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詳細說明
教師資格分為:(一)幼兒園教師資格;(二)小學教師資格;(三)初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱初級中學教師資格);(四)高級中學教師資格;(五)中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格);(六)中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導教師資格);(七)高等學校教師資格。成人教育的教師資格,按照成人教育的層次,依照上款規(guī)定確定類別。第五條:取得教師資格的公民,報考中學教師資格證哪家好,可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構(gòu)擔任教師;但是,報考中學教師資格證哪家好,取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業(yè)學校、技工學校,報考中學教師資格證哪家好、職業(yè)高級中學或者初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。報考中學教師資格證哪家好
教師資格證考試:這種題目一般來說不應答得過長,只要把主要知識點寫上,稍作展開即可,但該注意的是,知識點一定要回答各個方面,因為這種題型一般是按照知識點來計分的,這就要求考生對某個問題大概包含幾個知識點做到心中有數(shù)。另外,答題時一定要注意條理清楚、字跡工整,較好用序號標明,使閱卷老師一目了然。做此類題的時候一定要控制好時間,不能無限制地拖延,畢竟后面還有更大分值的論述題。對自己暫時回憶不起來的內(nèi)容可先跳過去,等論述題答完之后再返回來作答。廣州高級教師資格證培訓學院西方主要國家也陸續(xù)確立教師資格制度。
筆試考試科目:幼兒園教師考試科目:綜合素質(zhì)、保教知識與能力。小學教師考試科目:綜合素質(zhì)、教育教學知識與能力。初中教師考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學科知識與教學能力。高中教師考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學科知識與教學能力。中職文化課考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學科知識與教學能力。中職專業(yè)課考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識與能力。中職實習指導考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識與能力。上半年教師資格認定工作,由各省(區(qū)、市)根據(jù)本省**防控形勢確定具體開展時間。
教師資格考試改變的主要原則是什么?總體設計,分步實施。統(tǒng)籌設計教師職業(yè)準入制度和國家教師資格考試制度,在部分地區(qū)先行試點,總結(jié)經(jīng)驗,逐步推開;因地制宜,分區(qū)指導。依據(jù)教育部制定的中小學和幼兒園教師資格考試標準和考試大綱,試點省份結(jié)合實際組織實施,發(fā)揮地方的主動、積極和創(chuàng)造;以人為本,公平擇優(yōu)。以鼓勵和吸引優(yōu)秀人才從事教育工作為宗旨,為考生提供專業(yè)化的考試服務,提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學、規(guī)范和公正,擇推薦拔樂教適教的人員取得教師資格。根據(jù)規(guī)定,只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書,單科成績是保留兩年的。
申請條件:凡是相關(guān)部門教育行政部門認可的學歷,均可作為教師資格認定有效學歷。申請認定教師資格的人員應當具備《教育法》規(guī)定的學歷。具體要求是:報考幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學?;虼髮W??飘厴I(yè)及以上學歷。申請認定小學教師資格,應當具備中等師范專科學?;虼髮W專科畢業(yè)及以上學歷。申請認定初級中學教師資格,應當具備高等師范專科學?;虼髮W本科畢業(yè)及以上學歷。申請認定高級中學教師資格,應當具備高等師范本科學?;虼髮W本科畢業(yè)及以上學歷。教師資格證只是從業(yè)證書。報考中學教師資格證哪家好
很多景區(qū)專門推出教師節(jié)門票活動,只要游客有教師資格證,就可以享受七折門票優(yōu)惠。報考中學教師資格證哪家好
教師資格證書在我國有兩種獲得形式:一是參加國家統(tǒng)考,二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試 。國家統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學”、“教育心理學”、教育政策法規(guī);國家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級,其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門(科目一:《綜合素質(zhì)》;科目二:《教育(保教)知識與能力》),這三個學段不涉及專業(yè)知識的考察;初中、高中要多考一門專業(yè)知識。根據(jù)規(guī)定,只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書,單科成績是保留兩年的。報考中學教師資格證哪家好
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/2504680.html
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