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詳細(xì)說(shuō)明
因?yàn)樯砩洗┑囊路呀?jīng)說(shuō)明了他們雖然在一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí),但是他們的家庭是不一樣的,學(xué)校為了使每一個(gè)學(xué)生,都感覺(jué)自己和別人是平等的,于是規(guī)定每一個(gè)學(xué)生上學(xué)的時(shí)候必須穿著相同的衣服,后來(lái)這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納,紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)。這種方式是好的,如今也出現(xiàn)了很多的小學(xué)生炫富行為,而我們國(guó)家的的校服歷史就是:三十年代,中式旗袍在校園內(nèi)得寵,由滿漢服裝相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道,這時(shí)也進(jìn)入校園,成為女生們的新寵。四十年代:延續(xù)了三十年代的服裝風(fēng)格。五十年代:比較隨意,缺乏特定校服六十年代、七十年代:舊軍裝,接二連三的“運(yùn)動(dòng)”抹煞了絢麗色彩,漳州小學(xué)生校服哪家好,漳州小學(xué)生校服哪家好,稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制,草綠色的舊軍裝就是他們主要的色彩。校服的款式、顏色,漳州小學(xué)生校服哪家好、圖案和搭配應(yīng)體現(xiàn)孩子的自信和美麗,有助于樹(shù)立自信和審美意識(shí)。漳州小學(xué)生校服哪家好
對(duì)學(xué)生“喜歡的校服色系”調(diào)查結(jié)果顯示,喜歡藍(lán)色系校服的學(xué)生人數(shù)多,為37%,其次為黑色19%,排在第三位的是白色14%,第四位是紅色11%,不受學(xué)生喜愛(ài)的顏色是黃色系*為4%。關(guān)于校服面料的調(diào)查顯示,有47%的學(xué)生在意校服面料的透氣性,這些處于中學(xué)階段的學(xué)生,平時(shí)活動(dòng)量較大,新陳代謝很快,校服面料是否有良好的透氣性對(duì)他們平日生活影響很大;而占第二位的即是對(duì)面料外觀的要求。調(diào)查顯示,不喜歡自己校服的學(xué)生高達(dá)67%,而在對(duì)自己校服不滿的學(xué)生中,又有78%的學(xué)生是對(duì)校服的款式不滿。在問(wèn)及學(xué)生“在意校服的哪一方面”時(shí),學(xué)生對(duì)校服款式的關(guān)注程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他方面,占56%。學(xué)生對(duì)校服類型的喜好,其中42%的學(xué)生喜歡輕松自然的便服型校服,相比之下,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼?guī)制服型校服并不太受歡迎,喜愛(ài)者占20%,少于喜歡運(yùn)動(dòng)型校服的人數(shù)。海南中學(xué)生校服招商含棉織物的校服衛(wèi)生,棉纖維是天然纖維,其主要成分是纖維素,還有少量的蠟狀物質(zhì)和含氮物與果膠質(zhì)。
中小學(xué)生校服分為定制校服兩大類。由于中小學(xué)在教育水平、體育發(fā)展水平和思想成熟度等方面的差異不明顯,因此中小學(xué)生校服定制需要更加積極的自主性。小學(xué)生的年齡通常在7到12到13歲之間。中國(guó)小學(xué)生在小學(xué)接受初等教育,對(duì)社會(huì)的初步認(rèn)識(shí)也在這一時(shí)期形成。學(xué)生的身體特征具有兒童或青少年的特征。他們活潑活躍,思想相對(duì)簡(jiǎn)單。小學(xué)校服定制應(yīng)借鑒兒童服裝的風(fēng)格和特點(diǎn),特別是色彩的明淡。因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生的身體已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育,在定做校服時(shí),形狀不應(yīng)太緊,以免妨礙學(xué)生身體的生長(zhǎng)。中學(xué)生年齡在13-18歲之間。在這個(gè)階段,當(dāng)學(xué)生的身心發(fā)生重大變化時(shí),他們的人生觀和世界觀逐漸形成。中學(xué)校服定制的特點(diǎn)是活力、朝氣蓬勃、要有強(qiáng)烈的社會(huì)參與儀式。
