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校服面料:校服大體有合纖織物、經(jīng)編面料、棉織物面料三種:合纖織物是數(shù)年來(lái)時(shí)興面料,因其風(fēng)格獨(dú)特、色澤多樣、易洗快干、容易護(hù)理等長(zhǎng)處,廣應(yīng)用于校服定做行業(yè),產(chǎn)品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等;經(jīng)編面料也是應(yīng)用很廣的面料,由于經(jīng)編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長(zhǎng)處,頗受學(xué)生們的喜愛(ài)。產(chǎn)品有金光絨、條絨、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟,泉州校服代理哪家好、吸汗性強(qiáng),泉州校服代理哪家好,花色品種多等優(yōu)點(diǎn),泉州校服代理哪家好,適用于運(yùn)動(dòng)類(lèi)型的校服定做,產(chǎn)品有錦棉布、滌棉布等。校服款式要蘊(yùn)含地域文化屬性。泉州校服代理哪家好
學(xué)生時(shí)代的學(xué)生更為活躍,因此校服定制廠商認(rèn)為,為他們選擇的校服必須具有很強(qiáng)的功能性。他們應(yīng)該選擇一些能迅速吸收汗水、質(zhì)地堅(jiān)韌、耐磨、防砂的校服。當(dāng)然,他們也要考慮學(xué)生的整體家庭經(jīng)濟(jì)水平,選擇質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的校服設(shè)計(jì)方案。只有這樣,校服的價(jià)格才能使大部分校服為學(xué)生所接受,實(shí)用性也相當(dāng)可觀。在許多材料中,棉是制作校服相對(duì)合適的材料。在相同重量的棉花中,紗網(wǎng)越細(xì),透氣性、柔軟性和服裝體驗(yàn)越好。紡紗工藝越細(xì),對(duì)棉花品質(zhì)和顏色的要求就越高。因此,在制作校服時(shí),要注意商家使用的棉布的細(xì)度和質(zhì)地,給學(xué)生一個(gè)舒適的日常穿著體驗(yàn)。泉州校服代理哪家好整齊統(tǒng)一穿著校服可以規(guī)范學(xué)生行為。
日本的校服通常分夏裝和冬裝兩種,有的學(xué)校還規(guī)定了秋裝、外套以及背包的款式。校服一般由校方委托專(zhuān)門(mén)廠家設(shè)計(jì)制作,因?yàn)樾7坏┒ㄐ途投嗄瓴蛔?,所以校方與廠家的合作關(guān)系也是較穩(wěn)固的。校服一套通常在4萬(wàn)日元左右(以女裝為例,包括上衣、領(lǐng)帶、裙子)。所以校服也是服裝廠家的重要經(jīng)濟(jì)來(lái)源之一。日本校服的基本款式,女生為水手服、短裙加長(zhǎng)襪,男生的校服類(lèi)似中山裝。85%的校服以深藍(lán)色為基調(diào)。校服的基本作用是要體現(xiàn)學(xué)校校風(fēng)和地域特色,此外還要學(xué)生愛(ài)穿而且不過(guò)分受流行時(shí)尚左右。深藍(lán)色和日本人膚色相近,易于搭配,屬于穩(wěn)重寧?kù)o的顏色,穿著后給人清潔健康的感覺(jué)。
含棉織物的校服具有的特點(diǎn)(二):4、耐堿性:棉纖維對(duì)堿的抵抗能力較大,棉纖維在堿溶液中,纖維不發(fā)生破壞現(xiàn)象,該性能有利于服用后對(duì)污染的洗滌,消毒除雜質(zhì),同時(shí)也可以對(duì)純棉紡織品進(jìn)行染色、印花及各種工藝加工,以產(chǎn)生更多棉織新品種。5、衛(wèi)生性:棉纖維是天然纖維,其主要成分是纖維素,還有少量的蠟狀物質(zhì)和含氮物與果膠質(zhì)。純棉織物經(jīng)多方面查驗(yàn)和實(shí)踐,織品與肌膚接觸無(wú)任何刺激,無(wú)負(fù)作用,久穿對(duì)人體有益無(wú)害,衛(wèi)生性能良好。校服的設(shè)計(jì)應(yīng)該包括學(xué)校的文化氣質(zhì)。
民國(guó)時(shí)期女學(xué)生校服的款式叫什么?就是叫做旗袍也是國(guó)服早在1929年,中華民國(guó)定都南京之后,是年的4月16日曾公布了《服制條例》,對(duì)男女禮服、制服做出規(guī)定。按照規(guī)定,男性禮服有三種,一是藍(lán)色長(zhǎng)袍,齊領(lǐng),前襟右掩,袍長(zhǎng)至足踝上2寸;二是黑褂,對(duì)襟長(zhǎng)至腹,齊領(lǐng);三是改良中山裝,不翻領(lǐng),*有三個(gè)暗袋。女性禮服有兩種,一是藍(lán)色長(zhǎng)袍,齊領(lǐng),前襟右掩,長(zhǎng)至膝與踝的中點(diǎn);二是襖與裙,襖為藍(lán)色,長(zhǎng)*過(guò)腰,袖長(zhǎng)剛過(guò)肘,裙為黑色,長(zhǎng)及足踝。男女的鞋子均規(guī)定為黑色,質(zhì)料不限。男子的禮帽,規(guī)定冬黑夏白。含棉織物的校服耐熱,純棉織品耐熱能良好,在攝氏110℃以下,只會(huì)引起織物上水分蒸發(fā),不會(huì)損傷纖維。晉江幼兒校服
在學(xué)校穿校服可有利于學(xué)校對(duì)于外出學(xué)生的管理,也不容易造成學(xué)生走失。泉州校服代理哪家好
穿著校服不*關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活品質(zhì),也關(guān)乎對(duì)他們的氣質(zhì)、修養(yǎng)、行為舉止的涵育和塑造。一名學(xué)生穿著優(yōu)美合體的校服,自然會(huì)在意學(xué)校的環(huán)境是否潔凈,自己的言行舉止是否得當(dāng),等等。進(jìn)一步說(shuō),一個(gè)身著優(yōu)雅校服的學(xué)生,連環(huán)境中一絲一毫的灰塵都在乎,自然也無(wú)法容忍心靈上積落塵埃。一套時(shí)尚、美麗、得體的校服,需要優(yōu)雅整潔的環(huán)境來(lái)匹配,而優(yōu)雅整潔的環(huán)境亦需要美麗的心靈來(lái)照料。由此,教育的邊界被放大,美的追求被延伸,學(xué)生由穿著的服飾美走向內(nèi)在的精神美,學(xué)校也在日常中實(shí)現(xiàn)了美的教育。如蘇格拉底所言“美是善的父親”,美統(tǒng)攝著善與真,在學(xué)生的心田種下真善美的種子,就會(huì)內(nèi)生為素養(yǎng),外化為行為,正所謂“美由心生、禮形于外。泉州校服代理哪家好
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