【公共營養(yǎng)師和健康管理師有何區(qū)別】

工作內(nèi)容不同：

健康管理師主要從事的工作內(nèi)容是采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。

公共營養(yǎng)師主要從事的工作內(nèi)容是在院長的指導(dǎo)下完成日常的營養(yǎng)咨詢和配餐工作。熟悉營養(yǎng)專業(yè)理論與相關(guān)藥膳知識(shí)，掌握本崗位各項(xiàng)操作規(guī)范。能熟練根據(jù)不同的顧客群體按年齡、職業(yè)、地區(qū)分類，并根據(jù)不同顧客的營養(yǎng)要求和特點(diǎn)，分析各類人群的飲食傾向，遵循各地區(qū)的飲食習(xí)慣，對(duì)顧客進(jìn)行膳食設(shè)計(jì)，制定各種營養(yǎng)調(diào)理方案，評(píng)價(jià)顧客營養(yǎng)狀況。對(duì)每道菜肴進(jìn)行營養(yǎng)素標(biāo)注，包括營養(yǎng)素含量、口味特點(diǎn)、適宜人群或不適宜人群等詳細(xì)信息。對(duì)廚師制作過程進(jìn)行監(jiān)督，負(fù)責(zé)餐前檢查，嚴(yán)格檢查執(zhí)行營養(yǎng)膳食的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及正確的烹調(diào)方法，確保食品安全、衛(wèi)生等。

由上可見，健康管理師包括的范圍相對(duì)廣范，云南公共營養(yǎng)師考證條件，國家現(xiàn)在正在大力發(fā)展健康管理這個(gè)行業(yè)，云南公共營養(yǎng)師考證條件，包括領(lǐng)補(bǔ)貼，云南公共營養(yǎng)師考證條件、抵個(gè)稅、積分落戶等。所以現(xiàn)在報(bào)考健康管理師是個(gè)不錯(cuò)的選擇。  

云南公共營養(yǎng)師考證條件

【公共營養(yǎng)師就業(yè)方向有哪些？】

1、執(zhí)業(yè)類營養(yǎng)師：在企業(yè)、學(xué)校和幼兒園做專職營養(yǎng)師，或自行創(chuàng)立營養(yǎng)咨詢中心；

2、醫(yī)藥類營養(yǎng)師：主要從事醫(yī)生、護(hù)理以及營養(yǎng)保健工作；

3、保健類營養(yǎng)師：主要從事營養(yǎng)保健產(chǎn)品的生產(chǎn)、代理及銷售工作；

4、飯店類營養(yǎng)師：主要從事餐飲酒店高級(jí)管理、職業(yè)點(diǎn)菜師、高級(jí)行政總廚以及廚師工作；

5、食品類營養(yǎng)師：主要從事食品快餐的生產(chǎn)銷售以及營養(yǎng)配餐工作；

6、咨詢類營養(yǎng)師：為美容院、健身房、社區(qū)、企業(yè)家、高級(jí)收入家庭等提供營養(yǎng)咨詢服務(wù)等等。

云南公共營養(yǎng)師考證條件

【普通人能考營養(yǎng)師嗎】

2020年沒有相關(guān)專業(yè)學(xué)歷也是可以報(bào)考的，普通人是完全可以報(bào)考營養(yǎng)師的，由于國內(nèi)社會(huì)目前對(duì)于營養(yǎng)師的專業(yè)人需求非常大，但是現(xiàn)有的專業(yè)人才非常缺乏，造成嚴(yán)重的缺口，因此營養(yǎng)師的報(bào)考條件相對(duì)比較寬松，對(duì)于學(xué)歷、專業(yè)沒有硬性的要求，營養(yǎng)師共分為中級(jí)營養(yǎng)師和高級(jí)營養(yǎng)師兩種證書。

下面是中級(jí)營養(yǎng)師的報(bào)考條件，滿足任何一點(diǎn)即可報(bào)名：

1、大專、本科、研究生學(xué)歷或者是以上學(xué)歷的畢業(yè)生或者在校生;

2、專業(yè)學(xué)歷不限，有五年或者以上營養(yǎng)健康相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的;