教你四招防止校服褪色:一:腌制只需要醋作為原料。主要用于紅色、紫色等亮色純棉服裝。你只需要在校服上加點(diǎn)醋就可以了。應(yīng)該注意的是,醋不能放得太多。經(jīng)常這樣洗可以保證校服的鮮艷色彩。二:花露水清洗法你需要花露水作為原料。這種方法更適用于棉或毛織物。洗完園服后,只需在清水中滴幾滴露水,然后將校服浸泡在水中約10分鐘,即可起到消毒、殺菌、除汗、防褪色的作用。三:鹽水浸泡用鹽做原料。這種方法更適合牛仔褲和花色校服。新買的校服要先用濃鹽水浸泡半小時(shí)左右,然后再清洗。長(zhǎng)期通過(guò)這種方式清洗,衣服不會(huì)自然褪色。四:逆風(fēng)這種方法大家都很熟悉,尤其是深色的校服。把衣服在陽(yáng)光下曬一下就行了。應(yīng)該注意的是,它不允許直接暴露在陽(yáng)光下。盡量在陰暗通風(fēng)的地方晾干校服。校服款式要蘊(yùn)含地域文化屬性。
校服設(shè)計(jì)對(duì)不同季節(jié)應(yīng)如何配色:關(guān)于校服而言,整體色彩看明度配色,主要有以下3種配色方式效果。1.高明度調(diào)是一種以高明度色為主面積的配色,即用比較接近高明度色為主調(diào)子,構(gòu)成一種文雅的亮堂調(diào)子。這樣的校服搭配的效果是輕松、溫和、明快、興奮。這是年輕人喜歡的色彩之一,也是夏季常用的色彩之一。2.中明度調(diào)是一種以中明度為主面積的配色,即用不亮不暗的中明度為主調(diào)子。中明度調(diào)中既有高純度的紅、藍(lán)色等。校服配色選擇中明度調(diào)會(huì)構(gòu)成一種生動(dòng)性格。顏色豐滿而有力度,是青年人常用的服裝顏色,是四季均可運(yùn)用的色彩。3.低明度調(diào)是一種以低明度色為主面積的配色,即用較暗的色構(gòu)成主調(diào)子,構(gòu)成偏暗色的沉靜調(diào)子,給以嚴(yán)肅、文雅而憂傷之感。校服配色選擇低明度調(diào)會(huì)顯得文靜,內(nèi)向而深沉,極有教養(yǎng)之感。低明度調(diào)是冬季常用的顏色。不少家長(zhǎng)認(rèn)為的校服上沒(méi)有污漬或運(yùn)動(dòng)后汗水風(fēng)干后,衣服不需要換洗的觀念實(shí)際上是錯(cuò)誤的。安溪中學(xué)生校服批發(fā)
整齊統(tǒng)一穿著校服可以規(guī)范學(xué)生行為。漳州小學(xué)生校服哪家好
學(xué)生時(shí)代的學(xué)生更為活躍,因此校服定制廠商認(rèn)為,為他們選擇的校服必須具有很強(qiáng)的功能性。他們應(yīng)該選擇一些能迅速吸收汗水、質(zhì)地堅(jiān)韌、耐磨、防砂的校服。當(dāng)然,他們也要考慮學(xué)生的整體家庭經(jīng)濟(jì)水平,選擇質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的校服設(shè)計(jì)方案。只有這樣,校服的價(jià)格才能使大部分校服為學(xué)生所接受,實(shí)用性也相當(dāng)可觀。在許多材料中,棉是制作校服相對(duì)合適的材料。在相同重量的棉花中,紗網(wǎng)越細(xì),透氣性、柔軟性和服裝體驗(yàn)越好。紡紗工藝越細(xì),對(duì)棉花品質(zhì)和顏色的要求就越高。因此,在制作校服時(shí),要注意商家使用的棉布的細(xì)度和質(zhì)地,給學(xué)生一個(gè)舒適的日常穿著體驗(yàn)。漳州小學(xué)生校服哪家好
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