網(wǎng)絡教育突破了時空的限制，考生可以通過課件進行學習，視頻學習，在線時長，網(wǎng)上作業(yè)，及互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道進行學習。適合上班族的人員，社會人員進行報名。網(wǎng)教對于時間及地點無限制，沒有時間進行授課的人員可以選擇網(wǎng)教。網(wǎng)絡教育每年報考時間為兩次，分別為春季和秋季。春季報名時間為9月中旬-3月初。秋季報名時間為3月中旬-9月中旬。（由于教育改編，各個招生計劃縮減，具體時間以各個院校公布的為準）具體院校也可以咨詢學梯教育。報考層次分為高起本，高起專和高起本和專升本三種層次。高起專和高起本需要具備，中專，高中同等及以上學歷的人員可進行報考。專升本的考生需要具備國家認可的大專及以上畢業(yè)證書即可報名。網(wǎng)絡教育的學生是以學分制的，考生需要將課程完成，成都網(wǎng)絡教育在線考試，成都網(wǎng)絡教育在線考試，獲取學分。網(wǎng)教入學考試較為簡單一些，成都網(wǎng)絡教育在線考試，由報考院校出題進行考試。報考網(wǎng)絡教育考生必須具有國家承認的高中及以上學歷。成都網(wǎng)絡教育在線考試

網(wǎng)絡教學是一種新的教學方法和教學手段，具有多種技術模式，要加強對各種技術手段的研究，合理選擇技術路線，綜合利用多種媒體。要利用面授教育、函授教育、衛(wèi)星電視教育等多種教育形式，彌補網(wǎng)絡教學的不足，特別要解決好實驗和實踐環(huán)節(jié)的教學問題。要搞好校內的網(wǎng)絡教學和網(wǎng)上教學資源建設工作，網(wǎng)絡教學要與校內的傳統(tǒng)教育相融合，推動傳統(tǒng)的大學教育轉變教學思想、改編教學方法、教學手段，建立起適應網(wǎng)絡時代的教學模式。網(wǎng)絡教學還要與衛(wèi)星電視教育、函授教育、自學考試助學活動等傳統(tǒng)遠程教育相結合，推動傳統(tǒng)遠程教育的發(fā)展。成都網(wǎng)絡教育在線考試網(wǎng)絡教育的根本目的就是為一切有意愿的人提供受教育的機會。

網(wǎng)絡教育的學生要求：接受教育不光是學習知識，還要學會學習，為以后繼續(xù)學習培養(yǎng)良好的學習習慣；掌握必要的學習技能。學會利用現(xiàn)代信息技術進行自主學習，對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。另外，網(wǎng)絡系統(tǒng)也應為學習者提供適應性學習支持。根據(jù)學習者不同的學習背景、知識基礎、學習風格、學習能力等個體差異建立學習者模型，利用人工智能技術進行推理，為學習者提供個性化的學習內容。從而提高系統(tǒng)對遠程學習者的適應性。這樣達到遠程學習中學習者與系統(tǒng)的雙向適應機制，使遠程學習向更成熟的方向邁進。

網(wǎng)絡教育是指由特定的教育組織機構，綜合應用一定社會時期的技術，收集、設計、開發(fā)和利用各種教育資源、構建教育環(huán)境，并基于一定社會時期的技術、教育資源和教育環(huán)境為學生提供教育服務，以及出于教學和社會化的目的進而為學生組織一些集體會議交流活動（以傳統(tǒng)面對面方式或者以現(xiàn)代電子方式進行），以幫助和促進學生遠程學習為目的的所有實踐活動的總稱?，F(xiàn)代遠程教育是以現(xiàn)代遠程教育手段為主，兼容面授、函授和自學等傳統(tǒng)教學形式，多種媒體優(yōu)化組合的教育方式。網(wǎng)絡教育非常適合上班族可以利用業(yè)余時間來提升學歷。

網(wǎng)絡教育的組織模式：網(wǎng)絡教育組織模式可以分為：個體化學習模式和集體學習模式，也即個別學習和班組學習兩種模式。其非常重要的差異在于：班組集體教學方式是建立在同步通信基礎上的，教師和學生必須進行實時交流。而個別化學習方式是建立在非同步通信基礎上的，在學生的家庭里創(chuàng)造出學習環(huán)境，學生可以在適合的時間進行學習。兩種學習模式在本質上同教育資源的傳輸和發(fā)送模式有關。隨著信息化社會、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正在經歷深刻的變革。網(wǎng)絡教育是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線。成都網(wǎng)絡教育在線考試

大部分參與成考網(wǎng)絡教育的人，一般都是職場人士，是為了獲得更好的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃所以需要提高自己的學歷。成都網(wǎng)絡教育在線考試

網(wǎng)絡教育試點工作的主要任務：1.探索網(wǎng)絡教學模式。通過試點逐步建立起包括課程體系、教學內容、教學方法、課件制作、自學、輔導、作業(yè)、實驗和實踐教學、網(wǎng)上測試、教學質量保障和監(jiān)控等各個教學環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡教學模式，加強教學過程的管理。2.探索網(wǎng)絡教學工作的管理機制。通過試點逐步建立并完善包括招生、注冊、收費、學籍管理、考試組織、學分認證、證書發(fā)放、畢業(yè)等網(wǎng)絡教學工作的管理制度，建立起適應學習化社會需要的網(wǎng)絡教學工作管理機制。3.協(xié)作開發(fā)豐富的高質量的網(wǎng)上教學資源、試題庫及網(wǎng)上測試系統(tǒng)。要依法保護知識產權，建立起資源共享的形式和運行機制，形成網(wǎng)上教育資源建設的滾動發(fā)展機制，促進我國信息產業(yè)的發(fā)展。成都網(wǎng)絡教育在線考試

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