國家認可的學(xué)歷提升途徑

網(wǎng)絡(luò)遠程教育

遠程教育，在教育部已出臺的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種，蘭州比較好的學(xué)歷提升機構(gòu)代理電話。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進修者。由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線，蘭州比較好的學(xué)歷提升機構(gòu)代理電話、課研社，蘭州比較好的學(xué)歷提升機構(gòu)代理電話、面授（函授）等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。

適合人群：工作忙，上網(wǎng)比較方便。

遠程教育一般在每年春季和秋季入學(xué)，招考院校自主命題和招生，入學(xué)門檻比較低，畢業(yè)率比較高。

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)制為兩年半。

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一般社會觀察看來，教育與個人事業(yè)成功性之間有明顯的正相關(guān)關(guān)系，社會精英往往比中下層人士擁有更高的教育水平。但究其本質(zhì)，社會精英大多出生在精英家庭，教育只是家庭背景的依變量，不是事業(yè)成功的自變量。這種關(guān)系就像火災(zāi)損失與消防車出動數(shù)量之間的關(guān)系，表面上有互相關(guān)關(guān)系，但兩個變量之間并無因果關(guān)系，其實都是火災(zāi)規(guī)模的依變量。

在中國，如果說高學(xué)歷對應(yīng)著高收入是一種物質(zhì)救贖信仰；學(xué)而優(yōu)則仕就是另外一種社會地位救贖信仰。通過教育獲得的一紙文憑可以讓你脫離生產(chǎn)性勞動，邁入社會管理人員的隊列，教育也就成為了生產(chǎn)者與管理者之間流動的隔閡。生產(chǎn)和社會總財富的增加使可以進入國家上層建筑內(nèi)部的人數(shù)增加，在職業(yè)結(jié)構(gòu)上來看，相對來說的閑職數(shù)量也有一定增加。誰有資格獲得這些閑職呢？文憑證書就是標準之一。說得粗俗一些，就是人們投資孩子教育，不為學(xué)習(xí)，只想謀求一份社會閑職。另外，閑職數(shù)量總是小于高學(xué)歷人才數(shù)量，未能獲得閑職的高學(xué)歷人才，往往對其他生產(chǎn)性的工作有著較低的滿意度，怨憤積累，認為國家培養(yǎng)了我卻不給我相應(yīng)的職位，也會高學(xué)歷人才對社會的報復(fù)率提升。 大專升本科學(xué)歷提升學(xué)校有哪些當夢想撞見顯示，學(xué)歷就是你很好突破階層的利器。

從初中畢業(yè)開始，就有了中職教育，我們這里不去談什么是中職教育，我們這里談的是，中職學(xué)校的對口高考班，中職什么3+2高職,3+4讀本科。我們想問的是數(shù)學(xué)、英語是很重要，可你們不開設(shè)物理課，你讓那些讀工科的人大學(xué)的課怎么上？你們自認為因為增加了專業(yè)課，所以基礎(chǔ)課可以比普通高中的要差一些，請問：那些大學(xué)，是不是也要***降低教學(xué)標準？學(xué)士學(xué)位的條件之一，英語四級，有沒有什么相應(yīng)的辦法可以解決。

      假如你是一所普通的二本院校（主要指工科）的老師，你愿意教這樣的學(xué)生嗎？

       如果不降低標準，他們更多的人會畢不了業(yè)，拿不到學(xué)位證書。如果降低標準......

成人教育

特點成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試簡稱“成人高考”，是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，成人高考是由全國招生辦統(tǒng)一進行考試，各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。選擇成人高考的方式需要參加全國招生統(tǒng)一考試，考試形式類似于普通高考?？记耙顚懜咝Ｖ驹?，每年9月份報考，10月份進行考試，成績合格并錄取后，次年3月入學(xué)，通過半脫產(chǎn)（函授）或者全脫產(chǎn)的形式進行學(xué)習(xí)，一般需要2.5年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，取得畢業(yè)證書。畢業(yè)后可獲得報考高校頒發(fā)的畢業(yè)證書以及學(xué)位證書（有標注“成人教育”字樣）。 學(xué)歷提升，成人自考就是蘭州大川高新職業(yè)教育。

國家認可的學(xué)歷提升途徑

一、統(tǒng)招全日制

參加全國高考和普通高校專升本招生考試進行統(tǒng)一的按計劃招生并且全天在學(xué)校學(xué)習(xí)的招生形式。全日制普通全日制的高等教育，屬于國家任務(wù)生。

全日制的學(xué)歷含金量肯定是比較高的，畢竟寒窗苦讀十多年，通過高考進入大學(xué)，在校學(xué)習(xí)四年的。不適用于已經(jīng)脫離學(xué)校邁入社會的人群。

二、自考

全國高等教育自學(xué)考試簡稱自考，1981年經(jīng)國wu院批準創(chuàng)立，是對自學(xué)者進行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試。

自考命題由全國考委統(tǒng)籌安排，分別采取全國統(tǒng)一命題、區(qū)域命題、省級命題三種辦法。試題（包括副題）及參考答案，評分標準啟用前屬絕密材料。按照專業(yè)考試計劃的要求，每門課程進行一次性考試。課程考試合格者，發(fā)給單科合格證書，并按規(guī)定計算學(xué)分，不及格者，可參加下一次該科目的考試。

適合人群：基礎(chǔ)好，有足夠的學(xué)習(xí)時間，能堅持學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有信心的同學(xué)。

自考分社會型自考（大自考）和應(yīng)用型自考（小自考）。

自考考完所有課程就可以申請畢業(yè)，快一年半可以考完所有課程。自考有一定難度，且行且珍惜。

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職業(yè)教育與學(xué)歷教育的區(qū)別

那么職業(yè)教育和學(xué)歷教育的區(qū)別是什么？學(xué)歷教育偏重于知識的系統(tǒng)性、理論性，講求方法論，而職業(yè)教育更加偏重職業(yè)技能的培養(yǎng)。由于我國教育體制的僵化，許多高校出來的畢業(yè)生，由于缺少實際工作經(jīng)驗，更多的是紙上談兵，所以出現(xiàn)了畢業(yè)就失業(yè)這一現(xiàn)象。職業(yè)教育可以更多地去注重工作技能的培養(yǎng)，這一點彌補了學(xué)歷教育的缺失，不過不同職業(yè)學(xué)校教學(xué)水平不同，也不可盲目一概而論。

以上就是有關(guān)職業(yè)教育與學(xué)歷教育的區(qū)別的介紹。關(guān)于職業(yè)教育與學(xué)歷教育選擇上的問題，首先還是要結(jié)合自身或孩子的特點，選擇適合的教育方式。 蘭州比較好的學(xué)歷提升機構(gòu)代理電話

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