【公共營養(yǎng)師取消了考什么證】

公共營養(yǎng)師取消了嗎？2020年營養(yǎng)師取消了考什么證？想從事營養(yǎng)師類的工作，但是不是很清楚要往哪方面發(fā)展，請問公共營養(yǎng)師是不是取消了考試，如果取消了考試，我今后要考什么樣的營養(yǎng)師證書比較好呢？哪個更有前景呢？

公共營養(yǎng)師被取消了之后，昆明ISF營養(yǎng)師考證時間，目前市面上可以報考的營養(yǎng)師類證書其實真的不是很多。能夠代替公共營養(yǎng)師的證書，也就是aci國際營養(yǎng)師證書了，目前aci國際營養(yǎng)師證書也是資公共營養(yǎng)師取消之后，昆明ISF營養(yǎng)師考證時間，報考人數(shù)比較多的一個營養(yǎng)師證書，昆明ISF營養(yǎng)師考證時間。

aci國際營養(yǎng)師證書，是美國協(xié)會認(rèn)證的證書，在160多個國家得到了認(rèn)可，目前在中國已經(jīng)和人社部進(jìn)行了合作。

昆明ISF營養(yǎng)師考證時間

【公共營養(yǎng)師的培訓(xùn)內(nèi)容是什么？】

（一）理論知識部分

（1）職業(yè)道德

（2）基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

（3）基礎(chǔ)營養(yǎng)

（4）食物營養(yǎng)

（5）食品衛(wèi)生

（6）人群營養(yǎng)

（7）公共營養(yǎng)

（8）保健營養(yǎng)

（9）慢病營養(yǎng)

（10）臨床營養(yǎng)

（11）烹飪營養(yǎng)

（二）技能實操部分

（1）營養(yǎng)監(jiān)測——膳食調(diào)查與營養(yǎng)評價

（2）營養(yǎng)教育——科普宣教與教育培訓(xùn)

（3）營養(yǎng)指導(dǎo)——食材選購與營養(yǎng)配餐

（4）營養(yǎng)干預(yù)——營養(yǎng)強化與社區(qū)干預(yù)

昆明ISF營養(yǎng)師培訓(xùn)

【2020年報考公共營養(yǎng)師條件是什么？】

二級

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。

(2)取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以。

(3)取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)二級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(4)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(5)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)二級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(6)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

一級

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作19年以上。

(2)取得二級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(3)取得二級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)一級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(4)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作13年以上。

(5)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)碩士、博士研究生學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作10年以上。

【公共營養(yǎng)師頒證部門，以及證書查詢】

【頒發(fā)證書】

考核合格，由人社部下屬單位中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)與中國健康促進(jìn)基金會，頒發(fā)“營養(yǎng)師崗位能力培訓(xùn)合格證書”，全國通用，終身有效。

【證書查詢】

中國人力資源和社會保障部官網(wǎng)，下屬單位，中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)，人才數(shù)據(jù)庫查詢。

【崗位能力】

拼“技能”的時代來臨，頒發(fā)“公共營養(yǎng)師營養(yǎng)師崗位能力培訓(xùn)合格證”就是為了：

（一）突出職業(yè)技能的訓(xùn)練和崗位能力的培養(yǎng)；

（二）突出專業(yè)技能、就業(yè)執(zhí)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)運作能力的訓(xùn)練；

（三）為用人單位和企業(yè)營養(yǎng)相關(guān)崗位培養(yǎng)。

【上公共營養(yǎng)師課的老師是哪里的？】

公共營養(yǎng)師崗位能力培訓(xùn)合格證，有線上課程，線下課程。

線上課程包括：中國***的食品營養(yǎng)學(xué)**教授；醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、疾控系統(tǒng)、健康管理等機構(gòu)臨床營養(yǎng)師；實戰(zhàn)型營養(yǎng)技師；全國各地**的營養(yǎng)教育培訓(xùn)名師等。

