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當前位置:首頁?產品供應?教育培訓?職業(yè)資格培訓?企事業(yè)單位?鷹潭軌道中專學校招生條件 創(chuàng)新服務 南昌現(xiàn)代交通學校供應
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聯(lián)系我們聯(lián)系人:趙老師
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詳細說明
我校的發(fā)展方向是:
努力培養(yǎng)鐵路中級技術人才,把我校每位學子培養(yǎng)成合格畢業(yè)生,把毎位畢業(yè)生安排到鐵路、地鐵上就業(yè)。
努力把我校辦成示范級鐵路、地鐵中專學校
記者問:貴校的辦學質量及成就有哪些?學校的師資力量如何?
答:辦鐵路專業(yè)學校以來,我校有大批學生己安排到全國二十余個鐵路、地鐵單位上崗,有幾十名學生提干或進入中級及以上專業(yè)技術崗位。實現(xiàn)了學生、家長、用人單位三方都滿意。學校已進入了招生、就業(yè)互為良性影響的循環(huán),鷹潭軌道中專學校招生條件,鷹潭軌道中專學校招生條件,鷹潭軌道中專學校招生條件。我校一片生機,勢于朝陽。 南昌現(xiàn)代交通學校恪守職業(yè)道德,為社會提供質量服務。鷹潭軌道中專學校招生條件
中等專業(yè)學校,簡稱中專,其招生列入國家統(tǒng)招計劃,畢業(yè)由省人事廳大中專畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室開具的就業(yè)報到證(以前稱派遣證),有整套人事干部檔案手續(xù),每年為社會提供大量中等專門人才和中等管理人才。學生在校主要學習中等專業(yè)知識,同時也進行文化課的學習。通常是在九年制義務教育結束后進行,與對應專業(yè)的高等學校本??茖I(yè)知識是承接、遞進關系。中專分為普通中專和職業(yè)中專、成人中專(含職工中專),普通中專既不同于、也不包含職業(yè)高中、職業(yè)中專和技工學校等。20世紀80年代初到90年代中期,中國百廢待興、人才急缺時,招收初中畢業(yè)生的四年學制普通中專培養(yǎng)了大批擁有專業(yè)知識的“棟梁之才”。當時,普通中專錄取率低至不足10%,畢業(yè)后有“鐵飯碗”和干部身份,所以選拔嚴格,通過者也大多智力拔群、學業(yè)優(yōu)異,“考不上中專的,才去上高中”,是當時的普遍認知,但部分學習的勵志想要考大學,所以選擇了高中。進賢向遠中專學校哪家好南昌現(xiàn)代交通學校企業(yè)經(jīng)營必須以客戶為本。客戶就是市場,沒有客戶就沒有市場。
成人中專是成人中等專業(yè)學校的簡稱,開放以后發(fā)展起來的中等專業(yè)成人教育學校,是把有初中文化程度的成年人培養(yǎng)成中等管理人員。成人中專包括職工中等專業(yè)學校(簡稱職工中專)、干部中專、農民學校、農業(yè)廣播學校、廣播電視中專等。職工中專招收專業(yè)對口的職工,經(jīng)批準納入國家招生計劃的全科學習,須具有2年以上工齡,年齡不超過35周歲,參加由省級教育部門統(tǒng)一招生考試。職業(yè)中專是職業(yè)中等專業(yè)學校的簡稱,和職業(yè)高中、職業(yè)中學的招生都是由當?shù)兀ㄊ谢蚩h)教育局或主辦學校列計劃。職業(yè)中專側重職業(yè)教育,職業(yè)中專畢業(yè)放由當?shù)兀ㄊ谢蚩h)教育局或主辦學校驗印的畢業(yè)證。2000年左右大學擴招后,中專稱謂一般是指職業(yè)中專。1999年大學擴招、**部委及省屬中專大多升級為學院或并入大學后,一些省份將地方縣市屬職業(yè)中學改制為新的中專學校,2003年起畢業(yè)生數(shù)量猛增,大中專教育大眾化。
