網(wǎng)絡(luò)教育本科無論是高起點(diǎn)還是?？破瘘c(diǎn)都需要參加全國統(tǒng)考，完成相應(yīng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，達(dá)到畢業(yè)要求者方可畢業(yè)，對(duì)于達(dá)到學(xué)士學(xué)位條件者可獲得學(xué)士學(xué)位證。網(wǎng)絡(luò)教育隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)的學(xué)習(xí)方式很大程度上為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間，工作繁忙、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定的上班族的喜愛，在基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)教育中也廣受歡迎，樂山網(wǎng)絡(luò)教育在線平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)教育招生院校均為國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)、211工程、985工程建設(shè)院校，設(shè)置專業(yè)均為就業(yè)前景良好的熱門專業(yè)，其注重實(shí)用性，樂山網(wǎng)絡(luò)教育在線平臺(tái)，很受用人單位歡迎，樂山網(wǎng)絡(luò)教育在線平臺(tái)。每年我國網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)院校培養(yǎng)了大批遠(yuǎn)程本科畢業(yè)生，他們其中很多都從事于大小型企業(yè)的管理或重要崗位。網(wǎng)絡(luò)教育，很多職業(yè)資格證的報(bào)考條件是有學(xué)歷要求的，擁有本科學(xué)歷可以獲得更多的報(bào)考機(jī)會(huì)。樂山網(wǎng)絡(luò)教育在線平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)生要求：始終保持自發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生絕大部分是成人，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)各式各樣，但不外乎提高學(xué)歷、增加技能、在職充電、擴(kuò)展職業(yè)范圍等。他們一般具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，較明確的學(xué)習(xí)目的，但是在以后長達(dá)幾年的學(xué)習(xí)過程中能否保持住由此產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力是決定其學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。隨著信息化社會(huì)、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。參加網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)，有必要變革自己的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)識(shí)。攀枝花網(wǎng)絡(luò)教育品牌網(wǎng)絡(luò)教育組織模式可以個(gè)別學(xué)習(xí)和班組學(xué)習(xí)兩種模式。

網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)用形式：教學(xué)課件。網(wǎng)絡(luò)課件在制作過程中，除了要細(xì)化教學(xué)內(nèi)容、豐富表現(xiàn)形式外，還要強(qiáng)化教學(xué)交互性的設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容的細(xì)化包括了提供教學(xué)所必須的背景材料、教學(xué)延伸，表現(xiàn)形式包括了使用教學(xué)錄像、動(dòng)畫、聲音、文字等所有計(jì)算機(jī)所支持的多媒體形式，教學(xué)互動(dòng)可以借助于MSN、BBS、程序設(shè)計(jì)等技術(shù)實(shí)現(xiàn)。使用MSN、QQ、NetMeeting軟件，構(gòu)建實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)室。這幾個(gè)軟件均是實(shí)現(xiàn)信息交流軟件，支持文字、聲音、視頻、電子白板等形式的交流，可以提高教學(xué)過程中的交互性。

網(wǎng)絡(luò)教育的建設(shè)要轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，建立新的教學(xué)模式。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院要樹立以學(xué)生為本的思想，要以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所具有的開放性、協(xié)作性、交互性等特點(diǎn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，逐步形成有利于學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究與應(yīng)用工作，處理好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)面授的關(guān)系，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系，傳授知識(shí)與素質(zhì)教育的關(guān)系，并要體現(xiàn)到教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法中去。網(wǎng)絡(luò)教育很大程度上為學(xué)員節(jié)省了時(shí)間。

