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當(dāng)前位置:首頁(yè)?產(chǎn)品供應(yīng)?教育培訓(xùn)?職業(yè)資格培訓(xùn)?企事業(yè)單位?安義中專學(xué)校有哪些 **** 南昌現(xiàn)代交通學(xué)校供應(yīng)
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辦學(xué)形式:中專以行業(yè)辦學(xué)為主,安義中專學(xué)校有哪些,職高由當(dāng)?shù)亟逃块T主辦;技校主要由國(guó)有大中型企業(yè)辦學(xué)為主,包括一些行業(yè)主管部門辦學(xué)。培養(yǎng)目標(biāo):中專、職高、技校都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)的工作人員,沒有身份差別。專業(yè)設(shè)立:中專、職高、技校以前在專業(yè)設(shè)置上側(cè)重點(diǎn)有所不一樣的三類學(xué)?;鞠嗤?,主要包括旅游餐飲服務(wù)、機(jī)械加工,電子加工、計(jì)算機(jī)類、幼兒教育等。招生形式:中專、職高、技校都放寬了招生限制,只有少數(shù)學(xué)校還設(shè)置一定的錄取分?jǐn)?shù)線,大部分學(xué)校不再設(shè)置分?jǐn)?shù)限制;初中畢業(yè)生可以在中考志愿中選擇填報(bào)中專、職高、技校(有些地方技工學(xué)校還未納入中考志愿,安義中專學(xué)校有哪些,有些地方已經(jīng)納入),也可以直接到這類學(xué)校直接報(bào)名,招生對(duì)象主要是初中畢業(yè)生,安義中專學(xué)校有哪些。畢業(yè)發(fā)證:中專、職高畢業(yè)頒發(fā)教育部門印制的中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書,如果通過勞動(dòng)部門的職業(yè)資格鑒定考試,可以獲得初級(jí)或中級(jí)職業(yè)資格證書;技校畢業(yè)頒發(fā)勞動(dòng)部門印制的技校畢業(yè)證書和初級(jí)或中級(jí)職業(yè)資格證書。南昌現(xiàn)代交通學(xué)校揚(yáng)長(zhǎng)避短勝于取長(zhǎng)補(bǔ)短。安義中專學(xué)校有哪些
我校的發(fā)展方向是:
努力培養(yǎng)鐵路中級(jí)技術(shù)人才,把我校每位學(xué)子培養(yǎng)成合格畢業(yè)生,把毎位畢業(yè)生安排到鐵路、地鐵上就業(yè)。
努力把我校辦成示范級(jí)鐵路、地鐵中專學(xué)校
記者問:貴校的辦學(xué)質(zhì)量及成就有哪些?學(xué)校的師資力量如何?
答:辦鐵路專業(yè)學(xué)校以來,我校有大批學(xué)生己安排到全國(guó)二十余個(gè)鐵路、地鐵單位上崗,有幾十名學(xué)生提干或進(jìn)入中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)崗位。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位三方都滿意。學(xué)校已進(jìn)入了招生、就業(yè)互為良性影響的循環(huán)。我校一片生機(jī),勢(shì)于朝陽(yáng)。 新余交通中專學(xué)校哪個(gè)好南昌現(xiàn)代交通學(xué)校生產(chǎn)一代,研制一代,構(gòu)思一代。
中等專業(yè)學(xué)校,簡(jiǎn)稱中專,其招生列入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃,畢業(yè)由省人事廳大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室開具的就業(yè)報(bào)到證(以前稱派遣證),有整套人事干部檔案手續(xù),每年為社會(huì)提供大量中等專門人才和中等管理人才。學(xué)生在校主要學(xué)習(xí)中等專業(yè)知識(shí),同時(shí)也進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)。通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行,與對(duì)應(yīng)專業(yè)的高等學(xué)校本??茖I(yè)知識(shí)是承接、遞進(jìn)關(guān)系。中專分為普通中專和職業(yè)中專、成人中專(含職工中專),普通中專既不同于、也不包含職業(yè)高中、職業(yè)中專和技工學(xué)校等。20世紀(jì)80年代初到90年代中期,中國(guó)百?gòu)U待興、人才急缺時(shí),招收初中畢業(yè)生的四年學(xué)制普通中專培養(yǎng)了大批擁有專業(yè)知識(shí)的“棟梁之才”。當(dāng)時(shí),普通中專錄取率低至不足10%,畢業(yè)后有“鐵飯碗”和干部身份,所以選拔嚴(yán)格,通過者也大多智力拔群、學(xué)業(yè)優(yōu)異,“考不上中專的,才去上高中”,是當(dāng)時(shí)的普遍認(rèn)知,但部分學(xué)習(xí)的勵(lì)志想要考大學(xué),所以選擇了高中。
