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傳統(tǒng)應(yīng)試教育使適齡兒童缺乏創(chuàng)新意識和動手創(chuàng)造能力,在工程與技術(shù)應(yīng)用等方面的培養(yǎng)有所欠缺,創(chuàng)客教育應(yīng)運(yùn)而生。創(chuàng)客教育以信息技術(shù)的融合為基礎(chǔ),傳承了體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法、DIY理念的思想,提倡“基于創(chuàng)造的學(xué)習(xí)”,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者融入創(chuàng)造情境、投入創(chuàng)造過程、分享創(chuàng)造成果。隨著創(chuàng)客教育的蓬勃發(fā)展與之相匹配的兒童益智玩具卻相對較少,使得創(chuàng)客教育課程體系相對單一,普及率不高。所以在兒童益智玩具的設(shè)計(jì)上,就需要設(shè)計(jì)師結(jié)合創(chuàng)客教育理念做出更多形式和特點(diǎn)的產(chǎn)品,并且更加便捷和可玩,讓孩子在任何地方都可以通過益智玩具來學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和分享,海南益智產(chǎn)品設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)公司哪家好。論文從創(chuàng)客教育理念出發(fā)對兒童益智玩具設(shè)計(jì)進(jìn)行系統(tǒng)的研究。分析適齡兒童的需求和兒童益智玩具設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,研究如何在兒童益智玩具設(shè)計(jì)中體現(xiàn)創(chuàng)客教育理念,分析此類玩具設(shè)計(jì)的影響因素,海南益智產(chǎn)品設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)公司哪家好,提出設(shè)計(jì)原則和方法,海南益智產(chǎn)品設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)公司哪家好,并通過兒童益智玩具設(shè)計(jì)實(shí)例驗(yàn)證所提出方法的可行性。造型和色彩要多樣但需整體統(tǒng)一造型設(shè)計(jì)。海南益智產(chǎn)品設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)公司哪家好
近年來,人們生活水平逐漸提高,家長們會越來越關(guān)注自家孩子的學(xué)齡前教育問題,這勢必將成為愈發(fā)繁盛的一個(gè)市場。益智玩具作為提高兒童及成人開發(fā)智力、協(xié)調(diào)身體機(jī)能、刺激各部位反應(yīng)的一種很好的選擇,也成為這其中備受各位家長青睞的方法和手段。 本文主要研究對象為學(xué)前兒童益智玩具,研究和提出新的設(shè)計(jì)原則與設(shè)計(jì)理念。從一開始的玩樂功能,發(fā)展到現(xiàn)在,玩具具備了更多令人驚喜的功能,在這里面,益智功能就起了舉足輕重的作用。2~4歲是一個(gè)兒童大腦和身體發(fā)育的黃金時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期內(nèi)玩具在兒童的生活中占了極其重要的份額。不少家長都通過給孩子購買益智玩具、玩益智游戲來對孩子進(jìn)行一些簡單的基礎(chǔ)性教育。這種方法不僅直接有效而且簡單易行。益智功能的玩具也成為現(xiàn)今兒童玩具產(chǎn)品設(shè)計(jì)的趨向。海南益智產(chǎn)品設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)公司哪家好玩具的包裝和裝潢設(shè)計(jì)是保護(hù)、宣傳玩具的重要手段,因此,在包裝裝潢設(shè)計(jì)時(shí)要以突出益智特色為設(shè)計(jì)目標(biāo)。
我國兒童益智玩具設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則——益智玩具設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新性:兒童益智玩具的設(shè)計(jì)應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),在材料、包裝、造型、功能上不斷吸收、融合新的元素,表現(xiàn)科技與時(shí)尚的概念。所以要求設(shè)計(jì)師具有創(chuàng)新精神,而創(chuàng)新又是建立在強(qiáng)烈的敏銳感受能力、探索和追根究源的能力、發(fā)明創(chuàng)造能力,審美能力之上的。并且玩具設(shè)計(jì)師應(yīng)具備人文關(guān)懷的精神,具有玩具設(shè)計(jì)理念的科學(xué)知識。同時(shí),玩具設(shè)計(jì)創(chuàng)新的過程也就是創(chuàng)造品牌的過程。而我國玩具產(chǎn)業(yè)然后照單生產(chǎn),缺少對新玩具尤其是益智玩具的創(chuàng)新開發(fā),則成為制約我國益智玩具發(fā)展的瓶頸。因此,我國要建立益智玩具的生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模,及必須培養(yǎng)設(shè)計(jì)隊(duì)伍,提升益智玩具的整體設(shè)計(jì)和技術(shù)水平,不斷創(chuàng)新,增強(qiáng)自身的中心競爭力。
