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我的整體職業(yè)思維,熟悉的讀者都能總結(jié)出來,主要就是:在1)主業(yè)穩(wěn)定的前提下,2)提升學(xué)歷、3)開拓副業(yè),zui終4)副業(yè)收入遠(yuǎn)超過主業(yè)工資,甚至5)將副業(yè)打造成主業(yè),從而實現(xiàn)相對的財務(wù)自由。這有個循序漸進(jìn)的過程,尤其**個,是起步階段,也是比較難的,這仨也是我《中國職場寶典(2020年初版)》中權(quán)重占比比較高的主題。如今我們講學(xué)歷。在我的知識星球7000個提問中,跟學(xué)歷相關(guān)的有2000來個,學(xué)歷的重要性不言而喻。但是,共性知識只是基礎(chǔ),具體你在你當(dāng)下所在的城市、單位和崗位上,要不要提升學(xué)歷,如何提升,就是很大的問題了,不是文章共性知識可以講清楚的。如今本文,就是教大家做自我判斷的方法,讓你一看自明,而不是糾結(jié),空擔(dān)憂。1,中國的職業(yè)之路分類一般我們都要么打工,要么創(chuàng)業(yè),考在職研究生在哪里報名,沒有第三條道路,所以我幽哥發(fā)明的這種,叫做介于打工和創(chuàng)業(yè)之間的中國第三條職業(yè)之路,你將本號原始注冊的內(nèi)容看下,也能看到。按照你所在單位的性質(zhì),又分體制內(nèi)、體制外兩條道路,如果進(jìn)一步細(xì)分,體制內(nèi)外又各有很多分支,這些企業(yè)性質(zhì)你可以交叉發(fā)展,但單位性質(zhì)的壁壘實際上比行業(yè)壁壘還要重,考在職研究生在哪里報名,考在職研究生在哪里報名。簡單比方,你從體制內(nèi)跳到體制外,別人一般不認(rèn)可你的工作經(jīng)驗。蘭州大川高新學(xué)歷提升教育機(jī)構(gòu),特別好??荚诼氀芯可谀睦飯竺?/p>
適合自己的才重要如果你現(xiàn)在不需要工作,心能靜下來,學(xué)習(xí)時間充裕,花錢報各種輔導(dǎo)培訓(xùn),那自考可能問題不大,可以考慮。工作忙,沒時間,自制力弱,那就選擇其他提升學(xué)歷的方式,成人高考或者網(wǎng)絡(luò)教育?,F(xiàn)在企業(yè)在招聘時,學(xué)歷那一欄都要求你填寫學(xué)歷,選項一般是(本科、大?;蚋咧幸韵碌龋挥袠O少個別企業(yè)要求填統(tǒng)招和非統(tǒng)招,(但是幾乎沒有企業(yè)會要求填寫自考、成考或網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷等)。而對于在職的你來說,已再無機(jī)會通過高校統(tǒng)考讀名校了,那么針對自考、成考,哪種方式更容易獲得證書,將是你的理想之選。劃重點重點:不管是自考、成考。學(xué)歷證書都是國家承認(rèn),學(xué)信網(wǎng)注冊,終身可查的。都一樣可報考公務(wù)員,評職稱,應(yīng)聘事業(yè)單位,積分入戶,考取資格證書等用途。根據(jù)自身的情況和需求選擇合適的學(xué)歷提升形式,不必要過分追求去追求所謂的含金量。其次。勸各位同學(xué),自考是相對比較難考,因為每一科都需要自己考試,雖然自考學(xué)習(xí)考試比較靈活。但考試難,不等于含金量高!我們還是要結(jié)合自身的情況。選擇適合自己的學(xué)歷形式,則可以讓自己節(jié)省更多的時間和精力,早拿證、早受益。甘肅中醫(yī)藥大學(xué)在職研究生蘭州大川高新職業(yè)技術(shù)教育輕松升學(xué)不是夢。
四種學(xué)歷提升形式哪種更適合你?原創(chuàng)周老師深圳自考網(wǎng)深圳自考網(wǎng)功能介紹深圳自考網(wǎng)以學(xué)生滿意為宗旨,為廣大需要提升學(xué)歷的朋友提供的學(xué)習(xí)建議,幫助廣大考生輕松獲取國家承認(rèn)學(xué)歷,同時通過組織活動,增加大家的社交面,交到更多的朋友首先先來介紹我國的高等教育體系,我國現(xiàn)有的教育體系如果按照學(xué)習(xí)的形式來分可以分為全日制和成人學(xué)歷,全日制就是高考直接考上的,估計大家都很熟悉了,全日制學(xué)歷分為大專,本科,研究生三個級別。博士算學(xué)位不算學(xué)歷。我們常聽說的某某考上重點大學(xué)本科,某某考上專科就是說的這種全日制統(tǒng)招學(xué)歷。當(dāng)然,全日制是目前社會認(rèn)可,因為是經(jīng)過高考選拔的。除了全日制,為了鼓勵成人繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,國家對在職人員提供了四種常見的獲得國家承認(rèn)的學(xué)歷方式。第1,自考,全稱高等教育自學(xué)考試,1981年經(jīng)國wu院批準(zhǔn)創(chuàng)立,是對自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試,考生主要有兩種學(xué)習(xí)方式,一是在高等院校舉辦的助學(xué)點學(xué)習(xí)或進(jìn)入本校進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)(學(xué)生采用這種學(xué)習(xí)方式稱為應(yīng)用型考生),二是在社會舉辦的助學(xué)單位學(xué)習(xí)或自學(xué)(用這種學(xué)習(xí)方式的學(xué)生稱為社會型考生)。高等教育自學(xué)考試中社會型考生占76%,應(yīng)用型考生占24%。
