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兒童的安全和身心健康是青少年成長(zhǎng)階段的首要素,涉及衣、食、住、行各方面;服裝是人體皮膚的第二層,校服必須安全。校服在材料上要安全,對(duì)人體友好;同時(shí)在結(jié)構(gòu)上要安全,滿足青少年身體發(fā)育、學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的需要;在細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上要體現(xiàn)安全,為兒童的運(yùn)動(dòng)、旅行和適應(yīng)氣候變化提供安全保障。針對(duì)材料安全,要研究國(guó)內(nèi)外紡織安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合中小學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),建立中小學(xué)校服生態(tài)安全評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;同時(shí),開(kāi)展生態(tài)安全客觀檢測(cè)方法研究,不斷提高其準(zhǔn)確性和普遍性,確保檢測(cè)的公平正義??紤]到結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)的安全性,要完善校服工藝質(zhì)量控制的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn),從拉鏈、反光材料、配件等細(xì)節(jié)上,處處注意學(xué)生的安全防護(hù),貴州校服代理哪家好,貴州校服代理哪家好,貴州校服代理哪家好。含棉織物的校服衛(wèi)生,棉纖維是天然纖維,其主要成分是纖維素,還有少量的蠟狀物質(zhì)和含氮物與果膠質(zhì)。貴州校服代理哪家好
學(xué)生穿校服的重要性:1】是學(xué)校文化,是校園文化的一種體現(xiàn),團(tuán)結(jié)、積極、提升集體榮譽(yù)感。沒(méi)有統(tǒng)一著裝校服的學(xué)生個(gè)性張揚(yáng),,,那么整齊統(tǒng)一穿著校服可以規(guī)范學(xué)生行為.2】填補(bǔ)距離:同學(xué)的家境環(huán)境是存在差異性的,屬于衣服的外表也存在差異?;蛟S在老師和家長(zhǎng)的心里并沒(méi)有多大的區(qū)別,但是在學(xué)生幼小的心靈里,在這些青蔥歲月里卻有著他的一席之地,在鮮艷衣服包裹下的學(xué)生們都有屬于自己的那一點(diǎn)點(diǎn)小小的虛榮心和小小的自卑心。統(tǒng)一校服讓我們不為穿什么衣服而煩惱,讓我們別開(kāi)眼把眼神更多的放在學(xué)習(xí)上(減少攀比心)。3】張揚(yáng)學(xué)校風(fēng)采;校服在提升學(xué)校形象,展示學(xué)校文化內(nèi)涵起了積極作用。學(xué)校校服還具有廣告意義,卻超出廣告的價(jià)值。例如學(xué)生都穿著印有本校LOGO或者校名的學(xué)校校服,走到哪里都是一個(gè)流動(dòng)的廣告。4】減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)壓力,現(xiàn)在學(xué)生攀比心之重,要求穿ming牌、品牌,而且每天穿不同的顏色、款式,這筆開(kāi)支也不少喔,那么統(tǒng)一穿校服。江西小學(xué)生校服定做校服在材料上要安全,對(duì)人體友好;同時(shí)在結(jié)構(gòu)上要安全,滿足青少年身體發(fā)育、學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的需要;
中國(guó)的國(guó)際學(xué)校校服可以大致分為以下三類(lèi):首先,外籍人士經(jīng)營(yíng)的傳統(tǒng)典型國(guó)際學(xué)校通常是為居住在中國(guó)的外國(guó)兒童提供母語(yǔ)教育,如德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校、惠靈頓外籍子女學(xué)校等。這種國(guó)際學(xué)校校服繼承了國(guó)際校服經(jīng)典英倫校服。第二,由中外學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)辦的具有外國(guó)學(xué)生資格的國(guó)際學(xué)校采用國(guó)際課程(IB),擁有的校園,其課程體系、教育理念、硬件設(shè)施和學(xué)生構(gòu)成都是國(guó)際化的。第三,由國(guó)際部或私立雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校創(chuàng)立的聞名教育品牌,引進(jìn)的AP和A-Level只針對(duì)中國(guó)學(xué)生的培訓(xùn)課程,他們的課程是外國(guó)課程,但課程模式、教育理念和學(xué)生構(gòu)成,都是中國(guó)式學(xué)習(xí)模式。為了突出教育品牌的特點(diǎn),他們的校服是du家定制的,各有特色和風(fēng)格。
