國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的特色：是在**廣播電視大學(xué)和地方廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上組建，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)立體覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)，學(xué)歷與非學(xué)歷教育并重，面向全體社會(huì)成員，沒(méi)有圍墻的新型大學(xué)。注冊(cè)在籍學(xué)生359萬(wàn)人，馬爾康每年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)時(shí)間，馬爾康每年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)時(shí)間，其中本科學(xué)生105萬(wàn)人，專科學(xué)生254萬(wàn)人，包括近20萬(wàn)農(nóng)民學(xué)生，10萬(wàn)士官學(xué)生，6000多殘疾學(xué)生。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的組建成立，馬爾康每年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)時(shí)間，標(biāo)志著廣播電視大學(xué)系統(tǒng)在新的歷史起點(diǎn)上踏上了新的征途。因此國(guó)家開(kāi)放大學(xué)雖然也是國(guó)家認(rèn)可的成人學(xué)歷教育高校，但是許多在職者在報(bào)考的時(shí)候就會(huì)比較猶豫。大部分畢業(yè)后的工作人員，想要繼續(xù)學(xué)習(xí)或提升自己的專業(yè)水平，可以報(bào)名國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)。馬爾康每年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)時(shí)間

1979年，**廣播電視大學(xué)和各地廣播電視大學(xué)相繼成立，揭開(kāi)了我國(guó)利用現(xiàn)代技術(shù)手段推進(jìn)教育事業(yè)**與發(fā)展、加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才培養(yǎng)的序幕。在1979年至1989年的10年間，廣播電視大學(xué)共招收非學(xué)歷教育結(jié)業(yè)生200萬(wàn)人，高等學(xué)歷教育學(xué)生161萬(wàn)人，畢業(yè)104萬(wàn)人，年平均學(xué)歷教育畢業(yè)生占全國(guó)畢業(yè)生總數(shù)的17.1%，很好地緩解了人才緊缺問(wèn)題1999年4月，**廣播電視大學(xué)開(kāi)始實(shí)施人才培養(yǎng)模式**和開(kāi)放教育試點(diǎn)項(xiàng)目。開(kāi)放教育試點(diǎn)以后，廣播電視大學(xué)在教育部、各級(jí)黨委、有關(guān)部門(mén)及相關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)辦學(xué)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)快速發(fā)展，取得了巨大的辦學(xué)成就。彭州學(xué)生國(guó)家開(kāi)放大學(xué)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)功能強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)發(fā)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)總部的主要職責(zé)是:研究制定大學(xué)發(fā)展規(guī)劃、方針政策、工作規(guī)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);組織協(xié)調(diào)開(kāi)展教學(xué)、科研、服務(wù)和國(guó)際交流合作;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)專業(yè)、課程和學(xué)習(xí)資源建設(shè);開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)估等工作。分部是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)總體架構(gòu)中的重要組成部分，是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)設(shè)立在省級(jí)區(qū)域的教學(xué)與管理機(jī)構(gòu)。分部與所依托的省級(jí)電大，按照一套人馬、兩塊牌子運(yùn)行，即在省級(jí)廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上，加掛國(guó)家開(kāi)放大學(xué)分部牌子。省級(jí)電大原有的人、財(cái)、物隸屬關(guān)系和行政管理關(guān)系不變，與**電大原有的教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)系不變。

自考的作用不僅是為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)和國(guó)界培養(yǎng)了大批專門(mén)人才，每年兩次考試有上千萬(wàn)人參加，這對(duì)于促進(jìn)社會(huì)好學(xué)向上風(fēng)氣的形成和社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著更加深遠(yuǎn)的意義。同時(shí)，也有利于緩解當(dāng)前全社會(huì)的升學(xué)壓力，對(duì)詳細(xì)推進(jìn)素質(zhì)教育和引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的成才觀創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境會(huì)起到深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)自學(xué)考試取得畢業(yè)證書(shū)的人們，一般具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和較高的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。從教育觀念、人才觀的角度看，成才的路很多。成才離不開(kāi)學(xué)習(xí)，不一定都進(jìn)普通高等學(xué)校，要為三百六十行，行行出狀元提供渠道、舞臺(tái)。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。

進(jìn)入國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的方式：自學(xué)考試制度的高度開(kāi)放、靈活和工學(xué)矛盾少的特點(diǎn)，可以更有效地滿足社會(huì)各方面日益增長(zhǎng)的接受繼續(xù)教育的需求。報(bào)名考生中，各類在職人員占全體考生的60%以上。具有?？埔陨蠈W(xué)歷的考生占全體考生的27%。這清楚表明自學(xué)考試已成為我國(guó)繼續(xù)教育的一條重要途徑。當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)正進(jìn)入結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略發(fā)展階段。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化和小城鎮(zhèn)的發(fā)展，國(guó)家西部開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，需要大批的專門(mén)人才。自學(xué)考試在為廣大農(nóng)村基層和貧困落后地區(qū)培養(yǎng)“留得住、用得上”的專門(mén)人才方面，可以發(fā)揮非常重要作用。只需參加廣播電視大學(xué)自主組織的入學(xué)測(cè)試即可入學(xué)。且入學(xué)測(cè)試非常簡(jiǎn)單，就是為了測(cè)試學(xué)生水平。攀枝花國(guó)家開(kāi)放大學(xué)哪些學(xué)校

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是2012年6月在**廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上建立的一所新型高等學(xué)校。馬爾康每年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)時(shí)間

要以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，整合共享比較好的教育資源，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，辦好特色的國(guó)家開(kāi)放大學(xué)，為社會(huì)成員提供更加靈活便捷公平開(kāi)放的學(xué)習(xí)方式和多層次多樣化的教育服務(wù)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和教育強(qiáng)國(guó)、人力資源強(qiáng)國(guó)作出積極貢獻(xiàn)。相關(guān)部門(mén)人員指出，經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展，我國(guó)初步建成了以廣播電視大學(xué)為主體、覆蓋城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程高等教育辦學(xué)體系，培養(yǎng)了各行各業(yè)大批應(yīng)用型專門(mén)人才，對(duì)促進(jìn)人的詳細(xì)發(fā)展和國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了重要作用。馬爾康每年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)時(shí)間

簡(jiǎn)陽(yáng)市蓉簡(jiǎn)拓學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)校有限責(zé)任公司位于四川成都市一環(huán)路西一段17號(hào)。蓉簡(jiǎn)拓學(xué)教育培訓(xùn)致力于為客戶提供良好的學(xué)歷提升服務(wù)，專升本培訓(xùn)，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠(chéng)信為本的理念，打造教育培訓(xùn)良好品牌。在社會(huì)各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn)，為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。

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