校服是一個學(xué)校的文化標(biāo)識，所以它可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別于社會其它人。這一角色的標(biāo)識，對學(xué)生就有了一定的約束力，學(xué)生自己的一言一行、一舉一動，都要符合學(xué)生的身份和角色。學(xué)生穿上校服，就使自己在任何場合，任何時間都會形成“我是學(xué)生”的自覺意識，從而更好地接受與遵守學(xué)校、家庭、社會各種禮儀規(guī)范、道德規(guī)范、規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則，鄭州校服，鄭州校服，鄭州校服，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生的行為逐漸達到內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一。幼兒園校服訂制而且能夠按照國 家要求提供具備法定資質(zhì)檢驗機構(gòu)出具的成衣質(zhì)量檢驗檢測合格報告，保障學(xué)生的身體健康。

校服定制面料要選擇舒適健康的棉布面料，布料要為純色，確保不掉色發(fā)絲，符合顧客要求，以及校服定制款式顏色要根據(jù)雙方先前確認(rèn)的樣衣面料要一致，不能存在色差，校服尺碼大小和顏色在允許誤差范圍內(nèi)但差距不太大。校服定制款式與客戶需求的款式一致，舒適美觀。棉纖維是一種天然纖維，其主要成分是纖維素，含有少量蠟質(zhì)物質(zhì)以及氮和果膠。純棉織物經(jīng)過多方面的檢驗和實踐，織物與皮膚接觸無任何刺激，無負(fù)面影響，長時間穿著有益于人體無害，衛(wèi)生性能良好。棉纖維耐堿性較大，棉纖維在堿性溶液中，纖維不會發(fā)生損傷現(xiàn)象，這種性能有利于使用被污染的洗滌、消毒和雜質(zhì)，也有利于棉紡織染色、印花等各種工藝，以生產(chǎn)更多的棉紡織新品種。

什么樣的校服才是好校服。華邦服飾認(rèn)為可以比較這幾點：①查標(biāo)識、看包裝。通過查看號型規(guī)格，可以選擇適合自己穿著的校服，查看原料的成分和含量，可以知道面料的材質(zhì)。如果學(xué)生服裝無標(biāo)識或標(biāo)識不全，產(chǎn)品的吊牌、耐久性標(biāo)簽與外包裝的標(biāo)注的內(nèi)容不一致，包裝粗糙、印刷模糊不清，這樣的產(chǎn)品可能是不合格產(chǎn)品，選購時一定要引起注意。②查外觀、看做工。觀察外觀和縫制質(zhì)量，有無明顯的疵點，有無明顯的色差;產(chǎn)品面料的花形、是否對稱。③聞氣味、看質(zhì)地。購買有包裝的學(xué)生服裝，開袋后應(yīng)仔細(xì)嗅聞產(chǎn)品是否有霉味、汽油或煤油味、魚腥味或芳香烴味，若有說明該產(chǎn)品存在質(zhì)量問題。 選購校服的時候要注意，盡量挑選**度大的品牌、工廠規(guī)模成熟且專業(yè)的校服定制廠家。

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