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反身技巧貫穿于基本功所有技巧中,應用于所有舞種的基本功中。一,禹會區(qū)成人國標舞暑假班、平面牽引的左右旋轉(zhuǎn)需要反身技巧。經(jīng)典教材中的反身技巧(相對的身體動作)是以“旋轉(zhuǎn)舞步”左右轉(zhuǎn)體為目的來闡述的,即:前進的左右旋轉(zhuǎn)、后退的左右旋轉(zhuǎn)。這是反身技巧的直接運用。經(jīng)典教材還提示了這一過程的注意事項,現(xiàn)挑選其中易懂的摘錄如下供參考。“應懂得支配旋轉(zhuǎn)的基本要素是什么”“除軸式運動外,這種相對的身體轉(zhuǎn)動都不是固定點的運動,禹會區(qū)成人國標舞暑假班,比如在做向前右轉(zhuǎn)時,首要的感覺是身體左轉(zhuǎn)向前轉(zhuǎn)動,而不是向右轉(zhuǎn)身”“雖然相對的身體動作同時包括了胯與肩的轉(zhuǎn)動,如果試著體會向前轉(zhuǎn)時主要以肩帶動,向后轉(zhuǎn)時主要以胯帶動,禹會區(qū)成人國標舞暑假班,這些感覺上的微小差異…是極為有益的”“不得單用肩帶動…”“更重要的是…不改變邁步的方向;…腳向外伸出時就帶有角度,這是完全錯誤的”…二、平面牽引的前進后退需要反身技巧。在經(jīng)典教材中這一反身技巧表述為“相對的身體動作位置”“上身的不完全旋轉(zhuǎn)”,并包括所謂“徹底的不完全旋轉(zhuǎn)”“向肩部引導發(fā)展的不完全旋轉(zhuǎn)”“**消失型的不完全旋轉(zhuǎn)”三種類型。在前進后退中,通過上身的不完全旋轉(zhuǎn)”實現(xiàn)“腳隨身動”,這是反身技巧的間接運用。
2、“表演型”(娛人)以表演或欣賞為目的,參與者分為演出者及觀眾。傳統(tǒng)表演舞蹈流行表演舞蹈3、生活型生活舞蹈是人們?yōu)樽约旱纳钚枰M行的舞蹈活動。生活舞蹈包括有:習俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娛舞蹈、體育舞蹈、教育舞蹈等。(1)習俗舞蹈:又可稱為節(jié)慶、儀式舞蹈,是我國許多民族在婚配、喪葬、種植、收獲及其他一些喜慶節(jié)日所舉行的各種**性的舞蹈活動。在這些舞蹈活動中,表觀了各個民族的風俗習慣、社會風貌、文化傳統(tǒng)和民族性格特征。
蚌埠領航舞蹈俱樂部國際**的藝術教學模式秉持快樂教育的**,以專業(yè)教學為主,興趣引導為輔,挖掘孩子的藝術潛能。行業(yè)前線的兒童舞蹈品牌,**同行的教學理念,星級教室與服務,讓孩子在充滿樂趣的教學環(huán)境中提升自我。課程研發(fā)學院,開設多種舞蹈課程,因材施教,關注孩子均衡發(fā)展;領航,不止于舞蹈。專業(yè)的師資力量與學習管理模式,聘請全國各大高校老師,打造師資力量;在輕松的氛圍中實現(xiàn)專業(yè)、***授課。親子互動俱樂部,定期舉辦的親子活動,與家長共同見證孩子的成長。多元的展示平臺,定期舉辦展示和演出,與**品牌合作,專業(yè)的舞臺拓寬孩子視野。
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