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詳細(xì)說明
五年制大專的較大優(yōu)勢和特點(diǎn)在于貫通了高中和大專的課程,整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識(shí)、能力,昆明初中畢業(yè)可以讀的五年制大專排名、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。初中生不僅可以學(xué)到與企業(yè)接軌的專業(yè)技能,而且與傳統(tǒng)大專同專業(yè)學(xué)生相比,在實(shí)際動(dòng)手與操作能力等方面更符合企業(yè)的需求,在社會(huì)競爭中更具優(yōu)勢。以全國開辦五年制大專教育較早院校之一的云南華軟學(xué)院為例,其部分重點(diǎn)專業(yè)的學(xué)生受到企業(yè)的高度認(rèn)可,昆明初中畢業(yè)可以讀的五年制大專排名。該校還與多家大型企業(yè)長期合作,昆明初中畢業(yè)可以讀的五年制大專排名,打造企業(yè)所需的超復(fù)合人才,確保畢業(yè)生的高就業(yè)率。華軟就業(yè)團(tuán)隊(duì)老師會(huì)針對學(xué)員的就業(yè)期望、技術(shù)水平等為其匹配3家學(xué)員可以勝任的企業(yè)。昆明初中畢業(yè)可以讀的五年制大專排名
在華軟不會(huì)出現(xiàn)老師只管講,學(xué)生學(xué)不學(xué)根本不管的情況。每學(xué)完一個(gè)章節(jié)都會(huì)有相應(yīng)的考試,學(xué)員考試成績直接與教師的考核掛鉤。這項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)一定程度上“逼迫”教員提升對每一個(gè)學(xué)員的關(guān)注度,保障教學(xué)質(zhì)量。定制化人才培養(yǎng),打造高就業(yè)。華軟學(xué)校與2900多家高新企業(yè)簽訂了定向委培協(xié)議。針對各個(gè)企業(yè)技術(shù)崗位需要,定向針對的培養(yǎng)對口的專業(yè)技術(shù)人才,真正實(shí)現(xiàn)與企業(yè)無縫對接。入學(xué)簽訂就業(yè)保障合同(一式兩份),終生就業(yè)保障機(jī)制,在工作種遇到的技術(shù)難題平時(shí)有技術(shù)答疑群可以及時(shí)解決,也可以利用休假時(shí)間回到華軟進(jìn)行針對補(bǔ)課。同時(shí)學(xué)院也在結(jié)合實(shí)際情況不斷調(diào)整、完善教學(xué)管理方法,始終把學(xué)生成人、成才、就業(yè)放在心上。昆明學(xué)互聯(lián)網(wǎng)的3+2大專哪家好華軟的就業(yè)導(dǎo)師會(huì)根據(jù)學(xué)員就業(yè)意向、技術(shù)水平,進(jìn)行企業(yè)內(nèi)推,匹配安置就業(yè)。
云南華軟學(xué)院軟件工程的培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠從事軟件開發(fā)、測試、維護(hù)和軟件項(xiàng)目管理的高級專門人才。掌握網(wǎng)站、APP、程序系統(tǒng)等軟件產(chǎn)品程序設(shè)計(jì)、編程、框架、數(shù)據(jù)庫等綜合技術(shù);掌握數(shù)據(jù)分析、軟件性能測試、后期運(yùn)營維護(hù)等技術(shù)。初/高中起點(diǎn)均可報(bào)讀,校企合作班/留學(xué)就業(yè)班。
云南華軟學(xué)院電子競技運(yùn)動(dòng)與管理培養(yǎng)目標(biāo):作為2016年起新增專業(yè),該專業(yè)培養(yǎng)能夠推動(dòng)電競產(chǎn)業(yè)及其衍生產(chǎn)業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新的新職業(yè)人才。掌握電競產(chǎn)業(yè)支持技術(shù),電競賽事規(guī)則與裁判,電競賽事直播與解說,電競市場與俱樂部運(yùn)營等專業(yè)知識(shí)。初中/高中均可報(bào)讀,校企合作班/留學(xué)就業(yè)班。