中等專業(yè)學(xué)校國(guó)家曾長(zhǎng)期包畢業(yè)生分配,畢業(yè)時(shí)由學(xué)校的國(guó)家行業(yè)主管部門的人事部門或省級(jí)人事部門發(fā)放報(bào)到證,工作后納入人事干部管理。中專生于在校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),畢業(yè)后可以直接走向工作崗位。中專生可以報(bào)考公務(wù)員。 [12] 可以以其學(xué)習(xí)能力考取研究生,一般通過國(guó)家高等教育自學(xué)考試取得大專(本科學(xué)歷)后報(bào)考。根據(jù)現(xiàn)有政策,中專生畢業(yè)可以參加對(duì)口單招,被錄取后與高中生待遇一樣為普通全日制統(tǒng)招的大學(xué)生或者是高校生,畢業(yè)證、學(xué)籍一致南昌現(xiàn)代交通學(xué)校堅(jiān)持誠(chéng)信,注重業(yè)績(jī),渴望變革。
發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。開放以來,我國(guó)的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展,但是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)熟練技術(shù)人才的需求還有相當(dāng)距離,為促進(jìn)職業(yè)教育的進(jìn)一步和發(fā)展,《中國(guó)教育和發(fā)展綱要》提出到本世紀(jì)末,要使初中畢業(yè)生的50%~70%進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校或者培訓(xùn)中心,中等職業(yè)學(xué)校在校生占高中階段在校生的比例全國(guó)平均在60%左右。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),面臨著辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺,經(jīng)費(fèi)供應(yīng)渠道不穩(wěn)定的問題,國(guó)家對(duì)職業(yè)教育事業(yè)的財(cái)政投入每年都有增長(zhǎng),但還不適應(yīng)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。南昌現(xiàn)代交通學(xué)校任何的限制,都是從自己的內(nèi)心開始的。贛州軌道中專學(xué)校查詢
南昌現(xiàn)代交通學(xué)校不學(xué)習(xí)的人,實(shí)際上是在先擇落后。安義中專學(xué)校有哪些
成人中專是成人中等專業(yè)學(xué)校的簡(jiǎn)稱,開放以后發(fā)展起來的中等專業(yè)成人教育學(xué)校,是把有初中文化程度的成年人培養(yǎng)成中等管理人員。成人中專包括職工中等專業(yè)學(xué)校(簡(jiǎn)稱職工中專)、干部中專、農(nóng)民學(xué)校、農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校、廣播電視中專等。職工中專招收專業(yè)對(duì)口的職工,經(jīng)批準(zhǔn)納入國(guó)家招生計(jì)劃的全科學(xué)習(xí),須具有2年以上工齡,年齡不超過35周歲,參加由省級(jí)教育部門統(tǒng)一招生考試。職業(yè)中專是職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的簡(jiǎn)稱,和職業(yè)高中、職業(yè)中學(xué)的招生都是由當(dāng)?shù)兀ㄊ谢蚩h)教育局或主辦學(xué)校列計(jì)劃。職業(yè)中專側(cè)重職業(yè)教育,職業(yè)中專畢業(yè)放由當(dāng)?shù)兀ㄊ谢蚩h)教育局或主辦學(xué)校驗(yàn)印的畢業(yè)證。2000年左右大學(xué)擴(kuò)招后,中專稱謂一般是指職業(yè)中專。1999年大學(xué)擴(kuò)招、**部委及省屬中專大多升級(jí)為學(xué)院或并入大學(xué)后,一些省份將地方縣市屬職業(yè)中學(xué)改制為新的中專學(xué)校,2003年起畢業(yè)生數(shù)量猛增,大中專教育大眾化。
安義中專學(xué)校有哪些
南昌現(xiàn)代交通學(xué)校是一家學(xué)校坐落于英雄城南昌市蓮塘鎮(zhèn)?,F(xiàn)有蓮塘、銀三角兩個(gè)校區(qū),占地面積共300余畝,建筑面積60000余平方米。校園內(nèi)綠樹成蔭,花草茂盛,生態(tài)宜人;風(fēng)格各異的現(xiàn)代建筑與人文景觀相得益彰;教學(xué)、生活、體育、健身設(shè)施一應(yīng)齊全。的公司,致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)可信的企業(yè)。公司自創(chuàng)立以來,投身于交通學(xué)校,鐵路專業(yè),高鐵專業(yè),地鐵專業(yè),是教育培訓(xùn)的主力軍。南昌現(xiàn)代交通學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng),又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。南昌現(xiàn)代交通學(xué)校始終關(guān)注自身,在風(fēng)云變化的時(shí)代,對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠,高度的專注與執(zhí)著使南昌現(xiàn)代交通學(xué)校在行業(yè)的從容而自信。
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