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20世紀(jì)70年代英國(guó)開放大學(xué)成立以來(lái),國(guó)家開放大學(xué)日益成為世界高等教育**發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì),它以開放教育為基本特征,強(qiáng)**育觀念的開放、辦學(xué)方式的開放、學(xué)習(xí)對(duì)象的開放、教育資源的開放,為每一個(gè)有愿望、有能力學(xué)習(xí)的社會(huì)成員提供高等教育的機(jī)會(huì)和服務(wù)。成立國(guó)家開放學(xué),絕不是廣播電視大學(xué)的簡(jiǎn)單更名或換牌,而要適應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,什邡國(guó)家開放大學(xué)有哪些專業(yè)。國(guó)家開放大學(xué)校長(zhǎng)楊志堅(jiān)在1日舉行的國(guó)家開放大學(xué)文化建設(shè)座談會(huì)上說:從歷史情況看,廣播電視大學(xué)雖然具有開放大學(xué)性質(zhì),什邡國(guó)家開放大學(xué)有哪些專業(yè),但開放得還不夠,什邡國(guó)家開放大學(xué)有哪些專業(yè),還不能完全適應(yīng)不斷發(fā)展著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的實(shí)際需要。國(guó)家開放大學(xué)的這一特點(diǎn)對(duì)我們這些已經(jīng)工作的人來(lái)說特別的方便和有益。什邡國(guó)家開放大學(xué)有哪些專業(yè)
國(guó)家開放大學(xué)形成了獨(dú)特的“面向基層、面向農(nóng)村、面向行業(yè)、面向邊遠(yuǎn)民族地區(qū)”辦學(xué)方向,走出了一條基本適應(yīng)我國(guó)國(guó)情的遠(yuǎn)程開放教育之路,培養(yǎng)出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的比較好的畢業(yè)生,為廣大求學(xué)者提供了更多的接受高等教育的機(jī)會(huì),為廣大勞動(dòng)者素質(zhì)和能力的提高等作出了巨大貢獻(xiàn)。同時(shí),作為一種獨(dú)特的教育類型,以**電大為首的廣播電視大學(xué)系統(tǒng)豐富了高等教育內(nèi)涵,促進(jìn)了高等教育大眾化發(fā)展和教育公平,成為天詳細(xì)推進(jìn)**學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重要基礎(chǔ)。華鎣國(guó)家開放大學(xué)條件國(guó)家開放大學(xué)實(shí)施學(xué)習(xí)者基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持與面授相結(jié)合的新型學(xué)習(xí)模式。
相關(guān)部門人員指出,在廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上建設(shè)國(guó)家開放大學(xué),是滿足人民**多樣化學(xué)習(xí)需求、促進(jìn)教育公平、克服應(yīng)試教育弊端和落實(shí)素質(zhì)教育的重要途徑,是構(gòu)建終身教育體系、形成學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要支撐,是教育服務(wù)國(guó)家發(fā)展、提高**族素質(zhì)的重要措施。相關(guān)部門人員說,作為開放大學(xué)前身的廣播電視大學(xué),自成立以來(lái),得到了高度重視。經(jīng)過30多年的發(fā)展,我國(guó)初步建成了以廣播電視大學(xué)為主體、覆蓋城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程高等教育辦學(xué)體系,培養(yǎng)了各行各業(yè)大批應(yīng)用型專門人才,對(duì)促進(jìn)人的詳細(xì)發(fā)展和國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了重要作用。
通過自學(xué)考試取得畢業(yè)證書的人們,一般具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和較高的學(xué)習(xí)自覺性。從教育觀念、人才觀的角度看,成才的路很多。成才離不開學(xué)習(xí),不一定都進(jìn)普通高等學(xué)校,要為三百六十行,行行出狀元提供渠道、舞臺(tái)。自學(xué)考試怎樣報(bào)考自學(xué)考試作為我國(guó)高等教育事業(yè)的重要組成部分,其**、發(fā)展也應(yīng)當(dāng)放在這樣一個(gè)背景和環(huán)境中去研究、規(guī)劃那就可以嘗試考慮國(guó)家開放大學(xué)。在學(xué)期間參加高一層次學(xué)歷自學(xué)考試,但畢業(yè)時(shí)尚未能通過專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定的全部課程考試,在畢業(yè)后三年內(nèi)通過全部規(guī)定課程考試并取得畢業(yè)文憑者,且沒有落實(shí)就業(yè)單位的,也可按自學(xué)考試學(xué)歷發(fā)給報(bào)到證。國(guó)家開放大學(xué)以學(xué)分銀行建設(shè)為抓手,實(shí)現(xiàn)各種學(xué)習(xí)成果、積累和轉(zhuǎn)換。
