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地方開放大學(xué)作為地方有關(guān)部門所屬高等學(xué)校,接受本級人民有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的管理,業(yè)務(wù)接受國家開放大學(xué)的指導(dǎo)和管理,主要承擔(dān)服務(wù)本區(qū)域**終身學(xué)習(xí),眉山函授國家開放大學(xué),眉山函授國家開放大學(xué),推進本區(qū)域開放教育體系建設(shè),探索高等教育、職業(yè)教育與繼續(xù)教育融合發(fā)展的職責(zé)。根據(jù)《方案》,眉山函授國家開放大學(xué),國家開放大學(xué)還應(yīng)拓寬辦學(xué)范圍,其開放教育包括學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育,主要采用非全日制教育形式,實行注冊入學(xué)、完全學(xué)分制;在教育部指導(dǎo)下自主開展???、本科學(xué)歷繼續(xù)教育,基于開放教育和技能社會特點,緊貼市場、緊貼產(chǎn)業(yè)、緊貼職業(yè)自主設(shè)置應(yīng)用型、技能型學(xué)科專業(yè);主動服務(wù)國家戰(zhàn)略,以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實踐能力培養(yǎng)為重點、以產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合為途徑積極探索研究生教育,依法申請碩士學(xué)位授予權(quán)。國家開放大學(xué)理事會籌備工作研討會在廣西召開。眉山函授國家開放大學(xué)
建成了一個覆蓋全國城鄉(xiāng)的遠程開放教育辦學(xué)系統(tǒng)的國家開放大學(xué);形成了社會普遍參與的開放辦學(xué)體制;為社會培養(yǎng)了大批應(yīng)用型專門人才,累計培養(yǎng)950多萬本??飘厴I(yè)生,開展非學(xué)歷教育培訓(xùn)6000多萬人次;發(fā)揮了縮小教育差距、促進教育公平的重要作用。相關(guān)部門人員表示,當(dāng)今世界,教育正在發(fā)生深刻變革,從局限于封閉的校園向融入社會轉(zhuǎn)變,從只關(guān)注學(xué)齡階段的教育向重視終身教育、為人的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)轉(zhuǎn)變,從只關(guān)心少數(shù)人的教育向重視**教育轉(zhuǎn)變,從只關(guān)注專業(yè)教育向重視多樣化教育轉(zhuǎn)變。巴中中國國家開放大學(xué)地方開放大學(xué)作為地方有關(guān)部門所屬高等學(xué)校,接受本級人民有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的管理。
統(tǒng)一戰(zhàn)略國家開放大學(xué)體系秉持共同的使命、戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展任務(wù)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和價值追求。遵循相對統(tǒng)一的基本制度、政策,包括學(xué)習(xí)制度,專業(yè)、課程建設(shè),學(xué)習(xí)成果認證,資源共建共享,質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和保證體系等。共同平臺國家開放大學(xué)是各分部、學(xué)院、學(xué)習(xí)中心的公共平臺。國家開放大學(xué)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),搭建技術(shù)先進、功能強大、四通八達,集教學(xué)、科研、管理、服務(wù)于一體,能夠滿足教學(xué)、科研、服務(wù)和學(xué)分認證需要的網(wǎng)絡(luò)平臺。各分部可搭建與國家開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺相融相通的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺。國家開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺也是社會公共服務(wù)平臺,為全體社會成員和相關(guān)高等學(xué)校、繼續(xù)教育機構(gòu)提供教育服務(wù)和教育支持。
