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產(chǎn)品關(guān)鍵詞:湖北幼兒校服定制,校服
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校服我們也都不陌生,在上學(xué)的時候,都有著統(tǒng)一的服裝,那是學(xué)校為我們統(tǒng)一定制的服裝,因?yàn)樾7梢院芎玫恼蔑@著的就是學(xué)校的整體形象,還有著的就是學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)是很重要的,集體榮譽(yù)感也增加,那么向校服定做廠家定制的時候應(yīng)該選擇什么樣的面料比較好呢? 比較好材質(zhì)滌蓋棉;優(yōu)點(diǎn):易洗,快干,不易起皺,湖北幼兒校服定制,耐磨,透氣;缺點(diǎn):紡織工藝復(fù)雜,湖北幼兒校服定制,不吸汗。 適合運(yùn)動服;比較好材質(zhì)純棉;優(yōu)點(diǎn):吸汗,湖北幼兒校服定制,穿著舒適;缺點(diǎn):不耐磨,難洗,易起皺,出汗粘身不適合運(yùn)動服學(xué)生統(tǒng)一穿校服,有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,強(qiáng)化學(xué)校的整體形象,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。校服定做時一定要講究創(chuàng)新性。湖北幼兒校服定制
校服大體有合纖織物、經(jīng)編面料、棉織物面料三種:合纖織物是數(shù)年來時興面料,因其風(fēng)格獨(dú)特、色澤多樣、易洗快干、容易護(hù)理等長處,廣應(yīng)用于校服定做行業(yè),產(chǎn)品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等;經(jīng)編面料也是應(yīng)用很廣的面料,由于經(jīng)編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處,頗受學(xué)生們的喜愛。產(chǎn)品有金光絨、條絨、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強(qiáng),花色品種多等優(yōu)點(diǎn),適用于運(yùn)動類型的校服定做,產(chǎn)品有錦棉布、滌棉布等。海南小學(xué)生校服哪家好純棉面料的校服清洗后很容易起皺,不建議用手?jǐn)Q。
含棉織物的校服具有的特點(diǎn)(二):4、耐堿性:棉纖維對堿的抵抗能力較大,棉纖維在堿溶液中,纖維不發(fā)生破壞現(xiàn)象,該性能有利于服用后對污染的洗滌,消毒除雜質(zhì),同時也可以對純棉紡織品進(jìn)行染色、印花及各種工藝加工,以產(chǎn)生更多棉織新品種。5、衛(wèi)生性:棉纖維是天然纖維,其主要成分是纖維素,還有少量的蠟狀物質(zhì)和含氮物與果膠質(zhì)。純棉織物經(jīng)多方面查驗(yàn)和實(shí)踐,織品與肌膚接觸無任何刺激,無負(fù)作用,久穿對人體有益無害,衛(wèi)生性能良好。
中小學(xué)生校服分為定制校服兩大類。由于中小學(xué)在教育水平、體育發(fā)展水平和思想成熟度等方面的差異不明顯,因此中小學(xué)生校服定制需要更加積極的自主性。小學(xué)生的年齡通常在7到12到13歲之間。中國小學(xué)生在小學(xué)接受初等教育,對社會的初步認(rèn)識也在這一時期形成。學(xué)生的身體特征具有兒童或青少年的特征。他們活潑活躍,思想相對簡單。小學(xué)校服定制應(yīng)借鑒兒童服裝的風(fēng)格和特點(diǎn),特別是色彩的明淡。因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)高年級的學(xué)生的身體已經(jīng)開始發(fā)育,在定做校服時,形狀不應(yīng)太緊,以免妨礙學(xué)生身體的生長。中學(xué)生年齡在13-18歲之間。在這個階段,當(dāng)學(xué)生的身心發(fā)生重大變化時,他們的人生觀和世界觀逐漸形成。中學(xué)校服定制的特點(diǎn)是活力、朝氣蓬勃、要有強(qiáng)烈的社會參與儀式。校服不僅是服飾、是物質(zhì),也是精神、是文化。
中國的國際學(xué)校校服可以大致分為以下三類:首先,外籍人士經(jīng)營的傳統(tǒng)典型國際學(xué)校通常是為居住在中國的外國兒童提供母語教育,如德威英國國際學(xué)校、惠靈頓外籍子女學(xué)校等。這種國際學(xué)校校服繼承了國際校服經(jīng)典英倫校服。第二,由中外學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)辦的具有外國學(xué)生資格的國際學(xué)校采用國際課程(IB),擁有的校園,其課程體系、教育理念、硬件設(shè)施和學(xué)生構(gòu)成都是國際化的。第三,由國際部或私立雙語國際學(xué)校創(chuàng)立的聞名教育品牌,引進(jìn)的AP和A-Level只針對中國學(xué)生的培訓(xùn)課程,他們的課程是外國課程,但課程模式、教育理念和學(xué)生構(gòu)成,都是中國式學(xué)習(xí)模式。為了突出教育品牌的特點(diǎn),他們的校服是du家定制的,各有特色和風(fēng)格。校服的款式、顏色、圖案和搭配應(yīng)體現(xiàn)孩子的自信和美麗,有助于樹立自信和審美意識。石獅校服代理
不少家長認(rèn)為的校服上沒有污漬或運(yùn)動后汗水風(fēng)干后,衣服不需要換洗的觀念實(shí)際上是錯誤的。湖北幼兒校服定制
校服設(shè)計(jì)要體現(xiàn)合身感。合身的衣服能真實(shí)反映孩子朝氣蓬勃的精神面貌,便于運(yùn)動,穿著時避免不良的體態(tài),提醒家長和孩子是否太胖。同時,男女版本的差異也符合性別特征。合適的服裝應(yīng)分別體現(xiàn)男女之美。因此,有必要對中小學(xué)生的體形特征進(jìn)行研究,建立中小學(xué)生體型數(shù)據(jù)庫,研究中小學(xué)生體表變化特征和運(yùn)動生理特征,提高服裝放松量和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),提高校服的健身性。綠色校園建設(shè)的是培養(yǎng)學(xué)生的綠色意識。這種培養(yǎng)體現(xiàn)在校園生活的方方面面。湖北幼兒校服定制
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