宮廷解體，"宮廷舞"也進(jìn)入了平民社會(huì)，成為社會(huì)中人人可舞的社交舞。1768年，在巴黎出現(xiàn)了第1家舞廳，從此，交誼舞在歐洲社會(huì)中流行，這個(gè)時(shí)候的交誼舞更具有強(qiáng)烈的民族風(fēng)味，被稱為美國學(xué)派的社交舞，蚌埠萬達(dá)廣場(chǎng)兒童民族舞選手班。1950年，英國主辦了一屆世界性的大賽。1997年9月4日，擁有74個(gè)會(huì)員國的“國際舞蹈運(yùn)動(dòng)總會(huì)”正式成為國際奧林匹克委員會(huì)會(huì)員，蚌埠萬達(dá)廣場(chǎng)兒童民族舞選手班，2000年成為悉尼奧運(yùn)會(huì)表演項(xiàng)目。國標(biāo)舞雖和交誼舞相似，但對(duì)舞姿，舞步要求非常嚴(yán)格，一般是兩個(gè)人一起跳。舞中姿勢(shì)都已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化和分類，蚌埠萬達(dá)廣場(chǎng)兒童民族舞選手班，國際上有統(tǒng)一的用語，術(shù)語用英語口令。個(gè)人賽分職業(yè)組和業(yè)余組，分別進(jìn)行不同要求的比賽。對(duì)比賽舞種也有不同規(guī)定。蚌埠萬達(dá)廣場(chǎng)兒童民族舞選手班

探戈舞（tango）用T表示。摩登舞項(xiàng)目之一。2/4拍節(jié)奏，每分鐘30～34小節(jié)。每小節(jié)二拍，第1拍為重拍。舞步有快步和慢步，快步（quick）占半拍，用Q表示；慢步（slow）占一拍，用S表示?；竟?jié)奏是慢、慢、快、快、慢（S、S、Q、Q、S）。舞曲節(jié)奏帶有停頓并強(qiáng)調(diào)切分音；舞步頓挫有力，瀟灑豪放；身體無起伏、無升降、無旋轉(zhuǎn)；表情嚴(yán)肅，有左顧右盼的頭部閃動(dòng)動(dòng)作。源于阿根廷民間，20世紀(jì)傳入歐洲上層社會(huì)，后流行于世界各國。

狐步舞（foxtrot）也稱?？怂?。用F表示。摩登舞項(xiàng)目之一。舞曲抒情流暢，節(jié)奏為4/4拍，每分鐘28～30小節(jié)，每小節(jié)為四拍，第1拍為重拍，第三拍為次重拍。基本步伐是四拍走三步，每四拍為一循環(huán)。分快、慢步，第1步為慢步（S），占二拍；第二、三步為快步（Q），各占一拍。基本節(jié)奏為慢、快、快（S、Q、Q）。以足踝、足底、掌趾的動(dòng)作，完成升降起伏，注重反身、肩引導(dǎo)和傾斜技術(shù)。舞步流暢平滑，步幅寬大，舞態(tài)優(yōu)雅從容飄逸，似行云流水。20世紀(jì)起源于歐美，后流行于全球。據(jù)傳系模仿狐貍走路的習(xí)性創(chuàng)作而成。 蚌埠萬達(dá)廣場(chǎng)兒童民族舞選手班體育舞蹈為新興的專業(yè)，包括摩登舞和拉丁舞。

