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及時搞好復(fù)習(xí),記憶就是和遺忘作斗爭的結(jié)果,根據(jù)遺忘曲線,防止遺忘好的辦法就是在遺忘之前及時復(fù)習(xí),而不是忘了后再重新記憶。課后復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)都是不間斷的記憶加深學(xué)習(xí)理解,高明區(qū)高一化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),并能聯(lián)系實際加以應(yīng)用,**完成作業(yè)。重視實驗化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,化學(xué)概念、定律都是在實驗基礎(chǔ)上得出的結(jié)論,離開實驗就沒有化學(xué),因此,要學(xué)好化學(xué)必須重視實驗。對常用儀器要記住名稱,會畫圖形,了解構(gòu)造,掌握使用方法,高明區(qū)高一化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),高明區(qū)高一化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),對教材上演示實驗要認(rèn)真觀察、思考,對必做學(xué)生實驗必須親自動手做,對選做實驗及家庭實驗要用課余時間積極想辦法完成。加工是高效獲取知識的基本條件之一。高明區(qū)高一化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
理解記憶,所謂理解,就是對某一問題不但能回答“是什么”,而且能回答“為什么”。對所學(xué)知識進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納總結(jié),找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律,然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識。如:在記憶氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、化學(xué)平衡、電離平衡等概念,必須在理解的意義前提下去記憶。特別是有關(guān)化學(xué)原理,化學(xué)計算,化學(xué)方程式的記憶,如果沒有理解記憶是很難掌握的。牢固:重復(fù)記憶,要利用必要的重復(fù)來加深記憶事物的印象也是跟遺忘作斗爭的有效方法,在記住某些知識時常常用默默重復(fù)、敘述再現(xiàn)方法來加深印象。這種方法往往被我們忽視了,很多同學(xué)學(xué)的快忘得快也就是這個原因。短時記憶對于我們的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有通過不斷反復(fù)記憶,才能夠把短時記憶轉(zhuǎn)化為長時記憶,為我們的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。對一些化學(xué)概念,如元素符號、化學(xué)式、某些定義等反復(fù)記憶,多次加深印象,是有效記憶基本的方法。高明區(qū)高一化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聽課的目的是要抓住教學(xué)內(nèi)容的要點。
了解現(xiàn)代化學(xué)和化工的發(fā)展,了解化學(xué)知識在解決生活、生產(chǎn)和社會問題中的重要作用,提高學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺性,具有參與化學(xué)科學(xué)實踐的積極性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。了解科學(xué)方法在化學(xué)研究中的重要性,養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。認(rèn)識化學(xué)與生活改善、生產(chǎn)發(fā)展、社會進(jìn)步和 自然生態(tài)保護(hù)的關(guān)系,形成合理使用自然資源和保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任感。堅持課前預(yù)習(xí)積極主動學(xué)習(xí),課前預(yù)習(xí)的方法:閱讀新課、找出難點、溫習(xí)基礎(chǔ)。閱讀新課:了解教材的基本內(nèi)容。找出難點:對不理解的地方做上標(biāo)記。溫習(xí)基礎(chǔ):作為學(xué)習(xí)新課的知識鋪墊。
常復(fù)習(xí),多記憶 ,課后應(yīng)及時復(fù)習(xí),認(rèn)真做好作業(yè),這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、周后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫、做知識導(dǎo)圖等。只有通過多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識?,F(xiàn)行初中化學(xué)課本中有多個基本概念和原理,要求掌握的元素符號二十多個,還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識。這些內(nèi)容都需要大家在理解的基礎(chǔ)上記憶,它們多為學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),若不能熟記,便會感到在“化學(xué)王國里”行走困難。要牢記化學(xué)的各個名詞,定義,并且要仔細(xì)加以區(qū)分,比如化合物,純凈物,單質(zhì),混合物,它們的定義不但牢記,還要加以區(qū)分,比較,要扣定義里面字眼,誰包括誰都要搞清。一旦真正搞清了,那我問你牛奶是上面哪一種物質(zhì)你就不至于思索半天了。常見的化學(xué)反應(yīng)是必須牢記的,要會默寫,條件(加熱、光照、催化劑),箭頭(可逆,不可逆)都需要注意,反應(yīng)過程的現(xiàn)象就不用說了,重要的都得記住。化學(xué)中的公式,就像記數(shù)學(xué)公式那樣把它理解,記住,融會貫通,靈活運用,注意變通,別當(dāng)書呆子。練習(xí)是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑。
關(guān)鍵字詞記憶這是記憶概念有效方法之一,在理解基礎(chǔ)上找出概念中幾個關(guān)鍵字或詞來記憶整個概念,如:化學(xué)平衡的特征“逆、等、定、動、變”。口訣記由于知識點多,記憶量大,在化學(xué)學(xué)習(xí)中往往會出現(xiàn)一些很容易記住的口訣。首先,要告訴自己這是一種學(xué)習(xí)的捷徑,然后在深刻的理解它的內(nèi)涵,后記住了,就會成為你學(xué)習(xí)化學(xué)的利器。如:“升失氧,降得還”、“見量化摩,求啥先求摩”、“有弱才水解,都強(qiáng)不水解。誰弱誰水解,誰強(qiáng)顯誰性。越熱越水解,越弱越水解”。聯(lián)想記憶把性質(zhì)相同、相近、相反的事物特征進(jìn)行比較,記住他們之間的區(qū)別聯(lián)系,再回憶時,只要想到一個,便可聯(lián)想到其他。如:記酸、堿、鹽的溶解性規(guī)律,孤立地記憶很難,如果擴(kuò)大聯(lián)想,對比類推,效果可能要好得多。訓(xùn)練自己審題、提取關(guān)鍵信息的能力。高明區(qū)高一化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
及時復(fù)習(xí)和鞏固知識,可加深和鞏固對教學(xué)內(nèi)容的理解。高明區(qū)高一化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
勤于預(yù)習(xí),善于聽課做筆記 ,要想學(xué)好化學(xué),必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時,除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外,還應(yīng)在不懂處作上記號,并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點,聽課的效率就會較大地提高。初中化學(xué)內(nèi)容比較多,知識比較零散,老師在講課時,著重圍繞重點內(nèi)容進(jìn)行講授。因此大家要仔細(xì)聽課,認(rèn)真做筆記,這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí),掌握重點,而且還可以有效地預(yù)防上課時“走神”。不過,在記筆記時,要在聽清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上,記重點、難點、疑點和課本上沒有的內(nèi)容。高明區(qū)高一化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
佛山市卓越里程文化傳播有限公司主要經(jīng)營范圍是教育培訓(xùn),擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊和良好的市場口碑。佛山卓 越教育致力于為客戶提供良好的精品小班,一對一提升,五年勵博系列課程,中考志愿填報服務(wù),一切以用戶需求為中心,深受廣大客戶的歡迎。公司注重以質(zhì)量為中心,以服務(wù)為理念,秉持誠信為本的理念,打造教育培訓(xùn)良好品牌。在社會各界的鼎力支持下,持續(xù)創(chuàng)新,不斷鑄造***服務(wù)體驗,為客戶成功提供堅實有力的支持。
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