國家開放大學(xué)致力于促進**終身學(xué)習(xí),建設(shè)具備學(xué)分認證、轉(zhuǎn)換、存取等功能的學(xué)分銀行系統(tǒng),為每個學(xué)習(xí)者建立個人終身學(xué)習(xí)檔案。學(xué)習(xí)者可以按照學(xué)分累積規(guī)則,零存整取并申請獲取相應(yīng)證書。國家開放大學(xué)學(xué)分銀行努力為各類教育培訓(xùn)機構(gòu)之間的學(xué)分互認與轉(zhuǎn)換提供基礎(chǔ),鼓勵社會成員通過各種形式的學(xué)習(xí)累積學(xué)分,實現(xiàn)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育之間的溝通和銜接,搭建終身教育立交橋,促進終身教育體系的形成。要推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,完善以學(xué)習(xí)者為中心、基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、遠程支持服務(wù)與面授相結(jié)合的教學(xué)方式,創(chuàng)建友好的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境。要加快推進比較好的教育資源共建共享,著力擴大比較好的資源種類、總量和覆蓋面,為各類人群特別是基層學(xué)習(xí)者提供更好更多的教育服務(wù)。要加強國際交流與合作,吸收先進理念和成功經(jīng)驗,不斷提升辦學(xué)水平和國際影響力。國家開放大學(xué)適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人的詳細發(fā)展需要。
國家開放大學(xué)是2012年6月在**廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上建立的一所新型高等學(xué)校?!斗桨浮贩Q,學(xué)校建立以來,在教育教學(xué)、管理服務(wù)、轉(zhuǎn)型發(fā)展等方面取得了重要進展。但是,與“構(gòu)建服務(wù)**終身學(xué)習(xí)的教育體系”的部署相比,與建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的要求相比,國家開放大學(xué)還存在著定位不清晰、體系不健全、質(zhì)量不高等問題,影響了開放教育事業(yè)健康發(fā)展。此次**的目標(biāo)是,到2025年,國家開放大學(xué)要實現(xiàn)全國辦學(xué)體系更加完善,省級廣播電視大學(xué)轉(zhuǎn)型為地方開放大學(xué),形成“全國一盤棋”的一體化辦學(xué)格局,學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并重發(fā)展,信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升等目標(biāo)。國家開放大學(xué)是公務(wù)員的職位不同,有些職位可以報考,有些要求統(tǒng)招文憑的職位,就不能報考。什么叫大國家開放大學(xué)
國家開放大學(xué)文法教學(xué)部是**廣播電視大學(xué)設(shè)立比較早、規(guī)模比較大的教學(xué)部門之一。眉山函授國家開放大學(xué)
國家開放大學(xué)分部校長由依托建設(shè)的省級電大校長擔(dān)任。分部的主要職責(zé)是:根據(jù)總部的相關(guān)政策規(guī)定,研究、制定分部的具體發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)政策;設(shè)置、管理所屬地方學(xué)院及學(xué)習(xí)中心;組織開展各項教學(xué)、科研、服務(wù),以及相關(guān)教學(xué)資源、特色專業(yè)和課程建設(shè)和質(zhì)量檢查、評估等工作。根據(jù)國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)中心設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),分部或分部授權(quán)地方學(xué)院在所屬區(qū)域內(nèi)設(shè)立若干學(xué)習(xí)中心。學(xué)習(xí)中心主要職責(zé)是:在分部或?qū)W院指導(dǎo)下開展招生、考試和具體的教學(xué)管理、教學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作;組織實施各類培訓(xùn)項目和開展社區(qū)教育等工作。眉山函授國家開放大學(xué)
簡陽市蓉簡拓學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)校有限責(zé)任公司位于四川成都市一環(huán)路西一段17號,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,是一家服務(wù)型企業(yè)。公司是一家有限責(zé)任公司(自然)企業(yè),以誠信務(wù)實的創(chuàng)業(yè)精神、專業(yè)的管理團隊、踏實的職工隊伍,努力為廣大用戶提供***的產(chǎn)品。公司始終堅持客戶需求優(yōu)先的原則,致力于提供高質(zhì)量的學(xué)歷提升服務(wù),專升本培訓(xùn),,。蓉簡拓學(xué)教育培訓(xùn)以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務(wù)的理念,打造高指標(biāo)的服務(wù),引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/1387509.html
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