云南華軟的財(cái)務(wù)管理專業(yè)修業(yè)年限四年,授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士;主要課程是管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、中級財(cái)務(wù)管理、高級財(cái)務(wù)管理、商業(yè)銀行經(jīng)營管理等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是包括計(jì)算機(jī)模擬、教學(xué)實(shí)習(xí)等,一般安排10—12周。該專業(yè)是為適應(yīng)云南中小企業(yè)、事業(yè)單位及各級單位對財(cái)會(huì)類實(shí)用性人才的需求而設(shè)置,旨在培養(yǎng)德、智、體、美全發(fā)展,具備會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理的知識(shí)和現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理的能力,能夠從事企事業(yè)單位財(cái)務(wù)及財(cái)務(wù)管理工作的專門人才。該專業(yè)方向的特點(diǎn)是將學(xué)歷教育與職業(yè)資格教育相結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭力。云南華軟學(xué)校是專業(yè)知識(shí)+實(shí)訓(xùn)實(shí)踐+職業(yè)素養(yǎng)課的教學(xué)模式。
就讀五年制大?!獣r(shí)間優(yōu)勢,初中畢業(yè)直接上五年一貫制大專與接受傳統(tǒng)教育相比節(jié)約了整整兩年時(shí)間。針對部分初中生家長提出的,初中畢業(yè)直接上五年一貫制大專,接受大專教育,會(huì)不會(huì)引起拔苗助長的問題。五年一貫制大專教育并不是放棄高中課程,而是采用了科學(xué)的方法安排課程,確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性。從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。拋開學(xué)生高中后一整年的復(fù)習(xí)時(shí)間和大學(xué)后一年時(shí)間,這樣與接受傳統(tǒng)教育的學(xué)生相比節(jié)約了2年的時(shí)間。來云南華軟入學(xué)就簽訂“三方”就業(yè)合同,畢業(yè)后由上市企業(yè)用友集團(tuán)定向安置工作,入學(xué)即就業(yè)。五年制大專業(yè)更重視學(xué)生就業(yè)問題,在云南華軟學(xué)院,你可以選擇自己喜歡的、適合的專業(yè)就讀。昆明學(xué)互聯(lián)網(wǎng)的3+2大專哪家好
華軟學(xué)校針對各個(gè)企業(yè)技術(shù)崗位需要,定向針對的培養(yǎng)對口的專業(yè)技術(shù)人才,真正實(shí)現(xiàn)與企業(yè)無縫對接。昆明初中畢業(yè)可以讀的五年制大專排名
什么是五年一貫制大專?
五年一貫制大專教育是指學(xué)生在初中畢業(yè)的基礎(chǔ)上,用兩年時(shí)間補(bǔ)習(xí)高中課程,再用三年時(shí)間學(xué)習(xí)大專課程;是為了實(shí)現(xiàn)廣大初中畢業(yè)生由于某些原因不能直接升入高中或想跨過高中直接上大學(xué)的愿望,是針對初中畢業(yè)生直接上大學(xué)的專項(xiàng)政策。學(xué)生畢業(yè)后由所在院校頒發(fā)國家承認(rèn)大專畢業(yè)證書,進(jìn)而獲得專升本、考研、考博、考公務(wù)員、評職稱、提干等機(jī)會(huì)。來云南華軟入學(xué)就簽訂“三方”就業(yè)合同,畢業(yè)后由上市企業(yè)用友集團(tuán)定向安置工作,入學(xué)即就業(yè)。 昆明初中畢業(yè)可以讀的五年制大專排名
云南華之軟職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一家服務(wù)型類企業(yè),積極探索行業(yè)發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù),是一家其他企業(yè)。以滿足顧客要求為己任;以顧客永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn);以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo),提供***的軟件工程專業(yè),財(cái)會(huì)管理專業(yè),動(dòng)漫影視技術(shù)專業(yè),電子競技專業(yè)。華軟職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場需求,通過**技術(shù),力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的軟件工程專業(yè),財(cái)會(huì)管理專業(yè),動(dòng)漫影視技術(shù)專業(yè),電子競技專業(yè)。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/2679651.html
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