網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)：1、網(wǎng)絡(luò)教育可以將資源比較大化，網(wǎng)絡(luò)教育的自主化網(wǎng)上學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生在任何時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。2、網(wǎng)絡(luò)教育不僅可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生和老師之間的交流，還可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生和學(xué)生之間的交流。3、網(wǎng)絡(luò)教育屬于國民教育系列，通過網(wǎng)絡(luò)教育獲得的文憑是國家承認(rèn)、學(xué)信網(wǎng)可查的。并且網(wǎng)絡(luò)教育的院校均是重點(diǎn)院校。網(wǎng)絡(luò)教育有畢業(yè)證。只要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)修滿規(guī)定的學(xué)分即可取得畢業(yè)文憑。凡正式錄取的學(xué)生、修滿規(guī)定的學(xué)分者，由學(xué)校頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證書。所以網(wǎng)絡(luò)教育有畢業(yè)證。網(wǎng)絡(luò)教育獲得的學(xué)歷可以考公務(wù)員。樂山網(wǎng)絡(luò)教育在線平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院可根據(jù)社會(huì)需求，在本校已設(shè)置專業(yè)范圍內(nèi)選擇開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的專業(yè)。樂山網(wǎng)絡(luò)教育在線平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷是否被國家承認(rèn)？根據(jù)教育部有關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)教育部批準(zhǔn)開辦網(wǎng)絡(luò)教育的高校有自主辦學(xué)的權(quán)利，自主制定計(jì)劃、自主招生、自主出題進(jìn)行入學(xué)考試，頒發(fā)何種畢業(yè)文憑也由高校自主決定，所有開辦的專業(yè)均能授予學(xué)位。這些文憑和學(xué)位國家均正式承認(rèn)，并參加全國學(xué)歷文憑網(wǎng)上“電子認(rèn)證注冊(cè)”。教育部網(wǎng)站上也有對(duì)于遠(yuǎn)程學(xué)歷證書承認(rèn)的原文“網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院應(yīng)實(shí)行學(xué)分制。學(xué)歷教育的學(xué)分有效期和修業(yè)年限由學(xué)校決定。對(duì)達(dá)到本、?？飘厴I(yè)要求的學(xué)生，頒發(fā)何種形式的畢業(yè)證書，由學(xué)校慎重研究后自行決定；學(xué)歷證書由學(xué)校自行印制，并實(shí)行電子注冊(cè)制度，注冊(cè)辦法另行規(guī)定；電子注冊(cè)后，國家予以承認(rèn)?！睒飞骄W(wǎng)絡(luò)教育在線平臺(tái)

簡(jiǎn)陽市蓉簡(jiǎn)拓學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)校有限責(zé)任公司是一家公司經(jīng)營主體為繼續(xù)教育，業(yè)務(wù)范圍涵蓋自考、網(wǎng)教、國開、成教為中心的學(xué)歷類注冊(cè)的培訓(xùn)。自成立以來，始終秉承***、優(yōu)服務(wù)、兼具責(zé)任與使命的經(jīng)營理念，堅(jiān)持以“學(xué)員需求”為導(dǎo)向，致力培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、有能力、高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型人才；已為數(shù)千名學(xué)員提供專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)，業(yè)務(wù)覆蓋全省，服務(wù)遍及全國。的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠實(shí)可信的企業(yè)。蓉簡(jiǎn)拓學(xué)教育培訓(xùn)作為公司經(jīng)營主體為繼續(xù)教育，業(yè)務(wù)范圍涵蓋自考、網(wǎng)教、國開、成教為中心的學(xué)歷類注冊(cè)的培訓(xùn)。自成立以來，始終秉承***、優(yōu)服務(wù)、兼具責(zé)任與使命的經(jīng)營理念，堅(jiān)持以“學(xué)員需求”為導(dǎo)向，致力培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、有能力、高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型人才；已為數(shù)千名學(xué)員提供專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)，業(yè)務(wù)覆蓋全省，服務(wù)遍及全國。的企業(yè)之一，為客戶提供良好的學(xué)歷提升服務(wù)，專升本培訓(xùn)。蓉簡(jiǎn)拓學(xué)教育培訓(xùn)致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗(yàn)。蓉簡(jiǎn)拓學(xué)教育培訓(xùn)始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使蓉簡(jiǎn)拓學(xué)教育培訓(xùn)在行業(yè)的從容而自信。

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