定制校服顏色的選擇不僅要符合學(xué)校的校園文化,還要注意以下四點(diǎn): 一、選擇合適的面料,盡量選擇棉、麻、絲等天然纖維面料。選擇小圖案和淺色的校服,所以不易甲醛化。 二、穿前清洗,穿校服前用水浸泡可降低甲醛含量和高酸堿指數(shù)。禁止對(duì)小學(xué)生校服進(jìn)行干洗,因?yàn)闅埩舻母上磩?huì)刺激兒童皮膚。 三、氣味甲醛含量和異味不容忽視。買(mǎi)校服時(shí)一定要聞到它的味道。避免購(gòu)買(mǎi)氣味重的產(chǎn)品。因?yàn)榧兹┑葰怏w的含量會(huì)導(dǎo)致兒童呼吸道和皮膚發(fā)炎的發(fā)生。 四、觀輔材料。我們應(yīng)該注意校服上的所有配飾。我們不能選擇裝飾精美的衣服。要檢查校服的附件、紐扣、紐扣等是否牢固,有無(wú)隱患。 在學(xué)校穿校服可方便外出學(xué)生安全的身份識(shí)別。
夏季校服定做的市場(chǎng)是非常大,由此也衍生出很多像專業(yè)定做校服的公司,校服定做的市場(chǎng)之大是毋庸置疑的,中國(guó)擁有那么多的學(xué)校,每年的校服,社團(tuán)服裝,畢業(yè)服裝定做等,幾乎每年都是訂做市場(chǎng)的機(jī)遇,尤其是榮凱服飾,定做數(shù)量是逐年遞增。 1.校服定做要突出實(shí)用性 校服定做必須突出實(shí)用這個(gè)功能,保證孩子穿著校服后感覺(jué)到舒適,行動(dòng)方面能夠應(yīng)付自如。 2.校服定做要講究創(chuàng)新性 校服定做時(shí)一定要講究創(chuàng)新性,不能用十年前或者幾年前的款式來(lái)作為今年的款式,以前的款式只能是參考,只有在設(shè)計(jì)方案轉(zhuǎn)變的同時(shí)和內(nèi)容上的創(chuàng)新,才能定做到學(xué)生滿意的校服。純棉的定制校服在清洗后應(yīng)在陰涼處懸掛晾干,之后用衣架掛起存放于衣柜內(nèi)。四川幼兒校服定做
中學(xué)校服定制的特點(diǎn)是活力、朝氣蓬勃、要有強(qiáng)烈的社會(huì)參與儀式。貴州校服代理哪家好
從文化建設(shè)高度重視校服的設(shè)計(jì)與使用。校服的設(shè)計(jì)不僅要具有實(shí)用功能,還應(yīng)具有教育功能。在設(shè)計(jì)校服的過(guò)程中,應(yīng)吸收教育學(xué)、心理學(xué)、市場(chǎng)消費(fèi)、社會(huì)文化等方面的研究成果,綜合考慮安全、健康、舒適、功能、美觀、個(gè)性等設(shè)計(jì)要素,通過(guò)校服的款式、標(biāo)識(shí)圖案、文字、色彩等要素展示學(xué)生的個(gè)性,增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感,培養(yǎng)學(xué)生的自我約束力,彰顯校園文化內(nèi)涵,樹(shù)立良好的學(xué)校形象。校服設(shè)計(jì)要包含學(xué)校的文化氣質(zhì)。校服設(shè)計(jì)要與學(xué)校的文化氣質(zhì)相協(xié)調(diào),校服設(shè)計(jì)者在校服設(shè)計(jì)前應(yīng)先深入學(xué)校,與校長(zhǎng)、教師、學(xué)生及校友充分接觸,傾聽(tīng)?zhēng)熒年愂?,了解學(xué)校的校史、教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)特色等文化要素,觀察學(xué)校的文化氣質(zhì),從學(xué)校的文化理念、校園氣質(zhì)、價(jià)值主張等獨(dú)有的元素進(jìn)行構(gòu)思。校服設(shè)計(jì)方案要廣征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及校友的意見(jiàn),設(shè)計(jì)出彰顯學(xué)校文化氣質(zhì)的、讓師生及家長(zhǎng)滿意的學(xué)生服飾。貴州校服代理哪家好
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