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國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是教育部直屬的,以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,主要面向成人開(kāi)展遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的新型高等學(xué)校。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)堅(jiān)持非學(xué)歷繼續(xù)教育和學(xué)歷繼續(xù)教育并舉。學(xué)校應(yīng)以課程為單位建設(shè)學(xué)習(xí)資源,充分利用高校比較好的教育資源,促進(jìn)學(xué)習(xí)資源的共建共享。積極推進(jìn)學(xué)分銀行建設(shè),通過(guò)建立學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和學(xué)分的累積,綿竹國(guó)內(nèi)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)、轉(zhuǎn)換制度,探索搭建終身學(xué)習(xí)立交橋。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)可以設(shè)置本科專業(yè),按我部有關(guān)規(guī)定辦理。首批設(shè)置本科專業(yè)為19個(gè)。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)可授予學(xué)士學(xué)位,綿竹國(guó)內(nèi)國(guó)家開(kāi)放大學(xué),其程序是由學(xué)校向北京市學(xué)位人員會(huì)提出申請(qǐng)并獲批準(zhǔn)通過(guò)后,報(bào)相關(guān)部門(mén)備案。**廣播電視大學(xué)名稱暫時(shí)保留。過(guò)渡時(shí)期采取老人老辦法、新人新辦法,**廣播電視大學(xué)的在校學(xué)生仍按原有關(guān)規(guī)定管理,國(guó)家開(kāi)放大學(xué)掛牌以后新進(jìn)入學(xué)習(xí)的學(xué)生,綿竹國(guó)內(nèi)國(guó)家開(kāi)放大學(xué),按照新政策執(zhí)行。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)促進(jìn)了高等教育大眾化發(fā)展和教育公平。綿竹國(guó)內(nèi)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)
20世紀(jì)70年代英國(guó)開(kāi)放大學(xué)成立以來(lái),國(guó)家開(kāi)放大學(xué)日益成為世界高等教育**發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì),它以開(kāi)放教育為基本特征,強(qiáng)**育觀念的開(kāi)放、辦學(xué)方式的開(kāi)放、學(xué)習(xí)對(duì)象的開(kāi)放、教育資源的開(kāi)放,為每一個(gè)有愿望、有能力學(xué)習(xí)的社會(huì)成員提供高等教育的機(jī)會(huì)和服務(wù)。成立國(guó)家開(kāi)放學(xué),絕不是廣播電視大學(xué)的簡(jiǎn)單更名或換牌,而要適應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)校長(zhǎng)楊志堅(jiān)在1日舉行的國(guó)家開(kāi)放大學(xué)文化建設(shè)座談會(huì)上說(shuō):從歷史情況看,廣播電視大學(xué)雖然具有開(kāi)放大學(xué)性質(zhì),但開(kāi)放得還不夠,還不能完全適應(yīng)不斷發(fā)展著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的實(shí)際需要。綿竹國(guó)內(nèi)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)隨著遠(yuǎn)程教育的發(fā)展,沒(méi)有進(jìn)行面授的時(shí)間,電大提供賬號(hào)和密碼,學(xué)生可以通過(guò)老師已經(jīng)錄制好課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)也是一所新型的公益性大學(xué),扎根基層,服務(wù)社會(huì)。利用國(guó)家開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源庫(kù),開(kāi)設(shè)網(wǎng)上大講堂,向全體社會(huì)成員提供形式多樣、內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)講座、公開(kāi)課,提升公民科學(xué)文化素質(zhì),滿足社會(huì)成員多樣化、個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。為普通高校、中高職院校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)、城鄉(xiāng)社區(qū)提供包括遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持、相關(guān)教育培訓(xùn)、信息咨詢等各類公共服務(wù)。與相關(guān)國(guó)際組織、大學(xué)和機(jī)構(gòu)開(kāi)展針對(duì)性、多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作。加強(qiáng)基于網(wǎng)絡(luò)的孔子學(xué)院建設(shè),大力推進(jìn)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),促進(jìn)中華文化走向世界。
參加國(guó)家開(kāi)放大學(xué)自學(xué)考試的群體十分普遍,涵蓋了工人、農(nóng)民、管理人員、少數(shù)民族、**官兵、公安人員、殘障人士和監(jiān)獄服刑人員等。自學(xué)考試為人民**平等接受高等教育提供了機(jī)會(huì)和制度保障,深受社會(huì)各界歡迎。高等教育自學(xué)考試作為鼓勵(lì)自學(xué)成才的學(xué)力檢驗(yàn)制度是成功的,我們應(yīng)給予充分的肯定。建立這項(xiàng)制度不是權(quán)宜之計(jì),要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。正如相關(guān)部門(mén)指出的:“實(shí)踐證明,自學(xué)考試制度是發(fā)展中國(guó)家辦大教育的有效形式,是有特色的社會(huì)主義教育制度的一項(xiàng)創(chuàng)舉?!眹?guó)家開(kāi)放大學(xué)促進(jìn)**學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)形成。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)致力于實(shí)現(xiàn)有支持的開(kāi)放式學(xué)習(xí),探索以學(xué)習(xí)者為中心,基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合的新型學(xué)習(xí)模式。以需求為導(dǎo)向,以能力培養(yǎng)為重要,**教學(xué)內(nèi)容和課程體系,與行業(yè)企業(yè)合作,科學(xué)、靈活、有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)特色專業(yè)。改進(jìn)教學(xué)方法,為學(xué)習(xí)者提供集多媒體資源、教學(xué)交互、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)于一體的海量、比較好的網(wǎng)絡(luò)課程。通過(guò)遍布全國(guó)的學(xué)習(xí)中心提供面授輔導(dǎo),也可以通過(guò)高清、快速的雙向視頻系統(tǒng)促進(jìn)師生實(shí)時(shí)交流,為學(xué)習(xí)者提供隨時(shí)隨地的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)。推進(jìn)以終結(jié)性考試為主向形成性考核為主的多元評(píng)價(jià)模式轉(zhuǎn)變。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)體系遵循相對(duì)統(tǒng)一的基本制度、政策,包括學(xué)習(xí)制度。綿竹國(guó)內(nèi)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)培養(yǎng)出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的比較好的畢業(yè)生。綿竹國(guó)內(nèi)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是由**廣播電視大學(xué)和地方廣播電視大學(xué)為基礎(chǔ)組建的一個(gè)完整的教學(xué)和管理體系。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的辦學(xué)體系由總部、分部、地方學(xué)院、學(xué)習(xí)中心和行業(yè)、企業(yè)學(xué)院共同組成,是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)充分發(fā)揮系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)立體覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng),為我國(guó)社會(huì)成員提供多樣化繼續(xù)教育服務(wù)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的重要保障??偛吭O(shè)在北京,依托**廣播電視大學(xué)組建,直屬教育部管理??偛坑衫硎聲?huì)、校務(wù)人員會(huì)、咨詢?nèi)藛T會(huì)、學(xué)術(shù)人員會(huì)、質(zhì)量保證人員會(huì),以及相關(guān)教學(xué)、科研、服務(wù)等職能部門(mén)組成。綿竹國(guó)內(nèi)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)
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