2012年7月31日,國(guó)家開放大學(xué)在人民大會(huì)堂正式揭牌成立。*****人員,國(guó)務(wù)人員相關(guān)部門人員為國(guó)家開放大學(xué)揭牌并發(fā)表題為《努力辦好特色開放大學(xué)》的重要講話。她強(qiáng)調(diào),要以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,整合共享比較好的教育資源,創(chuàng)新教育教學(xué)模式,辦好特色的開放大學(xué),為社會(huì)成員提供更加靈活便捷公平開放的學(xué)習(xí)方式和多層次多樣化的教育服務(wù),為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和教育強(qiáng)國(guó)、人力資源強(qiáng)國(guó)作出積極貢獻(xiàn)。國(guó)家開放大學(xué)是在**廣播電視大學(xué)和地方廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上組建,以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)立體覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng),學(xué)歷與非學(xué)歷教育并重,面向全體社會(huì)成員,沒有圍墻的新型大學(xué)。注冊(cè)在籍學(xué)生359萬(wàn)人,其中本科學(xué)生105萬(wàn)人,??茖W(xué)生254萬(wàn)人,包括近20萬(wàn)農(nóng)民學(xué)生,10萬(wàn)士官學(xué)生,6000多殘疾學(xué)生。國(guó)家開放大學(xué)的組建成立,標(biāo)志著廣播電視大學(xué)系統(tǒng)在新的歷史起點(diǎn)上踏上了新的征途。國(guó)家開放大學(xué)屬于開放教育性質(zhì)的學(xué)校。華鎣國(guó)家開放大學(xué)條件
國(guó)家開放大學(xué)穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育。什邡國(guó)家開放大學(xué)有哪些專業(yè)
在這種復(fù)雜環(huán)境中,行業(yè)產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了兩個(gè)關(guān)鍵詞,一個(gè)是跨界,另一個(gè)是協(xié)同??缃缡侵负芏鄟?lái)自不同領(lǐng)域的企業(yè)或者是個(gè)人進(jìn)入到這個(gè)行業(yè),協(xié)同則是指學(xué)歷提升服務(wù),專升本培訓(xùn),,應(yīng)對(duì)復(fù)雜性所采取的必要措施??缧袠I(yè)的服務(wù)型已經(jīng)成為常態(tài),很多原來(lái)非行業(yè)的機(jī)構(gòu)和企業(yè)不斷進(jìn)入此領(lǐng)域。非常典型的是地產(chǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入該領(lǐng)域,不知道這是一股清流還是一股泥石流,但肯定是洪流!除了技術(shù)的升級(jí)外,還有品質(zhì)的升級(jí)、內(nèi)容的升級(jí),這是更為重要的行業(yè)升級(jí),因?yàn)楝F(xiàn)在大的背景就是消費(fèi)升級(jí),家庭收入提升了,人們對(duì)于生活品質(zhì)的追求也提高了。教育培訓(xùn)是其中**重要的品質(zhì)追求,所以很多細(xì)分品類都有面臨升級(jí)。我國(guó)銷售的問題向來(lái)備受關(guān)注,減輕銷售負(fù)擔(dān)的話題更是年年都在提。如今的社會(huì)大眾幾乎已經(jīng)形成共識(shí)——銷售的負(fù)擔(dān)太重了。對(duì)此問題不同的人也有不同的想法。有的家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,不能讓孩子輸在起跑線上,有的家長(zhǎng)呼吁減負(fù),而往往過重的負(fù)擔(dān)不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。未來(lái),“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等方式或許能助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。什邡國(guó)家開放大學(xué)有哪些專業(yè)
簡(jiǎn)陽(yáng)市蓉簡(jiǎn)拓學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)校有限責(zé)任公司辦公設(shè)施齊全,辦公環(huán)境優(yōu)越,為員工打造良好的辦公環(huán)境。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務(wù),以誠(chéng)信、敬業(yè)、進(jìn)取為宗旨,以建蓉簡(jiǎn)拓學(xué)教育培訓(xùn)產(chǎn)品為目標(biāo),努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。公司堅(jiān)持以客戶為中心、公司經(jīng)營(yíng)主體為繼續(xù)教育,業(yè)務(wù)范圍涵蓋自考、網(wǎng)教、國(guó)開、成教為中心的學(xué)歷類注冊(cè)的培訓(xùn)。自成立以來(lái),始終秉承***、優(yōu)服務(wù)、兼具責(zé)任與使命的經(jīng)營(yíng)理念,堅(jiān)持以“學(xué)員需求”為導(dǎo)向,致力培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、有能力、高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型人才;已為數(shù)千名學(xué)員提供專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù),業(yè)務(wù)覆蓋全省,服務(wù)遍及全國(guó)。市場(chǎng)為導(dǎo)向,重信譽(yù),保質(zhì)量,想客戶之所想,急用戶之所急,全力以赴滿足客戶的一切需要。自公司成立以來(lái),一直秉承“以質(zhì)量求生存,以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念,始終堅(jiān)持以客戶的需求和滿意為重點(diǎn),為客戶提供良好的學(xué)歷提升服務(wù),專升本培訓(xùn),,,從而使公司不斷發(fā)展壯大。
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