【面授班師資力量】

楊老師：國家一級健康管理師、一級公共營養(yǎng)師、保健調(diào)理師師資。

孟老師：昆明市公共營養(yǎng)師技能大賽gunjun、昆明市五一勞動獎?wù)?、國家一級健康管理師、一級公共營養(yǎng)師、保健調(diào)理師師資。云南省醫(yī)師協(xié)會養(yǎng)生weiyuan會weiyuan。ISF國際自我保健基金會健康教育weiyuan會changwei。云南電視臺健康欄目嘉賓。

參編《只有營養(yǎng)師知道2》《別說你會吃水果》《中國人該怎么吃》等多部健康類書籍。

宋老師：復(fù)旦大學流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學博士、瑞典卡羅琳斯卡大學訪問學者。大學流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學教師，

肖老師：復(fù)旦大學博士、大學社區(qū)醫(yī)學系教授。美國圣地亞哥州立大學訪問學者、2011年赴美國耶魯大學訪問學者，昆明健康管理師考試點。

汪老師：全科醫(yī)生、50年代畢業(yè)于華西醫(yī)科大學、原云銅集團醫(yī)院院長，昆明健康管理師考試點。曾任云南省醫(yī)學會科技開發(fā)部副主任，昆明健康管理師考試點、云南省醫(yī)學會**醫(yī)療會診中心副主任、云南醫(yī)療技術(shù)鑒定辦公室主任。昆明市健康長壽研究會會長。 昆明健康管理師考試點

【健康管理師領(lǐng)補助】

依據(jù)國家人社部、國家財政部相互下發(fā)的《關(guān)于失業(yè)保險支持參保職工提升職業(yè)技能有關(guān)問題的通知》得知。要求自17年1月1日起獲得職業(yè)資格證書或職業(yè)專業(yè)技能資格證書的員工，可按照規(guī)定由員工自己在資格證書簽發(fā)生效日12個月內(nèi)到繳納社保地失業(yè)險經(jīng)辦人員組織申請辦理，經(jīng)辦人員組織根據(jù)信息內(nèi)容核對、連接網(wǎng)絡(luò)查尋審核通過后，將補助資產(chǎn)立即派發(fā)至員工自己銀行帳戶或社?？ā?

健康管理師歸屬于國家規(guī)定的繼續(xù)再教育，能夠申請辦理個稅抵扣。企業(yè)員工能夠領(lǐng)到國家健康管理師2000元補助。 云南健康管理師就業(yè)

【面授班師資力量】

吳老師：大學營養(yǎng)與食品學系研究生導(dǎo)師。

洪老師：三甲醫(yī)院營養(yǎng)科主任。30年臨床經(jīng)驗。擅長各種人群的營養(yǎng)調(diào)理。

秦老師：三甲醫(yī)院主任醫(yī)師。擅長中醫(yī)食療調(diào)理及保健。

牟老師：三甲醫(yī)院營養(yǎng)科主任。20年臨床經(jīng)驗。擅長各種人群的營養(yǎng)配餐。及慢病調(diào)理。

徐老師：三甲醫(yī)院營養(yǎng)科主任。15年臨床經(jīng)驗。擅長各種慢病的營養(yǎng)調(diào)理。

李老師：醫(yī)學碩士學位，博士在讀。擅長公共營養(yǎng)、健康管理課程。

肖老師：復(fù)旦大學博士、大學社區(qū)醫(yī)學系教授。美國圣地亞哥州立大學訪問學者、2011年赴美國耶魯大學訪問學者。

汪老師：全科醫(yī)生、50年代畢業(yè)于華西醫(yī)科大學、原云銅集團醫(yī)院院長。曾任云南省醫(yī)學會科技開發(fā)部副主任、云南省醫(yī)學會**醫(yī)療會診中心副主任、云南醫(yī)療技術(shù)鑒定辦公室主任。昆明市健康長壽研究會會長。

【昆明市萬年青職業(yè)培訓(xùn)學?！?

