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網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢在于滿足了很多沒有學(xué)歷文憑的社會工作人士對文憑的訴求,四川網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)校,比如工作中提升學(xué)歷升職加薪評職稱;通過提升學(xué)歷找一份體面的工作?!【W(wǎng)絡(luò)教育、成人高考、自考都是成人高等教育的不同類型和方式,都是屬于“國民教育系列”,國家承認(rèn)學(xué)歷。主要不同是在學(xué)習(xí)方式、組織教學(xué)的模式上,還有入學(xué)要求和畢業(yè)要求有些差異。自考適合有一定的基礎(chǔ)、充裕的時間、堅強的毅力的人群,四川網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)校,難度比較高;成考適合有一定的基礎(chǔ)、時間的人群;網(wǎng)絡(luò)教育適合在職人員、沒有固定學(xué)習(xí)時間的人群(比較輕松)。根據(jù)以上內(nèi)容我們可知道遠程教育本科不僅可以考全日制研究生,也可以考在職研究生的,四川網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)校。網(wǎng)絡(luò)教育獲得的學(xué)歷是非全日制學(xué)歷,獲得的畢業(yè)證上會標(biāo)明網(wǎng)絡(luò)教育字樣。四川網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)校
網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)生要求:始終保持自發(fā)的學(xué)習(xí)動力。參加遠程學(xué)習(xí)的學(xué)生絕大部分是成人,他們的學(xué)習(xí)動機各式各樣,但不外乎提高學(xué)歷、增加技能、在職充電、擴展職業(yè)范圍等。他們一般具有較強的學(xué)習(xí)動機,較明確的學(xué)習(xí)目的,但是在以后長達幾年的學(xué)習(xí)過程中能否保持住由此產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動力是決定其學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。隨著信息化社會、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨,教育正在經(jīng)歷深刻的變革。參加網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí),有必要變革自己的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)識。宜賓網(wǎng)絡(luò)教育專業(yè)哪個好網(wǎng)絡(luò)教育的根本目的就是為一切有意愿的人提供受教育的機會。
網(wǎng)絡(luò)教育的特點決定了遠程學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,學(xué)生的大部分學(xué)習(xí)時間與教師、同學(xué)是分離的,沒有教室,更沒有課堂的氛圍,這些特點會使得許多剛剛開始遠程學(xué)習(xí)的學(xué)生不可避免地遇到一些困難或有些不習(xí)慣。因此遠程學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)者首先應(yīng)具備兩方面的能力。始終保持自發(fā)的學(xué)習(xí)動力和主動探索的精神。成人學(xué)生應(yīng)該有能力自己確定在學(xué)習(xí)上投入多少時間,制定自己的學(xué)習(xí)計劃,選擇并逐漸適應(yīng)一種學(xué)習(xí)方法。參加網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí),有必要變革自己的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)識。
網(wǎng)絡(luò)教育是成人學(xué)歷教育四種方式之一。它是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而發(fā)生的一種新型教育形式,是構(gòu)建知識經(jīng)濟時代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。是指學(xué)生和教師,學(xué)社和教師之間主要采用多種媒體手段進行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)生不需要回到學(xué)校上課,不受時間和空間的限制,學(xué)習(xí)時間和方式靈活。網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)沒有強制性的學(xué)習(xí)要求,是通過學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教育屬于成人高等教育的一種,畢業(yè)獲得的學(xué)歷證書和學(xué)位證書都是國家認(rèn)可。網(wǎng)絡(luò)教育本科無論是高起點還是??破瘘c都需要參加全國統(tǒng)考。
網(wǎng)絡(luò)教育試點學(xué)校的基本條件:1.指導(dǎo)思想正確,實施方案可行。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院提出的辦學(xué)指導(dǎo)思想要明確,教學(xué)方案要符合現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展趨勢,教學(xué)質(zhì)量保障體系和監(jiān)控機制要切實可行。擬開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的專業(yè)其主要課程要能夠在網(wǎng)上進行教學(xué),培養(yǎng)規(guī)格和教學(xué)基本要求符合國家同層次同類專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。2.軟硬件條件符合要求。校園網(wǎng)絡(luò)能夠滿足網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需要,并且具有良好的前期工作基礎(chǔ),特別是網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)的基礎(chǔ)。校外教學(xué)支撐服務(wù)體系能夠滿足網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本要求,具備較強的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和管理能力。3.社會需求旺盛。擬開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的專業(yè)或?qū)I(yè)領(lǐng)域,試點學(xué)校在全國或本區(qū)域應(yīng)具有優(yōu)勢地位,社會對此專業(yè)或?qū)I(yè)領(lǐng)域的人才需求旺盛。要在規(guī)定的時間內(nèi)上報相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)平臺上申請,學(xué)校通過審批之后會向考生頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。馬爾康開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育
網(wǎng)絡(luò)教育隨時隨地想學(xué)就學(xué)的學(xué)習(xí)方式很大程度上為學(xué)員節(jié)省了很多時間。四川網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)校
遠程教育是指由特定的教育組織機構(gòu),綜合應(yīng)用一定社會時期的技術(shù),收集、設(shè)計、開發(fā)和利用各種教育資源、構(gòu)建教育環(huán)境,并基于一定社會時期的技術(shù)、教育資源和教育環(huán)境為學(xué)生提供教育服務(wù),以及出于教學(xué)和社會化的目的進而為學(xué)生組織一些集體會議交流活動(以傳統(tǒng)面對面方式或者以現(xiàn)代電子方式進行),以幫助和促進學(xué)生遠程學(xué)習(xí)為目的的所有實踐活動的總稱。在所有活動中,教師是以教育資源的形式或?qū)W習(xí)幫促者的身份與學(xué)生保持著一種準(zhǔn)確性分離的狀態(tài);而學(xué)生與教育組織機構(gòu)(教師)或?qū)W生與學(xué)生之間將通過建立雙向或多向通信機制保持即時會話。四川網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)校
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