從行為的角度去看拓展培訓(xùn)，拓展是一種獲得知識的過程，得到的經(jīng)歷導(dǎo)致持續(xù)的行為改變。培訓(xùn)過程中是以懲罰或者回報作為行為調(diào)整的基礎(chǔ)。在預(yù)期行為發(fā)生后予以獎勵和表彰，在這種刺激的作用下，個人可以感到對自己有利，同時很能夠滿足他的需要，從而增加了行為的強度。通過這種親身刺激持續(xù)的作用，學員一次又一次突破自身的極限，不但行為上形成持續(xù)的行為改變，思想上也得到了升華。拓展培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育思維有什么不同？傳統(tǒng)的教育思維不考慮教育的實用性，教育學生如何去考試，卻不告訴怎么運用生活中去；傳統(tǒng)的教育思維不靈活，用同樣的方式教育所有的學生，不因材施教；而拓展培訓(xùn)是讓學員選擇適合自己的活動方式進行培訓(xùn)，通過親身的體驗去感知，昆明水上拓展培訓(xùn)基地，更好地認清自己，昆明水上拓展培訓(xùn)基地，昆明水上拓展培訓(xùn)基地，一步步去挑戰(zhàn)自己、突破自己，從而讓自己的思維得到全部升華以及行為得到持續(xù)的改變。昆明戶外團建項目需要多少錢？昆明水上拓展培訓(xùn)基地

拓展訓(xùn)練是一系列不間斷的、潛移默化的、思想滲透的過程，企業(yè)實施的任何拓展訓(xùn)練都不能在一兩次內(nèi)就能使整個組織脫胎換骨，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的高度提升。但是它所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、團隊合作、溝通交流、超越自我等精神通過特殊培訓(xùn)課程設(shè)計常常會帶給員工強烈的思想震撼，在其后的工作中員工會自覺或不自覺地把它作為規(guī)范自己行為的準則。在有效的培訓(xùn)管理下，這種非正式規(guī)則的體系和組織成員共享的信念，會在較長時期內(nèi)影響到組織的決策和行動，從而有力地形成了一種有特色的文化——拓展文化。如果說拓展訓(xùn)練是企業(yè)素質(zhì)的充電器的話，那么拓展文化則是蓄電池，給予企業(yè)素質(zhì)提升持續(xù)的動力支持。拓展文化作為一種先進積極的新文化在組織內(nèi)積累、傳播、充實、整合，不只加強了團隊建設(shè)，提升企業(yè)和產(chǎn)品品牌形象，也可以更好的完善企業(yè)的性格，喚醒企業(yè)的生命力，這從根本上提升一個企業(yè)的綜合素質(zhì)和競爭優(yōu)勢。云南素質(zhì)拓展機構(gòu)云南戶外拓展價格多少？

不同于旅游：很多人把拓展培訓(xùn)當作是一種旅游形式，這個認識是不準確的。旅游的目的往往是放松、開拓視野、增長見識和增進感情。與之相對，拓展訓(xùn)練的目標是提升個人和團隊的素質(zhì)，其重點在于對參訓(xùn)者的提升。從手段上看，拓展訓(xùn)練通常強調(diào)遠離喧囂、投入山水，有時也會引入露營、徒步等訓(xùn)練手段，但這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛，而不是單純?yōu)榱寺糜?。不同于體育：雖然拓展培訓(xùn)以戶外活動為載體，但無論是訓(xùn)練目標，還是訓(xùn)練手段，都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競技為**目的的，而拓展訓(xùn)練并不強調(diào)身體能力的儲備與提升。與之相反，經(jīng)常會有身體條件并不好的隊員成為一個團隊主宰的故事發(fā)生。從訓(xùn)練手段而言，拓展訓(xùn)練通常以限時完成任務(wù)為標準，要求團隊成員共同解決問題，而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強化訓(xùn)練為形式。不同于娛樂：拓展培訓(xùn)具備極大的趣味性，但仍不同于娛樂。娛樂的一個突出特征是沒有明顯的目的，解決的是心理上的某種滿足感。而拓展訓(xùn)練的某些項目恰恰是以克服心理障礙，完成心理挑戰(zhàn)為目標的。其中更多的內(nèi)容會側(cè)重于團隊建設(shè)，這與娛樂的差別是非常明顯的。

拓展訓(xùn)練的特點有：1、綜合活動性。拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入。2、挑戰(zhàn)極限。拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"極限"。3、集體中的個性。拓展訓(xùn)練實行分組活動，強調(diào)集體合作。力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。4、高峰體驗。在克服困難，順利完成課程要求以后，學員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。5、自我教育。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點到為止，主要讓學員自己來講。達到了自我教育的目的。戶外拓展哪家比較好？

拓展訓(xùn)練融合現(xiàn)代教育學、心理學、體育運動學等多門學科體系，青少年通過在各種自然和人為的設(shè)施中所設(shè)計的多種新鮮、巧妙、刺激的項目，能夠幫助青少年釋放生活學習中的壓力，調(diào)節(jié)心理平衡，認識和激發(fā)自身潛能，增強自信心、自信度與自信力；能夠培養(yǎng)青少年的自我控制能力，從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)；能夠強化青少年的探索精神與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)其進取心；能夠強化青少年的競爭意識，把握時機的敏感度和迅捷度；能夠加強青少年面對復(fù)雜情況的分析判斷以及決策能力；能夠使青少年學會更好地與他人進行溝通與協(xié)調(diào)，優(yōu)化人際環(huán)境；能夠完善青少年的人格，培養(yǎng)毅力、勇氣、責任心、榮譽感及積極的價值觀。雪狼戶外運動有限公司擁有自主運營的拓展基地，專業(yè)承接公司團建，團隊拓展，真人cs、水上皮劃艇、騎行、登山、古城尋寶等一系列的定向活動，擁有專業(yè)的高級拓展教練師數(shù)名，為您定制多樣化拓展方案，提升企業(yè)凝聚力。云南戶外訓(xùn)練哪家比較好？昆明團隊拓展培訓(xùn)多少錢

昆明戶外團建公司哪家好？昆明水上拓展培訓(xùn)基地

團隊的建設(shè)是一個長期的過程，在團隊建設(shè)訓(xùn)練中，個人所要完成的項目與同伴們息息相關(guān)，在團隊的幫助和關(guān)注中，向著目標前進，感受到集體的力量。而拓展訓(xùn)練是一個團隊協(xié)作的過程，團隊的任務(wù)自然是需要靠團隊一起來完成的，這其中就有了團隊組織協(xié)調(diào)力、溝通交流以及團隊精神和隊員默契感的形成。團隊訓(xùn)練建設(shè)使學員懂得合理分工、恪盡職守的重要性，增強了團隊的合作意識。雪狼戶外運動有限公司擁有自主運營的拓展基地，專業(yè)承接公司團建，團隊拓展，真人cs、水上皮劃艇、騎行、登山、古城尋寶等一系列的定向活動，擁有專業(yè)的高級拓展教練師數(shù)名，為您定制多樣化拓展方案，提升企業(yè)凝聚力。昆明水上拓展培訓(xùn)基地

云南雪狼戶外運動有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型的公司。公司自成立以來，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個細節(jié)，公司旗下戶外拓展，徒步旅行，拓展培訓(xùn)，雪狼戶外拓展深受客戶的喜愛。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念，在教育培訓(xùn)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點，發(fā)揮人才優(yōu)勢，打造教育培訓(xùn)良好品牌。云南雪狼戶外運動憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。

文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/2863205.html