yè)務(wù)覆蓋全省,服務(wù)遍及全國。的公司。蓉簡拓學(xué)教育培訓(xùn)作為公司經(jīng)營主體為繼續(xù)教育,業(yè)務(wù)范圍涵蓋自考、網(wǎng)教、國開、成教為中心的學(xué)歷類注冊的培訓(xùn)。自成立以來,始終秉承***、優(yōu)服務(wù)、兼具責(zé)任與使命的經(jīng)營理念,堅(jiān)持以“學(xué)員需求”為導(dǎo)向,致力培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、有能力、高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型人才;已為數(shù)千名學(xué)員提供專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù),業(yè)務(wù)覆蓋全省,服務(wù)遍及全國。的企業(yè)之一,為客戶提供良好的學(xué)歷提升服務(wù),專升本培訓(xùn),,。蓉簡拓學(xué)教育培訓(xùn)始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念,影響并帶動團(tuán)隊(duì)取得成功。蓉簡拓學(xué)教育培訓(xùn)始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場,以敏銳的市場洞察力,實(shí)現(xiàn)與客戶的成長共贏。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/1258640.html
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