  國標(biāo)舞是一種可以培養(yǎng)孩子樂感、體態(tài)以及與小伙伴配合合作能力的舞蹈。如果對(duì)國標(biāo)舞有興趣的孩子，家長們可以為孩子報(bào)個(gè)興趣班。下面我們就來仔細(xì)聊一聊孩子學(xué)國標(biāo)舞的好處。首先，國標(biāo)舞者都有優(yōu)美的形體。正處于生長發(fā)育時(shí)期的孩子，經(jīng)過專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練后能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。練習(xí)舞蹈的孩子，肢體更協(xié)調(diào)。因?yàn)槲璧感枰砀鞑课坏呐浜希ㄟ^音樂與舞蹈動(dòng)作的配合，同時(shí)使孩子更有節(jié)奏感。另外，由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性和靈活性好。練習(xí)國標(biāo)舞還可以提高身體素質(zhì)，增進(jìn)食欲。因?yàn)槲璧感枰欢ǖ捏w力消耗，孩子自然就吃的多，營養(yǎng)充足。更重要的是，學(xué)習(xí)國標(biāo)舞可以提高合作能力和集體榮益感。因?yàn)閲鴺?biāo)舞有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞，只有配合默契才能表演好，由此訓(xùn)練了孩子們的合作精神，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。此外，自信是需要從小培養(yǎng)的，而國標(biāo)舞舞蹈演出需要孩子們不怯場(chǎng)，也就使孩子變得表現(xiàn)力強(qiáng)，還增強(qiáng)了他們的自信心?？偠灾?，國標(biāo)舞是通過形體、動(dòng)作、眼神來表現(xiàn)的，因此國標(biāo)舞不僅可以培養(yǎng)興趣，鍛煉身體，孩子們還可以在跳舞的過程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力。

社會(huì)的歷史發(fā)展中，人們創(chuàng)造了各種藝術(shù)形式、這些藝術(shù)形式的主要區(qū)別就是各有其獨(dú)自的物質(zhì)載體和不同的藝術(shù)表現(xiàn)手段。文學(xué)的物質(zhì)載體是語言、文字；美術(shù)的物質(zhì)載體是紙張、畫布、顏料、油彩，它的主要表現(xiàn)手段是色彩、線條、構(gòu)圖和造型；音樂的物質(zhì)載體是聲音；戲劇的物質(zhì)載體是人們?cè)谖枧_(tái)上的行動(dòng)（表演活動(dòng)），除舞劇外，主要以語言、歌唱和動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段。電影的物質(zhì)載體是人們的表演通過科學(xué)技術(shù)的方法攝制在膠片上，用電光在銀幕上放映出來；曲藝的物質(zhì)載體是一至二、三人在舞臺(tái)上的表演、其主要表現(xiàn)手段是說和唱。雜技和舞蹈有著共同的物質(zhì)載體--人的身體是其主要的藝術(shù)表現(xiàn)工具，多數(shù)雜技品種和舞蹈一樣，是以人體的動(dòng)作、姿態(tài)造型和構(gòu)圖變化為主要表現(xiàn)手段。雜技也是一種表演藝術(shù)，演員也塑造一定的角色，但是它不像舞蹈那樣著重表現(xiàn)人物情感的發(fā)展過程，一般不具有情節(jié)事件，而是通過高難度的技巧表演，表現(xiàn)出一種概括性的勇敢、堅(jiān)毅、智慧的品格力量。因此，雜技具有更多的觀賞性和娛樂性。1987年舉辦首屆全國國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞比賽。1991年舉行了首屆全國體育舞蹈錦標(biāo)賽。