【合法機構(gòu)】昆明萬年青培訓(xùn)學校是經(jīng)人社部門批準，且業(yè)務(wù)范圍涵蓋健康管理師工種的正規(guī)職業(yè)培訓(xùn)學校。

【定點機構(gòu)】云南省2020年衛(wèi)生健康行業(yè)職業(yè)技能鑒定健康管理師培訓(xùn)及受托集中報考機構(gòu)。

【黃金職業(yè)】家庭醫(yī)生簽約、醫(yī)療衛(wèi)生，養(yǎng)老機構(gòu)、護理康復(fù)、養(yǎng)生保健的大健康的從業(yè)資格。

【獲證保障】面授+網(wǎng)絡(luò)+考前輔導(dǎo)課程體系,確保學員通關(guān)獲證。

【**師資】醫(yī)科大教授,三甲醫(yī)院主任，鑒定考評**授課。

【人脈平臺】除了獲證,更多實操課程提升技能。**復(fù)訓(xùn)，推薦就業(yè)

昆明萬年青職業(yè)培訓(xùn)學校

地址：五華區(qū)昆師路昆明學院4號教學樓三樓

【健康管理師三級應(yīng)具備21種能力】

健康管理師章節(jié)重點知識分析：健康管理師職業(yè)的發(fā)展前景和面臨的主要挑戰(zhàn)

根據(jù)職業(yè)活動范圍的寬窄、工作責任的大小、工作難度的高低，不同級別的健康管理師有不同的職業(yè)要求，高級別涵蓋低級別的要求。職業(yè)工作要求包括職業(yè)功能，工作內(nèi)容，能力要求和相關(guān)知識4部分。健康管理師的職業(yè)功能和工作內(nèi)容已在本章D一節(jié)中介紹，不再重復(fù)。

能力要求是指完成每一項工作內(nèi)容應(yīng)達到的結(jié)果或應(yīng)具備的能力。健康管理師三級應(yīng)具備21種能力，健康管理師二級應(yīng)在具備健康管理師三級21種能力的基礎(chǔ)上再增加27種能力，健康管理師一級應(yīng)在具備健康管理師二級48種能力的基礎(chǔ)上再增加31種能力。詳細內(nèi)容請參考《健康管理師國家職業(yè)標準》。

相關(guān)知識是指要達到每項能力要求必備的知識，是除了基礎(chǔ)知識之外另需學習的知識。健康管理師三級應(yīng)具備17種相關(guān)知識，健康管理師二級應(yīng)在具備健康管理師三級17種相關(guān)

知識的基礎(chǔ)上再增加32種相關(guān)知識，健康管理師一級應(yīng)在具備健康管理師二級49種相關(guān)知識的基礎(chǔ)上再增加20種相關(guān)知識。詳細內(nèi)容請參考《健康管理師國家職業(yè)標準》。 昆明健康管理師薪資待遇

昆明健康管理師考試點

城市化帶來大規(guī)模人口聚集，我國政策大力支持，互聯(lián)網(wǎng)重新配置教育資源，教育需求趨向多元化，加上國內(nèi)外資本的青睞，服務(wù)型日趨完善，各個細分賽道均蘊藏著機會。未來將有更多的民辦機構(gòu)與學校教育形成互補，市場前景巨大，未來十年都是行業(yè)發(fā)展紅利期。短短幾十年間，我們從一個農(nóng)業(yè)大國發(fā)展成科技大國，家長也能夠正確的認識到科技的飛速發(fā)展，如果不能適應(yīng)趨勢，未來的孩子們必定會被社會所淘汰，家長們的期望就是能夠讓孩子不輸在起跑線上，不輸在陳舊的教育培訓(xùn)中。一般大家在選擇行業(yè)的時候都會首先考慮其發(fā)展前景的問題，如今市場上發(fā)展**為火熱的要數(shù)加工了。越來越多的這類平臺出現(xiàn)，也有越來越多的學生和家長關(guān)注。ISF國際注冊營養(yǎng)師，健康管理師，小兒推拿師，中醫(yī)康復(fù)理療行業(yè)作為政策導(dǎo)向型行業(yè)，需要在黨和相關(guān)部門的方針政策指引下規(guī)范運營。目前，公辦民辦、線上線下同步監(jiān)管已成常態(tài)。民辦學?；臃倍嗟钠庹猩窂秸诒环舛?。各類教育培訓(xùn)機構(gòu)的教學內(nèi)容、師資力量、財務(wù)收費等運營環(huán)節(jié)都已被納入監(jiān)管。民辦教育即將結(jié)束粗放型發(fā)展，進入規(guī)范化運營階段。昆明健康管理師考試點

昆明市五華區(qū)萬年青職業(yè)培訓(xùn)學校致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。萬年青培訓(xùn)擁有一支經(jīng)驗豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團隊，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供ISF國際注冊營養(yǎng)師，健康管理師，小兒推拿師，中醫(yī)康復(fù)理療。萬年青培訓(xùn)始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功。萬年青培訓(xùn)創(chuàng)始人孟燕麗，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。

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