3、大?；蛘叽髮Ｒ陨蠈W(xué)歷。

中級(jí)營養(yǎng)師的報(bào)考條件，滿足一點(diǎn)即可：

1、獲得國家職業(yè)資格公共營養(yǎng)師或者健康營養(yǎng)師二級(jí)證書，且累計(jì)從事營養(yǎng)健康行業(yè)3年及以上的;

2、獲得相關(guān)職業(yè)能力證書，并且累計(jì)從事營養(yǎng)加納康行業(yè)工作5年及以上的;

3、取得isf國際注冊(cè)中級(jí)營養(yǎng)師證書，且累計(jì)從事營養(yǎng)健康行業(yè)工作4年及以上的。

【公共營養(yǎng)師申報(bào)條件，以及考試形式】

【公共營養(yǎng)師申報(bào)條件】

（1）?？埔陨蠈W(xué)歷、連續(xù)從事本行業(yè)2年以上；

（2）中職中專以上學(xué)歷，連續(xù)從事本行業(yè)3年以上；

（3）大專/本科相關(guān)專業(yè)在校生。

【公共營養(yǎng)師】申報(bào)資料

（1）免冠白底彩色登記照片2寸2張，或電子掃描照片；

（2）身份證正反兩面復(fù)印件2份，或身份證正反面電子掃描件；

（3）比較高學(xué)歷證/學(xué)生證復(fù)印件2份，或電子掃描件。

【公共營養(yǎng)師考試形式】

考試分為理論知識(shí)考核與技能實(shí)操考核兩部分：上半場(chǎng)8：30-10：00，理論知識(shí)部分考核，滿分100分，60分及格；下半場(chǎng)10：30-12：30，技能實(shí)操考核，滿分100分，60分及格。

【2020年報(bào)考公共營養(yǎng)師條件是什么？】

二級(jí)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。

(2)取得三級(jí)公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以。

(3)取得三級(jí)公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)二級(jí)公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(4)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得三級(jí)公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(5)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得三級(jí)公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)二級(jí)公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(6)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

一級(jí)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作19年以上。

(2)取得二級(jí)公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(3)取得二級(jí)公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)一級(jí)公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(4)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作13年以上。

(5)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)碩士、博士研究生學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作10年以上。

云南公共營養(yǎng)師報(bào)考資格

云南公共營養(yǎng)師考證條件

伴隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展及國人素質(zhì)的綜合提高，我國教育市場(chǎng)跟隨著全球化教育變革的步伐前進(jìn)，服務(wù)型成為“剛需”教育已民經(jīng)是不爭的事實(shí)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)相關(guān)調(diào)查報(bào)告顯示很多人都想利用服務(wù)型來實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。短短幾十年間，我們從一個(gè)農(nóng)業(yè)大國發(fā)展成科技大國，家長也能夠正確的認(rèn)識(shí)到科技的飛速發(fā)展，如果不能適應(yīng)趨勢(shì)，未來的孩子們必定會(huì)被社會(huì)所淘汰，家長們的期望就是能夠讓孩子不輸在起跑線上，不輸在陳舊的教育培訓(xùn)中。每個(gè)孩子都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，模板式的早教模式無法貼合每個(gè)孩子的成長特點(diǎn)。教育應(yīng)更要注重孩子的自主發(fā)展，重視每個(gè)孩子的個(gè)性化成長。而我們擁有優(yōu)于同行業(yè)的加工，可對(duì)嬰幼兒發(fā)育、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行多方面的實(shí)時(shí)記錄與分析。各類ISF國際注冊(cè)營養(yǎng)師，健康管理師，小兒推拿師，中醫(yī)康復(fù)理療科技產(chǎn)品將覆蓋教學(xué)評(píng)估、教務(wù)管理、家校共育等各個(gè)環(huán)節(jié)，從學(xué)習(xí)畫像到成長過程，一切業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化，幫助家長提升可查價(jià)值，家校共育再無障礙。同時(shí)教務(wù)教學(xué)各環(huán)節(jié)效率、家?；?dòng)共育體驗(yàn)都得以提升、從而開創(chuàng)更多新業(yè)務(wù)場(chǎng)景。云南公共營養(yǎng)師考證條件

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