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初中階段學(xué)習(xí)元素及化合物知識,只需掌握簡單的規(guī)律,但高中階段的化學(xué)反應(yīng),需從本質(zhì)上理解反應(yīng),通過離子反應(yīng)掌握反應(yīng)的本質(zhì)。"差量"法的應(yīng)用,此法在中學(xué)基礎(chǔ)計算中應(yīng)用較廣,初中階段不要求學(xué)生掌握該法,在高-年要結(jié)合有關(guān)新課內(nèi)容補充講解并使學(xué)生逐步掌握。在弄清楚物質(zhì)微粒之間個數(shù)關(guān)系之后,要學(xué)會利用"關(guān)系式"法,即在多個化學(xué)反應(yīng)的計算中,找出相應(yīng)物質(zhì)的微粒關(guān)系,直接計算。要有選擇的做題。練習(xí)題目之前好先分析所涉及原理,掌握其本質(zhì),學(xué)會舉一反三。構(gòu)建知識體系。形成自己的化學(xué)學(xué)習(xí)思維框圖,將各個原理整合起來,形成完整的邏輯鏈。注重筆記和錯題整理。通過做題,糾錯,整理,順德區(qū)高中化學(xué)輔導(dǎo)價格,順德區(qū)高中化學(xué)輔導(dǎo)價格,反思,二次練習(xí),順德區(qū)高中化學(xué)輔導(dǎo)價格,加深自己對知識的理解和運用,形成自己的化學(xué)邏輯。聽課的目的是要抓住教學(xué)內(nèi)容的要點。順德區(qū)高中化學(xué)輔導(dǎo)價格
勤于預(yù)習(xí),善于聽課做筆記 ,要想學(xué)好化學(xué),必須先了解這門課程。課前一定要預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時,除了要把新課內(nèi)容仔細讀一遍外,還應(yīng)在不懂處作上記號,并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點,聽課的效率就會較大地提高。初中化學(xué)內(nèi)容比較多,知識比較零散,老師在講課時,著重圍繞重點內(nèi)容進行講授。因此大家要仔細聽課,認真做筆記,這不僅有利于進行課后復(fù)習(xí),掌握重點,而且還可以有效地預(yù)防上課時“走神”。不過,在記筆記時,要在聽清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上,記重點、難點、疑點和課本上沒有的內(nèi)容。順德區(qū)高中化學(xué)輔導(dǎo)價格及時復(fù)習(xí)可以形成新的知識體系,起到溫故知新的作用。
化學(xué)計算常犯錯誤如下:分子式寫錯,化學(xué)方程式寫錯或不配平或配平有錯,用關(guān)系式計算時,物質(zhì)的量關(guān)系式不對,以上情況發(fā)生,全扣分。分子量算錯,討論題,缺討論過程,扣相當多的分,給出兩種反應(yīng)的量,不考慮一反應(yīng)物過量(要有判斷過程),要求寫出計算規(guī)范過程:解、設(shè)未知量、方程式或關(guān)系式,計算比例關(guān)系、比例式主要計算過程、答、單位、有的題目還要寫出推理過程,不要省略步驟,計算過程要帶單位。注意題中對有效數(shù)字的隱性要求。推斷題。請注意根據(jù)題意,無機物、有機物均應(yīng)考慮(,綜合)。要注意試題中小括號內(nèi)的話,專門看。回答簡答題,一定要避免“簡單化”,要涉及原理,應(yīng)該有因有果,答到“根本”??礈氏鄬υ淤|(zhì)量,Cu是63.5還是64,應(yīng)按卷首提供的用。mA(s)+nB(g),pC(l)+qD(g)這種可逆反應(yīng),加壓或減壓,平衡移動只考慮其中的氣態(tài)物質(zhì)(g)的化學(xué)計量數(shù)。
重視課堂,學(xué)習(xí)課堂是學(xué)習(xí)的主陣地,是學(xué)習(xí)章節(jié)課能否學(xué)透的關(guān)鍵,聽課要耳、眼、手、腦多感官并用,觀察老師講課的舉動,實驗操作及現(xiàn)象;認真去聽,對于重點、難點、關(guān)鍵點更要仔細聽,對老師講到自己預(yù)習(xí)掌握的內(nèi)容可稍放松一點,對老師多次強調(diào)的內(nèi)容,還要記下來,當然是記要點,提綱式,不能全記筆記妨礙聽課;聽課時也要去想,隨老師的思路去分析去理解,多感官并用才能取得較好效果。建立錯題檔案,每次考試結(jié)束或?qū)W習(xí)中對出錯的題要建立錯題檔案。包括錯的題,錯的原因,更正過程,舉一反三,反思總結(jié);將學(xué)習(xí)中的錯誤記錄在案,找出原因,以防再犯,這是一種很多較好學(xué)生都采用的學(xué)習(xí)方法。化學(xué)學(xué)習(xí)的過程是由一系列階段組成的,階段與階段之間,既有聯(lián)系又有區(qū)別,學(xué)生在學(xué)習(xí)時應(yīng)掌握好各階段和各層次間的協(xié)調(diào),只有這樣才能學(xué)好化學(xué),用好書本知識,才能更好地理論聯(lián)系實際?;瘜W(xué)計算中常用的技巧法有:守恒法、關(guān)系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。
背元素的基本化學(xué)性質(zhì)(重要是搞懂氧化性與還原性)。元素的化學(xué)性質(zhì)種類也很多,如可燃性、助燃性、酸性、堿性、氧化性、還原性、腐蝕性、毒性、脫水性等等。30 個常用元素與常考化合物的化學(xué)性質(zhì)我們要搞懂并熟記于心。但化學(xué)性質(zhì)中,重要的是我們要搞懂“氧化性”與“還原性”。氧化性:原子核外層電子數(shù)多,在化學(xué)反應(yīng)過程中從其它元素那奪電子過來,形成穩(wěn)定化合物,叫氧化性(奪電子能力)還原性:原子核外層電子數(shù)少,在化學(xué)反應(yīng)過程中給出電子,形成穩(wěn)定化合物,叫還原性(失電子能力)。一般而言,非金屬物質(zhì)都呈氧化性(核外層電子數(shù)多,通常大于 4),在化學(xué)反應(yīng)過程中從其他元素那拽電子過來。加工是高效獲取知識的基本條件之一。順德區(qū)高中化學(xué)輔導(dǎo)價格
循環(huán)復(fù)習(xí)也適用于累加知識的復(fù)習(xí)。順德區(qū)高中化學(xué)輔導(dǎo)價格
制定學(xué)習(xí)計劃。每周少半小時學(xué)習(xí)化學(xué)課程,在學(xué)習(xí)習(xí)的過程中,勾畫出來不太懂、不理解的地方,及時問老師。完成遍的學(xué)習(xí)后再進行第二遍,重點看上次勾畫部分。熟練記憶方程式不是單單的背誦,更主要的是去寫、去理解,對方程式進行歸類總結(jié),這樣當遇到之后才可以在大腦里及時提取信息;除了復(fù)習(xí)知識點,還需要回顧錯題,看能否自己完成改錯。適當?shù)淖鲆恍╊},好是針對高一綜合性的,來檢驗自己的復(fù)習(xí)成果。要回歸課本?;貧w定義和概念,吃透原理。很多本著會做題就可以,對于原理概念啥都不知道,這種學(xué)習(xí)方法在高一尚可,到了高二,只要題目略微一變化,就會手足無措,因此基礎(chǔ)是關(guān)鍵。順德區(qū)高中化學(xué)輔導(dǎo)價格
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