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在搜集、整理傳統(tǒng)民族舞的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的舞臺(tái)精品確實(shí)不少。**為交流經(jīng)驗(yàn)、繁榮創(chuàng)作,定期舉辦文藝會(huì)演。飽經(jīng)憂患的各族人民都以能在舞臺(tái)上展演自己的舞蹈而自豪。由于歷史原因,有些地區(qū)或民族,生活中自然傳衍的舞蹈瀕臨絕境。面對新的時(shí)代,他們也渴望以舞蹈來表達(dá)心聲,樹立自己民族的形象。他們甚至向?qū)I(yè)舞人提出:“為我們設(shè)計(jì)一個(gè)舞蹈吧!”《快樂的啰嗦》、《草笠舞》正是在這樣的“呼喚”聲中,應(yīng)運(yùn)而生。上述的各民族舞蹈,**著這一時(shí)期數(shù)量比較大的“情緒舞”——短小民族舞精煉,無復(fù)雜情節(jié),以比、興手法狀物抒情。無論是在傳統(tǒng)民間舞蹈基礎(chǔ)上加工、創(chuàng)作的,亦或是專業(yè)舞人精心設(shè)計(jì)的,都突出民族風(fēng)格——力求體現(xiàn)不同民族的審美特質(zhì),五河少年拉丁舞培訓(xùn)中心??觳轿栌肣表示。摩登舞項(xiàng)目之一,五河少年拉丁舞培訓(xùn)中心,五河少年拉丁舞培訓(xùn)中心。舞曲明亮歡快,舞步輕快靈活,跳躍感強(qiáng)是體育舞蹈中一種輕快歡樂的舞蹈。五河少年拉丁舞培訓(xùn)中心
國標(biāo)舞有哪幾種呢,國標(biāo)和拉丁舞的區(qū)別有什么呢,下面小編為大家分析一下國標(biāo)舞分為幾種,*供大家參考。國標(biāo)舞的種類國標(biāo)舞分為拉丁舞和摩登舞兩個(gè)舞種。拉丁舞國際標(biāo)準(zhǔn)拉丁舞又指體育舞蹈,分為倫巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛五支舞;協(xié)會(huì)分為:世界體育舞蹈聯(lián)合會(huì)(WDSF)和世界國際標(biāo)準(zhǔn)舞總會(huì)(WDC)、中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞總會(huì)(CBDF)、中國體育舞蹈聯(lián)合會(huì)(CDSF)等協(xié)會(huì)。摩登舞摩登舞是體育舞蹈比賽中的一個(gè)項(xiàng)目群,參加比賽的運(yùn)動(dòng)員男士要著燕尾服摩登舞西裝,打領(lǐng)結(jié),女士要著長裙,梳宴會(huì)正式發(fā)型。這個(gè)項(xiàng)目群包括華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步和快步舞五項(xiàng)。比賽時(shí)裁判對參賽各對運(yùn)動(dòng)員不打分,只確定優(yōu)勝順序,**終根據(jù)總排名**名勝出。摩登舞類中有華爾茲舞、探戈舞、狐步舞、快步舞和維也納華爾茲舞五個(gè)舞種。國標(biāo)舞和拉丁舞的區(qū)別國標(biāo)舞包括拉丁舞和摩登舞。國標(biāo)舞是一個(gè)總名稱,他的意思是國際標(biāo)準(zhǔn)舞,它包括了拉丁和摩登而拉丁又分為恰恰,倫巴,牛仔,斗牛,桑巴,摩登分為華爾茲,維也納華爾茲,狐步,快步,探戈。國際標(biāo)準(zhǔn)拉丁舞又指體育舞蹈,分為倫巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛五支舞;協(xié)會(huì)分為:世界體育舞蹈聯(lián)合會(huì)(WDSF)和世界國際標(biāo)準(zhǔn)舞總會(huì)。懷遠(yuǎn)藝術(shù)拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬于全國招生,文化課參加全國統(tǒng)一高考,專業(yè)課需要參加報(bào)考學(xué)校組織的專業(yè)考試。
快步舞(quick step)用Q表示。摩登舞項(xiàng)目之一。舞曲明亮歡快,舞步輕快靈活,跳躍感強(qiáng),是體育舞蹈中一種輕快歡樂的舞蹈。節(jié)奏為4/4拍,每分鐘50~52小節(jié)。每小節(jié)四拍,第1拍為重拍,第三拍為次重拍。舞步分快步和慢步??觳接肣表示,時(shí)值為一拍;慢步用S表示,時(shí)值為二拍?;竟?jié)奏是慢、慢、快、快、慢。舞步組合有跳步、蕩腿、滑步等動(dòng)作。起源于美國,20世紀(jì)流行于歐美和全球。
倫巴舞(rumba)用R表示。拉丁舞項(xiàng)目之一。節(jié)奏為4/4拍,每分鐘27~29小節(jié)。每小節(jié)四拍。樂曲旋律的特點(diǎn)是強(qiáng)拍落在每小節(jié)的第四拍。舞步從第4拍起跳,由一個(gè)慢步和兩個(gè)快步組成。四拍走三步,慢步占二拍(第4拍和下一小節(jié)的第1拍),快步各占一拍(第二拍和第三拍)??璨繑[動(dòng)三次??璨縿?dòng)作是由控制重心的一腳向另一腳移動(dòng)而形成向兩側(cè)作“∞”型擺動(dòng)。具有舒展優(yōu)美,婀娜多姿,柔媚抒情的風(fēng)格。其產(chǎn)生與西班牙和非洲的舞蹈有密切關(guān)系,后在古巴得到發(fā)展。
