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中小學(xué)生校服分為定制校服兩大類。由于中小學(xué)在教育水平,永春校服代理、體育發(fā)展水平和思想成熟度等方面的差異不明顯,因此中小學(xué)生校服定制需要更加積極的自主性。小學(xué)生的年齡通常在7到12到13歲之間。中國(guó)小學(xué)生在小學(xué)接受初等教育,對(duì)社會(huì)的初步認(rèn)識(shí)也在這一時(shí)期形成。學(xué)生的身體特征具有兒童或青少年的特征。他們活潑活躍,永春校服代理,思想相對(duì)簡(jiǎn)單。小學(xué)校服定制應(yīng)借鑒兒童服裝的風(fēng)格和特點(diǎn),特別是色彩的明淡。因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生的身體已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育,永春校服代理,在定做校服時(shí),形狀不應(yīng)太緊,以免妨礙學(xué)生身體的生長(zhǎng)。中學(xué)生年齡在13-18歲之間。在這個(gè)階段,當(dāng)學(xué)生的身心發(fā)生重大變化時(shí),他們的人生觀和世界觀逐漸形成。中學(xué)校服定制的特點(diǎn)是活力、朝氣蓬勃、要有強(qiáng)烈的社會(huì)參與儀式。整齊統(tǒng)一穿著校服可以規(guī)范學(xué)生行為。永春校服代理
校服面料:校服大體有合纖織物、經(jīng)編面料、棉織物面料三種:合纖織物是數(shù)年來(lái)時(shí)興面料,因其風(fēng)格獨(dú)特、色澤多樣、易洗快干、容易護(hù)理等長(zhǎng)處,廣應(yīng)用于校服定做行業(yè),產(chǎn)品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等;經(jīng)編面料也是應(yīng)用很廣的面料,由于經(jīng)編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長(zhǎng)處,頗受學(xué)生們的喜愛(ài)。產(chǎn)品有金光絨、條絨、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強(qiáng),花色品種多等優(yōu)點(diǎn),適用于運(yùn)動(dòng)類型的校服定做,產(chǎn)品有錦棉布、滌棉布等。黑龍江校服招商費(fèi)用運(yùn)動(dòng)校服在中國(guó)大陸地區(qū)得到了廣普及,并長(zhǎng)期處于主要地位。
學(xué)校對(duì)校服的管理分為兩個(gè)方面: (1)是對(duì)校服質(zhì)量的管理。為了確保校服質(zhì)量,學(xué)校在收到校服后,應(yīng)抽樣交由質(zhì)監(jiān)局進(jìn)行檢驗(yàn),確認(rèn)合格后再發(fā)給學(xué)生。 (2)是對(duì)校服使用的管理。舒適、美觀、高雅的校服發(fā)給學(xué)生后,學(xué)校和班級(jí)如何使用校服、學(xué)生如何管理和維護(hù)校服是學(xué)校服飾管理的重要內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)幫助學(xué)生建立尊重校服、精心護(hù)理校服、視校服為一種約束的意識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 校服不僅是服飾、是物質(zhì),也是精神、是文化。學(xué)生不僅需要一套校服,而且還需要有個(gè)性、有品位的校服。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校服設(shè)計(jì)的研究,對(duì)校服使用的探討,從文化角度挖掘校服的價(jià)值,讓校服成為學(xué)校的品牌,成為學(xué)校文化建設(shè)的載體。
校服里面,穿什么樣的衣服、鞋子好看?于國(guó)內(nèi)的校服一般為了舒適方便,所以設(shè)計(jì)的都比較寬松肥大,如果將校服內(nèi)穿的比較靚的話,整個(gè)人看起來(lái)才會(huì)充滿活力的氣息,1、上衣zui好是穿一件襯衣,至于顏色的選擇,需要根據(jù)你的校服顏色搭配,百搭的顏色是白色及淺色系列。襯衣會(huì)使得你充滿朝氣。2、褲子一般學(xué)校會(huì)要求穿,但如果沒(méi)要求的話,可以考慮穿一條休閑褲。如果腿比較細(xì)的話,也不要穿緊身的,稍微寬松一些顯得更瘦,而且舒服。3、鞋子可以選擇運(yùn)動(dòng)鞋或者帆布鞋,兩者都很舒服,后者的話可以選擇的樣式多,我建議盡量選厚底的松糕鞋,這樣會(huì)使整個(gè)人看起來(lái)都非常的干練,干練中又充滿青春活力。禁止對(duì)小學(xué)生校服進(jìn)行干洗,因?yàn)闅埩舻母上磩?huì)刺激兒童皮膚。
小學(xué)階段的學(xué)生年齡一般正在7歲至12歲、13歲之間,中國(guó)學(xué)生正在小學(xué)階段承受高等文化,對(duì)于政法的初步意識(shí)也正在這一時(shí)代構(gòu)成。小學(xué)生身材特色存正在嬰兒或者少年人的特性,生動(dòng)、好動(dòng),思維也肯定于純粹。正在小學(xué)低年歲學(xué)生和服的設(shè)想者,能夠恰當(dāng)自創(chuàng)小衣裳的格調(diào)特色,顏色也能夠愈加明顯、緊張。 因?yàn)樯胄W(xué)高班級(jí)的學(xué)生的身材曾經(jīng)開(kāi)端發(fā)育,假如服裝的造型過(guò)緊則有利于少年人身材的生長(zhǎng),也難以順應(yīng)少年人身材的高低與圍度的增加進(jìn)度,服裝的格調(diào)上過(guò)于小衣裳化更難以與少年人生長(zhǎng)的內(nèi)心需要想諧和,因?yàn)檎诤头脑煨团c構(gòu)造上必需依據(jù)少年人時(shí)代學(xué)生的特性停止充足的斟酌。根據(jù)不同季節(jié)的需要,校服分為夏、春、秋、冬三種。永春校服代理
含棉織物的校服衛(wèi)生,棉纖維是天然纖維,其主要成分是纖維素,還有少量的蠟狀物質(zhì)和含氮物與果膠質(zhì)。永春校服代理
普通校服樣式:中國(guó)大陸的校服主要是運(yùn)動(dòng)服和統(tǒng)一制服,只有少數(shù)學(xué)校的校服已更新為西式制服。中國(guó)臺(tái)灣、中國(guó)香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。中國(guó)大陸的小學(xué)、初中、高中基本上都是以運(yùn)動(dòng)服為校服,顏色常以藍(lán)色、黑色和紅色居多,搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫,有些學(xué)校的女生夏季校服是裙子。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子。對(duì)于一些冬季校服比較薄的學(xué)校,可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物。部分學(xué)校還有春秋季校服,其厚度介于夏季校服與冬季校服之間,增加學(xué)生的選擇余地。對(duì)于不同季節(jié)的校服,除特定場(chǎng)合外,學(xué)校一般允許學(xué)生自由搭配。永春校服代理
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