不銹鋼雕塑的表面處里和精心的制造技術(shù)為大家?guī)Я撕馨舻囊环N視覺沖擊和視覺享受，一般情況下城市中的大型景象都是由不銹鋼雕塑來打造的，對此關(guān)于不銹鋼雕塑在進行描述時有三大設(shè)計方面的元素：主題、環(huán)境、構(gòu)思，河北批發(fā)不銹鋼雕塑源頭直供廠家。

一、主題

主題實際上就是一座城市的景象的主題，河北批發(fā)不銹鋼雕塑源頭直供廠家，也就是整個的一個雕塑所描述的一條貫穿始終的一個整體的思路，河北批發(fā)不銹鋼雕塑源頭直供廠家。

二、環(huán)境

這里所說的環(huán)境，其實就是讓不銹鋼雕塑來和周邊的環(huán)境進行一定程度的配合，去和周圍的參照物、城市的歷史風(fēng)貌、周圍的一些建筑等等進行一種柔和而不生硬的融合，讓不銹鋼雕塑佇立于這個環(huán)境中更能夠展現(xiàn)出這里的地方性、城市性。

三、構(gòu)思

當(dāng)主題、環(huán)境這兩個方面都達成之后，就是雕塑家和藝術(shù)家們的構(gòu)思了，根據(jù)個人思維而隨意發(fā)揮創(chuàng)作出來的不銹鋼雕塑的一種描繪著作，更具有必定的標(biāo)新立異的認(rèn)識，構(gòu)思是一件不銹鋼雕塑被人們所認(rèn)可的至關(guān)重要的法寶，這也是其中一大描繪元素。

   作為公共藝術(shù)的雕塑在其設(shè)計之初必然離不開對環(huán)境的整體思考，人們的居住生存環(huán)境隨著國家經(jīng)濟發(fā)展得到了改善，伴隨而來的就是工業(yè)文明下的人文建設(shè)與環(huán)境景觀的矛盾問題日益尖銳，如何處理好這一矛盾，這就給建筑師、空間設(shè)計師和藝術(shù)家們提出了一個嚴(yán)峻的、不可回避的課題。雕塑被稱為公共藝術(shù)，因為它具有開放性，由公眾自由參與等特點，那么什么是公共藝術(shù)呢？公共藝術(shù)所指的正是公共開放空間中的藝術(shù)創(chuàng)作與相應(yīng)的環(huán)境設(shè)計，理論上講，作為公共藝術(shù)之一的雕塑在設(shè)計上應(yīng)該與環(huán)境相和諧，這一點是古今中外的設(shè)計師們所遵循的原理。雕塑作為公共空間藝術(shù)必須尋求與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，同時公共空間又為雕塑作品提供了很好的依附載體，兩者是相互融會貫通，呼為映襯的。

校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn)，特別是我國的校園雕塑，一般具有紀(jì)念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現(xiàn)人類的智慧和對真善美永恒的追求。校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺，同時從雕塑作品中領(lǐng)會特定文化的設(shè)計思想、態(tài)度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。

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