遠(yuǎn)程教育
特 點利用現(xiàn)代多媒體手段進(jìn)行教學(xué)的一種學(xué)習(xí)形式,一年兩次招生,需參加主考院校自主命題的入學(xué)考試,成績合格錄取后春季3月份入學(xué),秋季10月份入學(xué)。通過網(wǎng)上的個人空間進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、在線作業(yè)和在線考試,特殊專業(yè)的少部分課程需要面授學(xué)習(xí)和現(xiàn)場考試,全部成績合格畢業(yè)后頒發(fā)高校的畢業(yè)證書以及學(xué)位證書(與全日制在校畢業(yè)生畢業(yè)證書相同,專業(yè)名稱后加注“網(wǎng)絡(luò)教育”字樣)。-----------------蘭州大川高新職業(yè)教育學(xué)歷提升 想要考取人力資源相關(guān)證書就去蘭州大川高新職業(yè)技術(shù)教育。
至少也是打折的;你從體制外進(jìn)體制內(nèi),渠道不多,過時不候,很多還要關(guān)系......如今我這里說的職業(yè)之路,則是有點按照“階層”來分類,形象、敏感而殘酷。在人類至今的社會狀態(tài)中,人的職業(yè)生涯已經(jīng)演變?yōu)楸容^隱蔽的三種分類,也叫三種道路,即下路、中路、上路,在中國特別明顯。為了去掉歧視色彩,以免大家對號入座,所以我一般改稱為后路、中路、前路。2,后路后路就是體力勞動,也叫下路,主要通過體力勞動來獲取報酬,勉強(qiáng)養(yǎng)活自己,這就是后路,沒有決策權(quán)力,你完全執(zhí)行即可,這種可以在工作時甚至不用動腦筋。但是,后路基本是貧困一生的,用到婚戀市場來說,就是C男配C女。他們大多數(shù)是潦倒窮困的,這一輩子叫生存,結(jié)婚時是他倆的高光時刻,此后大多狗血,為活著而不是生活奔波。走這種職業(yè)之路的人,占總?cè)丝诘?0%上下。在計劃經(jīng)濟(jì)時代,二元結(jié)構(gòu),連中路都沒有,只有絕大多數(shù)的下路極少數(shù)的上路,那時候別說富二代了,連富一代都沒有,大家都窮。我們當(dāng)下也別不好意思,你的父母尤其爺奶,大概率就是體力勞動者,屬于后路為主。按照“分蛋糕”理論來說,后路的這80個人,在還不算貧窮的國家,每人可以分到比如1塊蛋糕,正好夠吃。0門檻照樣提升學(xué)歷,蘭州大川高新職業(yè)技術(shù)學(xué)校歡迎你。甘肅中專升大專學(xué)歷提升學(xué)校有哪些
蘭州大川高新職業(yè)技術(shù)教育成就夢想,學(xué)歷提升??荚诼氀芯可谀睦飯竺?/p>
崔致遠(yuǎn)就是節(jié)度使高駢的食客,做過侍御府內(nèi)奉、都統(tǒng)巡官、承務(wù)郎、館驛巡官等工作。這就是古代的中路之人了。回到當(dāng)下,走此中路的職業(yè)人士,占人口的大約15%的樣子,這叫職業(yè)經(jīng)理人之路,也是我?guī)装倨恼滤v的職業(yè)之路。中路的平均收入,約等于同齡后路人士的3倍。分蛋糕來說,這15個人,每人大致可以分到3塊蛋糕,總額就類似45塊蛋糕。我幽哥至今還是中路之人,也在不斷奮斗,并鼓勵大家走此道路,并做到其中收入遠(yuǎn)高于同齡人的那部分。管理中路的人,是誰呢?前路也叫上路,這就是真正的管理者之路,有些是企業(yè)主、創(chuàng)業(yè)者,更多的則是股東、高層管理者、實際控制人等。股東主要通過先天繼承獲得身份,高層管理者則是通過后路、中路披荊斬棘奮斗而來,實際控制人則是他們當(dāng)中做大了之后,又比較低調(diào)的人,我們一般稱之為“幕后老大”。舉個簡單的例子,有個北方的大哥,叫解直坤,他就是我們的前輩師兄,非常低調(diào),自己摸爬滾打上去的,控制著多家公司,資產(chǎn)目前大概250億元,特別低調(diào)。這位解師兄其他方面也很低調(diào),他老婆還是歌唱家毛阿敏。他也不是特例,我國A股上市的接近4000家公司,基本都有實際控制人,都有這樣的解師兄毛學(xué)姐,你不知道而已。當(dāng)然??荚诼氀芯可谀睦飯竺?/p>
蘭州大川高新職業(yè)教育咨詢有限公司致力于教育培訓(xùn),以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。大川高新職業(yè)教育擁有一支經(jīng)驗豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊,以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供成人教育,學(xué)歷提升,在職研究生。大川高新職業(yè)教育始終以本分踏實的精神和必勝的信念,影響并帶動團(tuán)隊取得成功。大川高新職業(yè)教育創(chuàng)始人李西川,始終關(guān)注客戶,創(chuàng)新科技,竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/2759042.html
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