兒童益智家具的設(shè)計(jì)應(yīng)具備以下設(shè)計(jì)要素:材料的選擇應(yīng)該兒童、家具兩者兼顧,保障兒童家具的安全性。一款完全服務(wù)于兒童的家具首先在材料上要完全尊重兒童的特點(diǎn),選擇舒適安全的材料,可以采用無毒塑料、木材、布料、海綿等,避免堅(jiān)硬銳利的材料如金屬、玻璃。表面要盡量光滑且易清洗,為避免兒童啃咬,漆料的選擇需要更加注意。為達(dá)到益智和動手的作用,材料在選擇上要傾向于較為輕便的材料。益智類兒童家具的設(shè)計(jì)要素主要表現(xiàn)在:模塊化設(shè)計(jì);材料的選擇應(yīng)該兒童、家具兩者兼顧,保障兒童家具的安全性;造型和色彩要多樣但需整體統(tǒng)一造型設(shè)計(jì);模塊結(jié)合處要妥當(dāng)處理等四個(gè)方面。益智玩具設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新性。
兒童益智家具的設(shè)計(jì)應(yīng)具備以下設(shè)計(jì)要素:模塊化設(shè)計(jì),結(jié)構(gòu)簡單且易于兒童操作,體現(xiàn)兒童家具成長性 模塊化設(shè)計(jì)是兒童益智家具的中心概念。在概念上,模塊化具有益智玩具可玩性的特點(diǎn),可以進(jìn)行拼搭、組合、拆卸,通過動手能力拓展兒童思維方式,達(dá)到開發(fā)兒童智力的作用。模塊化是益智作用較好的體現(xiàn)方式,因此作為單體的模塊不能過大、過重,要選擇輕便、柔軟的材料。模塊化兒童成長家具可以隨著兒童的成長不斷的加入新模塊,家具可以伴隨兒童的成長而成長。具有較強(qiáng)的邏輯性、數(shù)理性和競技娛樂性。具有較強(qiáng)的邏輯性、數(shù)理性和競技娛樂性。海南益智產(chǎn)品設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)公司哪家好
益智玩具設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)在年齡段上有所細(xì)分,運(yùn)用科學(xué)的原理與方法,建立相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。海南益智產(chǎn)品設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)公司哪家好
通過對2~4歲部分孩子家長進(jìn)行調(diào)研訪問,分析出兒童益智玩具的設(shè)計(jì)理念及設(shè)計(jì)要素;然后,根據(jù)這些數(shù)據(jù)及調(diào)研進(jìn)行各方面各方面的剖析,包括交互方式、益智程度等,然后將以上理論運(yùn)用到設(shè)計(jì)實(shí)踐中,設(shè)計(jì)一款創(chuàng)意新穎、寓意深邃的功能性益智玩具,盡量滿足研究年齡區(qū)段的孩子需要鍛煉的方面。以兒童心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)等等理論指導(dǎo),并且結(jié)合一些成功的范例和成果,對益智玩具的開發(fā)及設(shè)計(jì)做了詳細(xì)深入的了解和剖析。 撬動地球的手,就是推動搖籃的手。遵從孩子的主觀意愿,通過調(diào)研部分家長對兒童益智玩具的看法及自己家中益智玩具的情況,結(jié)合已有的理論數(shù)據(jù)總結(jié)出兒童的喜好和適合玩的,喜歡玩的并且安全有效的益智玩具的特點(diǎn),設(shè)計(jì)出一款科學(xué)、有效、安全的益智玩具。海南益智產(chǎn)品設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)公司哪家好
廣州市大道工業(yè)設(shè)計(jì)有限公司致力于五金、工具,以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。大道工業(yè)設(shè)計(jì)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì),以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供五金安防、汽車用品設(shè)計(jì),美容醫(yī)療、嬰童產(chǎn)品設(shè)計(jì),家電家電、消費(fèi)電子設(shè)計(jì),品牌設(shè)計(jì)。大道工業(yè)設(shè)計(jì)始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念,影響并帶動團(tuán)隊(duì)取得成功。大道工業(yè)設(shè)計(jì)始終關(guān)注自身,在風(fēng)云變化的時(shí)代,對自身的建設(shè)毫不懈怠,高度的專注與執(zhí)著使大道工業(yè)設(shè)計(jì)在行業(yè)的從容而自信。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/2395972.html
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