教師資格申請(qǐng)條件：凡是相關(guān)部門教育行政部門認(rèn)可的學(xué)歷，均可作為教師資格認(rèn)定有效學(xué)歷。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)當(dāng)具備《教育法》規(guī)定的學(xué)歷。具體要求是：申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格。應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范專科學(xué)?；虼髮W(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷。申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范?？茖W(xué)校或大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷。申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師和初級(jí)職業(yè)學(xué)校的文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；虼髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師和中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中的文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或大學(xué)本科及其以上學(xué)歷，廣州教師資格證。申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校以及以上學(xué)歷，并應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上人工技術(shù)等級(jí)。對(duì)確有特殊技藝者，廣州教師資格證，經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)，廣州教師資格證，其學(xué)歷要求可放寬到高中畢業(yè)。教師是實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。廣州教師資格證

凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國(guó)公民，均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)）教師資格。普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作人員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。不需要單獨(dú)考教育學(xué)和教育心理學(xué)。這兩門課程已經(jīng)統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二，是幼兒的《保教知識(shí)與能力》、小學(xué)的《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、中學(xué)的《教育知識(shí)與能力》，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試。廣州教師資格證教師資格證編號(hào)共17位。

體檢要求：各類腦器質(zhì)心理疾病障礙。包括顱內(nèi)傳染、中，顱腦外傷、，癲癇及腦血管病等。與文化密切相關(guān)的心理疾病障礙。因迷信氣功、巫術(shù)等影響職業(yè)及社會(huì)功能者。心理疾病活物質(zhì)所致心理疾病障礙。、酒精、**依賴并影響社會(huì)功能者。人格障礙的某些亞型。如：型、沖動(dòng)型、分裂型人格障礙。神經(jīng)癥的某些類型。如因難治強(qiáng)迫癥、癔癥等影響職業(yè)及社會(huì)功能者。急慢病肝炎、活動(dòng)肺結(jié)核、病等各種傳染疾病。（經(jīng)二級(jí)以上醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)療機(jī)構(gòu)檢查確已醫(yī)療者除外）。

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表和下列證明或者材料：身份證明；學(xué)歷證書(shū)或者教師資格考試合格證明；教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明；戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民相關(guān)部門或者工作單位、所畢業(yè)的學(xué)校對(duì)其思想品德、有無(wú)犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。申請(qǐng)人提交的證明或者材料不全的，教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知申請(qǐng)人于受理期限終止前補(bǔ)齊。教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表由相關(guān)部門教育行政部門統(tǒng)一格式。2015年，教師資格證考試改變正式實(shí)施。

已經(jīng)有包括浙江、上海等在內(nèi)的四個(gè)省份進(jìn)行教師資格證全國(guó)統(tǒng)考，生源在本省的學(xué)生報(bào)名的時(shí)候需要帶身份證原件、復(fù)印件以及學(xué)生證，還有是學(xué)校教務(wù)處的在校證明，注意是學(xué)校的章，學(xué)院的是沒(méi)有用的。在外省的還要帶戶口本原件和復(fù)印件。提出申請(qǐng)：1.申請(qǐng)人向戶籍或居住證所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)，提交上述 材料；2.申請(qǐng)各類教師資格對(duì)應(yīng)的認(rèn)定機(jī)構(gòu)分別為：① 申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師資格者，向縣級(jí)教育行政部門提交材料；② 申請(qǐng)高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格者，向地（市）教育行政部門提交材料；③ 申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格者，向省級(jí)教育行政部門提交材料；部分經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校受省級(jí)教育行政部門行文委托，可以認(rèn)定該校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向該校提出認(rèn)定申請(qǐng)。申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范?？茖W(xué)校或大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷。廣州教師資格證

各級(jí)各類學(xué)校各專業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束成績(jī)合格后，可報(bào)名參加數(shù)月后的面試考試。廣州教師資格證

教師資格考試**的目標(biāo)是什么？通過(guò)中小學(xué)和幼兒園教師資格考試**試點(diǎn)，建立國(guó)家教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)考試內(nèi)容，強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，**考試形式，加強(qiáng)考試管理，完善考試評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師教育**，嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān)，結(jié)合新任教師公開(kāi)招聘制度**，逐步形成“國(guó)標(biāo)、省考、縣聘、校用”教師準(zhǔn)入和管理制度。教師資格考試**的主要原則是什么？總體設(shè)計(jì)，分步實(shí)施。統(tǒng)籌設(shè)計(jì)教師職業(yè)準(zhǔn)入制度和國(guó)家教師資格考試制度，在部分地區(qū)先行試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步推開(kāi);因地制宜，分區(qū)指導(dǎo)。依據(jù)教育部制定的中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，試點(diǎn)省份結(jié)合實(shí)際組織實(shí)施，發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性;以人為本，公平擇優(yōu)。以鼓勵(lì)和吸引較好人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業(yè)化的考試服務(wù)，提供多次機(jī)會(huì)和便利條件。堅(jiān)持考試的科學(xué)性、規(guī)范性和公正性，擇推薦拔樂(lè)教適教的人員取得教師資格。廣州教師資格證

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