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產(chǎn)品關鍵詞:福州中學生校服批發(fā),校服
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詳細說明
校服款式要蘊含地域文化屬性。首都是國家的與文化中心,首都中小學校服設計要大氣、端莊,要有利于優(yōu)化首都育人環(huán)境,福州中學生校服批發(fā)。針對沿海開放城市外來人口多、外資合資企業(yè)多的地域特點,其校服設計不*要展示學校文化,還應體現(xiàn)時尚。少數(shù)民族地區(qū)的校服應充分考慮民族的服飾文化,要有本民族的服飾特色,福州中學生校服批發(fā),福州中學生校服批發(fā)。 讓學生通過校服穿出文化的力量。校服的文化力量表現(xiàn)在兩個方面:一是校服要有學校特色。而今的校服,如果不看印在校服上的校名,人們是無法分辨出穿該校服的學生來自于哪所學校。禁止對小學生校服進行干洗,因為殘留的干洗劑會刺激兒童皮膚。福州中學生校服批發(fā)
學校對校服的管理分為兩個方面: (1)是對校服質(zhì)量的管理。為了確保校服質(zhì)量,學校在收到校服后,應抽樣交由質(zhì)監(jiān)局進行檢驗,確認合格后再發(fā)給學生。 (2)是對校服使用的管理。舒適、美觀、高雅的校服發(fā)給學生后,學校和班級如何使用校服、學生如何管理和維護校服是學校服飾管理的重要內(nèi)容。學校應幫助學生建立尊重校服、精心護理校服、視校服為一種約束的意識,養(yǎng)成良好的生活習慣。 校服不*是服飾、是物質(zhì),也是精神、是文化。學生不*需要一套校服,而且還需要有個性、有品位的校服。學校要加強對校服設計的研究,對校服使用的探討,從文化角度挖掘校服的價值,讓校服成為學校的品牌,成為學校文化建設的載體。石獅校服代理校服的設計方案應征求教師、學生、家長和校友的意見,設計出體現(xiàn)學校文化氣質(zhì)。
校服我們也都不陌生,在上學的時候,都有著統(tǒng)一的服裝,那是學校為我們統(tǒng)一定制的服裝,因為校服可以很好的彰顯著的就是學校的整體形象,還有著的就是學生的團隊精神的培養(yǎng)是很重要的,集體榮譽感也增加,那么向校服定做廠家定制的時候應該選擇什么樣的面料比較好呢? 比較好材質(zhì)滌蓋棉;優(yōu)點:易洗,快干,不易起皺,耐磨,透氣;缺點:紡織工藝復雜,不吸汗。 適合運動服;比較好材質(zhì)純棉;優(yōu)點:吸汗,穿著舒適;缺點:不耐磨,難洗,易起皺,出汗粘身不適合運動服學生統(tǒng)一穿校服,有利于培養(yǎng)學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽感。
從文化建設高度重視校服的設計與使用。校服的設計不*要具有實用功能,還應具有教育功能。在設計校服的過程中,應吸收教育學、心理學、市場消費、社會文化等方面的研究成果,綜合考慮安全、健康、舒適、功能、美觀、個性等設計要素,通過校服的款式、標識圖案、文字、色彩等要素展示學生的個性,增強學生的歸屬感,培養(yǎng)學生的自我約束力,彰顯校園文化內(nèi)涵,樹立良好的學校形象。校服設計要包含學校的文化氣質(zhì)。校服設計要與學校的文化氣質(zhì)相協(xié)調(diào),校服設計者在校服設計前應先深入學校,與校長、教師、學生及校友充分接觸,傾聽師生的陳述,了解學校的校史、教育理念、培養(yǎng)目標、辦學特色等文化要素,觀察學校的文化氣質(zhì),從學校的文化理念、校園氣質(zhì)、價值主張等獨有的元素進行構(gòu)思。校服設計方案要廣征求教師、學生、家長及校友的意見,設計出彰顯學校文化氣質(zhì)的、讓師生及家長滿意的學生服飾。校服是學生常穿的衣服,被稱為“流動的校園文化”。
與小學生和服相比,中學生和服的設想格調(diào)愈加松散、文中、特別是高中生的和服能夠存正在大人和服的呼應特色。然而全體來看,中學生和服的造型與顏色正在文中的格調(diào)根底上,還該當更多地表現(xiàn)中學生的青年與生氣,而沒有能徹底表現(xiàn)大人的性情。 小學生與中學生的和服是學生和服設想次要的兩大種類。因為小學與國學的文化水平、學生的身材發(fā)育水平、思維幼稚形態(tài)等范圍的差別都非續(xù)航明顯,因為小學生的和服與中學生的和服都需求金雞**停止更有正對于性的設想。不少家長認為的校服上沒有污漬或運動后汗水風干后,衣服不需要換洗的觀念實際上是錯誤的。吉林中學生校服代理哪家好
在學校穿校服可強化學校精神和集體感。福州中學生校服批發(fā)
對學生“喜歡的校服色系”調(diào)查結(jié)果顯示,喜歡藍色系校服的學生人數(shù)多,為37%,其次為黑色19%,排在第三位的是白色14%,第四位是紅色11%,不受學生喜愛的顏色是黃色系*為4%。關于校服面料的調(diào)查顯示,有47%的學生在意校服面料的透氣性,這些處于中學階段的學生,平時活動量較大,新陳代謝很快,校服面料是否有良好的透氣性對他們平日生活影響很大;而占第二位的即是對面料外觀的要求。調(diào)查顯示,不喜歡自己校服的學生高達67%,而在對自己校服不滿的學生中,又有78%的學生是對校服的款式不滿。在問及學生“在意校服的哪一方面”時,學生對校服款式的關注程度遠遠高于其他方面,占56%。學生對校服類型的喜好,其中42%的學生喜歡輕松自然的便服型校服,相比之下,嚴謹?shù)恼?guī)制服型校服并不太受歡迎,喜愛者占20%,少于喜歡運動型校服的人數(shù)。福州中學生校服批發(fā)
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/1402258.html
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