    步驟過于繁瑣或者一開始即練習(xí)"完成體"顯然都是不適當(dāng)?shù)?。前者不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且容易造成動(dòng)作機(jī)械、不連貫的毛病;后者會(huì)使學(xué)生難以正確地完成動(dòng)作。教學(xué)中應(yīng)避免這兩種傾向。教師制定的訓(xùn)練步驟要根據(jù)教學(xué)對(duì)象的年齡、能力、理解力來設(shè)計(jì)。例如探海轉(zhuǎn)可分三個(gè)步驟來教授:第二步做探海碾轉(zhuǎn)練習(xí);第二步涮腰后停在探海舞姿上再接碾轉(zhuǎn)(也可在控制中練習(xí));第三步涮腰探海轉(zhuǎn)"完成體"。又如紫金冠跳在具有中間踢紫金冠能力的基礎(chǔ)上可分為兩步:步帶單起雙落輔助動(dòng)作的雙起單落后腿跳(也可稱為"空法兒"練習(xí));第二步做帶單起雙落輔助動(dòng)作的紫金冠跳。(4)、教授新動(dòng)作或開技巧"法兒"，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生往往是先入為主。一個(gè)動(dòng)作初學(xué)時(shí)養(yǎng)成的毛病，以后改正極為費(fèi)力，甚至難以改正。例如:翻身動(dòng)作容易出現(xiàn)塌腰翹臀的毛病，如果一旦成為習(xí)慣，爾后是極難糾正的。每一個(gè)新動(dòng)作初學(xué)時(shí)是否正確掌握規(guī)格與方法，對(duì)學(xué)生以后能否很好掌握這一動(dòng)作、繼而上升到精美的程度關(guān)系極大。教師在教授新動(dòng)作前一定要熟記動(dòng)作的規(guī)格和要領(lǐng)。(5)、教授新動(dòng)作和新組合時(shí)都是要將節(jié)奏及動(dòng)作記在腦子里。上課時(shí)不要當(dāng)著學(xué)生的面不斷地翻備課本來進(jìn)行教學(xué)。這樣做不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且十分影響教學(xué)效果。舞姿嫵媚瀟灑，婀娜多姿。風(fēng)格生動(dòng)活潑，熱情奔放。曲調(diào)纏綿浪漫，活潑熱烈，節(jié)奏感強(qiáng)。蚌埠萬達(dá)廣場(chǎng)兒童民族舞選手班

基本節(jié)奏是慢、慢、快、快、慢。舞步組合有跳步、蕩腿、滑步等動(dòng)作。起源于美國，20世紀(jì)流行于歐美和全球。蚌埠萬達(dá)廣場(chǎng)兒童民族舞選手班

生活的豐富多彩，造就了舞蹈題材、體裁、風(fēng)格、式樣的多樣化，這一時(shí)期，從生活中提煉舞蹈語匯——不強(qiáng)調(diào)特定風(fēng)格，更直接地反映生活的作品也不少。如軍師題材的舞蹈作品中，雙人舞《艱苦歲月》，給人們留下格外深刻的印象。這個(gè)作品首演于1961年，編導(dǎo)：周醒（1934——1988）、彭爾立（1936——）；作曲彥克、周方，首演者：**戰(zhàn)士歌舞團(tuán)，朱國琳、廖駿翔。編導(dǎo)者從同名雕塑中獲得了靈感，或者說，舞蹈是這座有名雕塑的“動(dòng)態(tài)化”呈現(xiàn)：長征路上的老戰(zhàn)士與小戰(zhàn)士，面臨敵人的圍追堵截，在饑寒交迫中艱難跋涉。小戰(zhàn)士幾盡昏厥，老戰(zhàn)士吹起竹笛，激昂、優(yōu)美的音樂喚起了戰(zhàn)士對(duì)未來的向往，他們相互鼓勵(lì)、相互攙扶著，向著既定的目標(biāo)不屈不撓地前進(jìn)?！镀D苦歲月》以它獨(dú)特的創(chuàng)意，凝煉的結(jié)構(gòu)，感人的細(xì)節(jié)，鮮明的舞蹈形象，呈現(xiàn)出戰(zhàn)斗中的浪漫情懷。它注重的不是解釋事件，而是表現(xiàn)人物感情的升華。蚌埠萬達(dá)廣場(chǎng)兒童民族舞選手班

蚌埠市領(lǐng)航舞蹈俱樂部在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取，不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，在安徽省阜陽市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績讓我們喜悅，但不會(huì)讓我們止步，殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取的無限潛力，領(lǐng)航舞蹈俱樂部攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜，相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的市場(chǎng)氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難，激流勇進(jìn)，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來！

文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/243433.html