線下課程包括：

楊老師：國家一級健康管理師、一級公共營養(yǎng)師、保健調(diào)理師師資。

孟老師：昆明市公共營養(yǎng)師技能大賽***、昆明市五一勞動獎?wù)?、國家一級健康管理師、一級公共營養(yǎng)師、保健調(diào)理師師資。云南省醫(yī)師協(xié)會養(yǎng)生**會**。ISF國際自我保健基金會健康教育**會**。云南電視臺健康欄目嘉賓。

參編《只有營養(yǎng)師知道2》《別說你會吃水果》《中國人該怎么吃》等多部健康類書籍。

宋老師：醫(yī)科大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教師，復(fù)旦大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)博士、先后出訪德國慕尼黑大學(xué)、瑞典卡羅琳斯卡大學(xué)訪問學(xué)者。

肖老師：醫(yī)科大學(xué)社區(qū)醫(yī)學(xué)系教授、昆明醫(yī)科大學(xué)社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)理學(xué)碩士、復(fù)旦大學(xué)博士、美國圣地亞哥州立大學(xué)訪問學(xué)者、2011年赴美國耶魯大學(xué)訪問學(xué)者。 昆明ISF營養(yǎng)師考證時間

昆明ISF營養(yǎng)師考證時間

面對競爭日芻激烈激烈的服務(wù)型教育市場，資本者在選擇品牌時，要更加注重孩子實用能力的養(yǎng)成，多方面培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，迎合眾多家庭的實際需求，為未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。由于全國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，造成國內(nèi)教育培訓(xùn)發(fā)展也不均衡，相對傳統(tǒng)的教育方式在中國還普遍存在，而改進(jìn)后的教育大多以條狀或點狀呈現(xiàn)在中國**城市或者市區(qū)級城市。隨著經(jīng)濟(jì)全球化速度加快以及中國的國際化進(jìn)程不斷推進(jìn)，社會越來越需要具有綜合素養(yǎng)的人才，人們對教育改進(jìn)的呼聲也越來越高。每個孩子都是一個單獨的個體，模板式的早教模式無法貼合每個孩子的成長特點。教育應(yīng)更要注重孩子的自主發(fā)展，重視每個孩子的個性化成長。而我們擁有優(yōu)于同行業(yè)的加工，可對嬰幼兒發(fā)育、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行多方面的實時記錄與分析。ISF國際注冊營養(yǎng)師，健康管理師，小兒推拿師，中醫(yī)康復(fù)理療行業(yè)作為政策導(dǎo)向型行業(yè)，需要在黨和相關(guān)部門的方針政策指引下規(guī)范運營。目前，公辦民辦、線上線下同步監(jiān)管已成常態(tài)。民辦學(xué)?；臃倍嗟钠庹猩窂秸诒环舛?。各類教育培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容、師資力量、財務(wù)收費等運營環(huán)節(jié)都已被納入監(jiān)管。民辦教育即將結(jié)束粗放型發(fā)展，進(jìn)入規(guī)范化運營階段。昆明ISF營養(yǎng)師考證時間

昆明市五華區(qū)萬年青職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一家萬年青營養(yǎng)健康學(xué)院專業(yè)培訓(xùn)：健康管理師、營養(yǎng)師、小兒推拿師、中醫(yī)康復(fù)理療師、中醫(yī)特色調(diào)理師、食療調(diào)理師、育嬰師、中醫(yī)灸療師、中醫(yī)針灸師、大專本科學(xué)歷提升。專注于健康行業(yè)人才培養(yǎng)。以技能驅(qū)動大眾創(chuàng)業(yè)，以人才推動萬眾創(chuàng)新。我們以“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實、誠實可信的企業(yè)。萬年青培訓(xùn)深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提?**的ISF國際注冊營養(yǎng)師，健康管理師，小兒推拿師，中醫(yī)康復(fù)理療。萬年青培訓(xùn)繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。萬年青培訓(xùn)始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場，以敏銳的市場洞察力，實現(xiàn)與客戶的成長共贏。

文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/2496563.html