普通中專畢業(yè)生在企事業(yè)單位工作視為國家干部,能到黨政機關工作,并能提拔晉級,畢業(yè)聯(lián)系好單位后,可以按有關政策憑就業(yè)報到證把戶口遷入單位所在地。普通中專學生畢業(yè)后屬于干部身份,能到黨政機關工作,并能提拔晉級。職業(yè)中專、成人中專、職業(yè)中學、職業(yè)高中、技工學校學生畢業(yè)后無干部身份。注意:職業(yè)中專、成人中專、職業(yè)高中、職業(yè)技術學校、技工學校都不帶派遣!中專是“中等專業(yè)”學校的簡稱,是我國專業(yè)教育的一部分,中國實施專業(yè)教育的機構為高等學校,含大學本科、高等專科學校(此處不含高職)、中等專業(yè)學校等。中專也是高級中等教育或者中等教育高級階段的一部分,每年為社會提供大量中等專門人才和中等管理人才。在中等專業(yè)學?;蛞恍└叩葘W校里設置的中專部就讀至畢業(yè)的學生(稱中專生)都屬于中專學歷。專業(yè)是指高等學校或中等專業(yè)學校所分的學業(yè)門類。中等專業(yè)教育屬于專業(yè)教育,專業(yè)教育分類包含:中等專業(yè)、中等師范、高等專科、本科。教授專業(yè)知識,入學均需統(tǒng)招,畢業(yè)發(fā)放省教育廳驗印的普通中專畢業(yè)證,發(fā)放國家行業(yè)主管部門或省級人事廳簽發(fā)的就業(yè)報到證,有整套人事干部檔案手續(xù)。南昌現(xiàn)代交通學校能者上,庸者下,平者讓。誰砸企業(yè)的牌子,企業(yè)就砸誰的飯碗。
中等專業(yè)學校國家曾長期包畢業(yè)生分配,畢業(yè)時由學校的國家行業(yè)主管部門的人事部門或省級人事部門發(fā)放報到證,工作后納入人事干部管理。中專生于在校學習專業(yè)知識,畢業(yè)后可以直接走向工作崗位。中專生可以報考公務員。 [12] 可以以其學習能力考取研究生,一般通過國家高等教育自學考試取得大專(本科學歷)后報考。根據(jù)現(xiàn)有政策,中專生畢業(yè)可以參加對口單招,被錄取后與高中生待遇一樣為普通全日制統(tǒng)招的大學生或者是高校生,畢業(yè)證、學籍一致。南昌現(xiàn)代交通學校沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力。進賢向遠中專學校哪家好
南昌現(xiàn)代交通學校同心才能走的更遠、同德才能走的更近。鷹潭軌道中專學校招生條件
職業(yè)學校是學生獲得某種職業(yè)所需知識技術技能的學校。18 世紀末產生于歐洲。19 世紀中葉后,隨著資本主義生產的發(fā)展,有些國家在中等教育階段設立。中國 1922 年頒布“壬戌學制”,用職業(yè)教育代替 1904 年頒布的“癸卯學制” 中實業(yè)教育的名稱,實業(yè)學校也隨之改為職業(yè)學校,設初、高兩級。中華人民成立后,1951 年學制,將原有多科綜合性的職業(yè)學校改為單科性的中等技術(專業(yè))學校。職業(yè)學校即停辦。1958 年至 1965 年曾一度興辦。1966 年撤銷。1980 年后有較大發(fā)展。參見“職業(yè)中學”。鷹潭軌道中專學校招生條件
南昌現(xiàn)代交通學校致力于教育培訓,以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。公司自創(chuàng)立以來,投身于交通學校,鐵路專業(yè),高鐵專業(yè),地鐵專業(yè),是教育培訓的主力軍。南昌現(xiàn)代交通學校繼續(xù)堅定不移地走高質量發(fā)展道路,既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長,又要聚焦關鍵領域,實現(xiàn)轉型再突破。南昌現(xiàn)代交通學校創(chuàng)始人趙文華,始終關注客戶,創(chuàng)新科技,竭誠為客戶提供良好的服務。
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