注意記憶，準(zhǔn)備兩本對(duì)化學(xué)用語(yǔ)及知識(shí)點(diǎn)好學(xué)易忘，我們要運(yùn)用一些有效的記憶方法：韻語(yǔ)記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內(nèi)容，輕松記住。再者學(xué)習(xí)化學(xué)之前準(zhǔn)備兩個(gè)筆記本，一個(gè)“錯(cuò)題本”記錄自己在練習(xí)、作業(yè)、考試中的錯(cuò)題，分析出錯(cuò)的原因，記下正確和好的解法。

另一個(gè)“妙題集錦”對(duì)于一些好的解題方法，佛山高中化學(xué)學(xué)校有哪些，佛山高中化學(xué)學(xué)校有哪些、解題技巧、解題規(guī)律記下來，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。閱讀課外讀物，開闊視野， 閱讀一些課外讀物，可以幫助我們更好地理解課內(nèi)知識(shí)，佛山高中化學(xué)學(xué)校有哪些，擴(kuò)大知識(shí)面，開闊視野，對(duì)我們學(xué)習(xí)化學(xué)是很有幫助的。 認(rèn)識(shí)幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法，掌握化學(xué)的基本概念和基本理論。佛山高中化學(xué)學(xué)校有哪些

預(yù)習(xí)可以使同學(xué)們對(duì)要學(xué)習(xí)的知識(shí)做好心理準(zhǔn)備，能夠帶著問題聽課，增強(qiáng)聽課的目的性，從而提高學(xué)習(xí)效率。概括起來課前預(yù)習(xí)就是“讀、劃、寫、記”。讀就是把下次課要學(xué)習(xí)的通讀，在讀中不斷地利用已掌握的知識(shí)去理解，如果讀一遍不理解就多讀幾遍；劃就是要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)、要點(diǎn)、關(guān)鍵詞句；寫就是把學(xué)案認(rèn)真完成，在學(xué)習(xí)過程中如果有自己的想法和疑問寫下來，帶著疑問聽課；記就是把重要的概念、物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途、制備方法等記住。首先要做好課前準(zhǔn)備，包括心理上和知識(shí)上的準(zhǔn)備等；其次要專心聽講，緊跟老師的講解思路，積極思考；做到耳到、眼到、心到、口到、手到。佛山高中化學(xué)學(xué)校有哪些化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)。

重要的三個(gè)“養(yǎng)成”即養(yǎng)成做筆記、做標(biāo)注、做錯(cuò)題的三個(gè)良好習(xí)慣，解題過程中千萬(wàn)不要滿足于得出答案，要清楚答案從何而來，力求把每一題錯(cuò)的選項(xiàng)改成正確的選項(xiàng)，或指明錯(cuò)誤原因，或標(biāo)出證明性實(shí)例、反駁性實(shí)例。理科學(xué)習(xí)通過歸納可以提高復(fù)習(xí)效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，較大限度地避免失誤。模擬課程表安排好每天課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃表，列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時(shí)間段，并盡量詳細(xì)地列明早晨幾點(diǎn)到幾點(diǎn)讀什么書，中午幾點(diǎn)到幾點(diǎn)午睡，傍晚幾點(diǎn)到幾點(diǎn)體育鍛煉、課外閱讀或各安排哪幾科學(xué)習(xí)。每科兼顧到學(xué)習(xí)的吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納、預(yù)習(xí)五大環(huán)節(jié)，連各科學(xué)習(xí)期間的休息時(shí)間以及睡覺和起床都可列出來。訂下學(xué)習(xí)計(jì)劃表后，盡量排除干擾堅(jiān)決執(zhí)行。

一般而言，金屬物質(zhì)通常呈還原性（核外層電子數(shù)少，通常小于 4），在化學(xué)反應(yīng)過程中給出電子。非金屬元素間也會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（奪電子方是氧化物，失電子方是還原物）。學(xué)會(huì)畫原子核外層電子排列圖。這是重要、也是重要的一步 學(xué)化學(xué)的真正規(guī)律就在于此。元素間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)組成穩(wěn)定化合物后，外層電子數(shù)應(yīng)該是 8 個(gè)，組成 8 個(gè)電子的穩(wěn)定排列。它的規(guī)則就是反應(yīng)過程中核外層電子數(shù)多的，吸收了核外電子數(shù)少的元素的外層電子，終加在一起形成 8 電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成穩(wěn)定化合物。對(duì)有些知識(shí)，我們可以用諧音法來加以記憶。

重視反應(yīng)過程和實(shí)質(zhì)：是反應(yīng)過程，高中化學(xué)涉及到一些半定量的反應(yīng)，比如鋁離子與NaOH的反應(yīng)，包括北大自主招生考的大蘇打的相關(guān)反應(yīng)，均是量變引起質(zhì)變，量的關(guān)系可能就是解決問題的關(guān)鍵，因此找出臨界點(diǎn)就至關(guān)重要。是反應(yīng)實(shí)質(zhì)，結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。在見到一個(gè)反應(yīng)方程式時(shí)，不要急著去背誦，而是觀察產(chǎn)物和反應(yīng)物，在自己的知識(shí)范圍內(nèi)（各元素原子結(jié)構(gòu)、金屬或非金屬性、化合價(jià)、化學(xué)鍵等總是會(huì)的）去思考。我特別傾向于在學(xué)生學(xué)習(xí)氧化還原、周期律及電化學(xué)時(shí)寫出反應(yīng)物，讓學(xué)生自己應(yīng)用已知概念、規(guī)律去推產(chǎn)物，不會(huì)不對(duì)不要緊，關(guān)鍵是自己要思考。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及理解正確的解題思路。三水區(qū)高一化學(xué)課程視頻有哪些

善于培養(yǎng)自己讀題能力和解題能力。佛山高中化學(xué)學(xué)校有哪些

理解記憶，所謂理解，就是對(duì)某一問題不但能回答“是什么”，而且能回答“為什么”。對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納總結(jié)，找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律，然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識(shí)。如：在記憶氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、化學(xué)平衡、電離平衡等概念，必須在理解的意義前提下去記憶。特別是有關(guān)化學(xué)原理，化學(xué)計(jì)算，化學(xué)方程式的記憶，如果沒有理解記憶是很難掌握的。牢固：重復(fù)記憶，要利用必要的重復(fù)來加深記憶事物的印象也是跟遺忘作斗爭(zhēng)的有效方法，在記住某些知識(shí)時(shí)常常用默默重復(fù)、敘述再現(xiàn)方法來加深印象。這種方法往往被我們忽視了，很多同學(xué)學(xué)的快忘得快也就是這個(gè)原因。短時(shí)記憶對(duì)于我們的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有通過不斷反復(fù)記憶，才能夠把短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶，為我們的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)一些化學(xué)概念，如元素符號(hào)、化學(xué)式、某些定義等反復(fù)記憶，多次加深印象，是有效記憶基本的方法。佛山高中化學(xué)學(xué)校有哪些

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