19世紀(jì)初,由于美國的興起,原來流行在歐洲的社交舞隨歐洲移民而傳入美國,同時(shí)非,拉丁美洲的大量移民也帶來了具有濃郁的熱帶地區(qū)風(fēng)格的民間舞,它們直接來自于民間,沒有受到宮廷舞的影響,形式更為自由。體育舞蹈,又稱“國際標(biāo)準(zhǔn)舞”,由社交舞轉(zhuǎn)化而來,是體育與藝術(shù)高度結(jié)合的一項(xiàng)體育項(xiàng)目,是一種男女為伴的步行式雙人舞的競賽項(xiàng)目。分兩個(gè)項(xiàng)群:摩登舞和拉丁舞,十個(gè)舞種。其中摩登舞項(xiàng)群含有華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步和快步舞,拉丁舞項(xiàng)群包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每個(gè)舞種均有各自舞曲、舞步及風(fēng)格。根據(jù)各舞種的樂曲和動(dòng)作要求,組編成各自的成套動(dòng)作。20世紀(jì)起源于歐美,后流行于全球。據(jù)傳系模仿狐貍走路的習(xí)性創(chuàng)作而成。
比賽分團(tuán)體賽和個(gè)人賽兩種,按預(yù)賽(淘汰賽)、復(fù)賽(選拔賽)、半決賽(資格賽)、決賽(名次賽)的程序進(jìn)行。團(tuán)體賽由每個(gè)參賽單位的8對男女運(yùn)動(dòng)員組成,按順序進(jìn)行比賽。個(gè)人賽分職業(yè)組和業(yè)余組,分別進(jìn)行不同要求的比賽。對比賽舞種也有不同規(guī)定。比賽場地長23米,寬15米。比賽按音樂節(jié)奏配合、身體基本姿勢、舞蹈動(dòng)作、旋律的掌握以及對音樂的理解、舞步等方面評(píng)定運(yùn)動(dòng)員的成績。體育舞蹈的音樂不超過4分30秒。視比賽規(guī)模設(shè)5~9名裁判員,按國際評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基本技術(shù)、音樂表現(xiàn)力、舞蹈風(fēng)格、舞蹈編排、臨場表現(xiàn)、賽場效果等六個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分。1992年,國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞曾被列為奧運(yùn)會(huì)表演項(xiàng)目。國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞20世紀(jì)30年代傳入中國,80年代發(fā)展較快,先后與日、美、英等國進(jìn)行交流活動(dòng)。1987年舉辦首屆全國國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞比賽。1991年舉行了首屆全國體育舞蹈錦標(biāo)賽。中國體育舞蹈運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)與文化部所屬的中國業(yè)余舞蹈競技協(xié)會(huì)經(jīng)過協(xié)商,形成**終的聯(lián)合.懷遠(yuǎn)藝術(shù)拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
每個(gè)舞種均有各自舞曲、舞步及風(fēng)格。五河少年拉丁舞培訓(xùn)中心
拉丁舞是一種具有極強(qiáng)爆發(fā)力和技巧性的體育競技舞蹈,屬于亞運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目,主要包括倫巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛等五支舞。傳統(tǒng)的拉丁舞起源于非洲和拉丁美洲,具有熱情、奔放、浪漫的風(fēng)格特點(diǎn),其舞蹈動(dòng)作豪放粗獷,速度多變,手勢和腳步內(nèi)容豐富,充滿激情,音樂節(jié)奏鮮明強(qiáng)烈。到了現(xiàn)代,人們將拉丁舞元素融入到健身運(yùn)動(dòng)中,在感受拉丁熱力的同時(shí)強(qiáng)健身體。丁舞編輯詞條拉丁舞是一種具有極強(qiáng)爆發(fā)力和技巧性的體育競技舞蹈,屬于亞運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目,主要包括倫巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛等五支舞。傳統(tǒng)的拉丁舞起源于非洲和拉丁美洲,具有熱情、奔放、浪漫的風(fēng)格特點(diǎn),其舞蹈動(dòng)作豪放粗獷,速度多變,手勢和腳步內(nèi)容豐富,充滿激情,音樂節(jié)奏鮮明強(qiáng)烈。到了現(xiàn)代,人們將拉丁舞元素融入到健身運(yùn)動(dòng)中,在感受拉丁熱力的同時(shí)強(qiáng)健身體。 五河少年拉丁舞培訓(xùn)中心
蚌埠領(lǐng)航舞蹈俱樂部國際**的藝術(shù)教學(xué)模式秉持快樂教育的**,以專業(yè)教學(xué)為主,興趣引導(dǎo)為輔,挖掘孩子的藝術(shù)潛能。行業(yè)前線的兒童舞蹈品牌,**同行的教學(xué)理念,星級(jí)教室與服務(wù),讓孩子在充滿樂趣的教學(xué)環(huán)境中提升自我。課程研發(fā)學(xué)院,開設(shè)多種舞蹈課程,因材施教,關(guān)注孩子均衡發(fā)展;領(lǐng)航,不止于舞蹈。專業(yè)的師資力量與學(xué)習(xí)管理模式,聘請全國各大高校老師,打造師資力量;在輕松的氛圍中實(shí)現(xiàn)專業(yè)、***授課。親子互動(dòng)俱樂部,定期舉辦的親子活動(dòng),與家長共同見證孩子的成長。多元的展示平臺(tái),定期舉辦展示和演出,與**品牌合作,專業(yè)的舞臺(tái)拓寬孩子視野。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/1410238.html
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