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云南華軟的職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師:迷茫,是很多學(xué)生、家長(zhǎng)的通?。弧皩W(xué)什么專業(yè)好?”這個(gè)問(wèn)題一直是很多人的困擾。對(duì)于專業(yè)選擇及職業(yè)發(fā)展方向的不明確,很大程度上阻礙了我們的提升及發(fā)展。因此,明確適合的發(fā)展方向尤為重要。華軟配有專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師,根據(jù)每一位學(xué)員的自身情況,幫助學(xué)員制定職業(yè)規(guī)劃路線,保障后期順利發(fā)展。
云南華軟學(xué)院的就業(yè)導(dǎo)師:職業(yè)素養(yǎng)關(guān)乎于面試通過(guò)率及入職之后晉升道路的重心。在每班畢業(yè)前,經(jīng)驗(yàn)豐富的就業(yè)指導(dǎo)老師,會(huì)給學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)課培訓(xùn),昆明公辦的3+2大專哪家好,簡(jiǎn)歷優(yōu)化、面試技巧講解等,并進(jìn)行模擬面試與實(shí)戰(zhàn)面試,很大程度做好就業(yè)前準(zhǔn)備。然后根據(jù)學(xué)員就業(yè)意向、技術(shù)水平,進(jìn)行企業(yè)內(nèi)推,昆明公辦的3+2大專哪家好,昆明公辦的3+2大專哪家好,匹配安置就業(yè)。這一點(diǎn)與傳統(tǒng)的強(qiáng)制攤派工作不同,華軟的學(xué)生不是“廉價(jià)品”也不是流水線工人,我們致力于培養(yǎng)的是高技術(shù)人才,注重創(chuàng)新以及個(gè)性化發(fā)展。 云南華軟學(xué)校優(yōu)勢(shì):大學(xué)學(xué)歷初中畢業(yè)上大專,畢業(yè)即拿大學(xué)學(xué)歷+高級(jí)技能認(rèn)證。昆明公辦的3+2大專哪家好
2020年我市53%中職畢業(yè)生通過(guò)多種形式升入高一層級(jí)學(xué)校就讀,實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想,家長(zhǎng)和孩子選對(duì)了方向,路會(huì)越走越寬,經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展對(duì)人才需求的多元化,決定了學(xué)生接受中職教育升學(xué)更多樣,一是可通過(guò)“3+2”中高職銜接上大學(xué),目前我市大部分中職學(xué)校都與云南華軟學(xué)院等省內(nèi)高職學(xué)院聯(lián)合開(kāi)辦了“3+2”大專連讀專業(yè),大約30%中職畢業(yè)生通過(guò)該方式順利升入了高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。二是可參加省內(nèi)高職教育分類考試,我省從2015年開(kāi)始實(shí)施高職教育院校分類考試招生,截止目前,全省已有20余萬(wàn)考生順利考入理想大學(xué)就讀。對(duì)于通過(guò)分類考試招生升學(xué)的考生們來(lái)說(shuō),其錄生計(jì)劃性質(zhì)、在校待遇、畢業(yè)生就業(yè)政策以及畢業(yè)文憑等均與通過(guò)普通高考錄取的考生完全相同。昆明電腦專業(yè)3+2大專官網(wǎng)云南華軟學(xué)校采用特色項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué),將理論課和實(shí)訓(xùn)課結(jié)合起來(lái)。
云南華軟學(xué)院財(cái)務(wù)專業(yè)有什么價(jià)值?
優(yōu)化財(cái)務(wù)管理流程,科學(xué)分析財(cái)務(wù)管理流程弊病,提供改善、優(yōu)化措施,提高流程效率和效益。突破預(yù)算管控難點(diǎn),通過(guò)大量案例剖析預(yù)算在管控和考評(píng)上遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,有的放矢。診斷經(jīng)營(yíng)管理癥結(jié),利用有效的分析結(jié)果幫助企業(yè)自我定位,透析經(jīng)營(yíng)情況,規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn)。建立高效內(nèi)控體系,找尋比較有效的內(nèi)部控制制度,在內(nèi)控制度與運(yùn)營(yíng)效率之間尋找平衡點(diǎn)。云南華軟的財(cái)務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生基本都能解決就業(yè)。
就讀五年制大專——經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。初中畢業(yè)直接上五年一貫制大專更省費(fèi)用。當(dāng)**年一貫制大專的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與普通大專的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)基本相同,整體計(jì)算五年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)總投入,與傳統(tǒng)教育模式大學(xué)專科畢業(yè)生(六年)的總投入相比,可節(jié)省很大一筆費(fèi)用。另外參加五年一貫制大專教育的畢業(yè)生可提前一年并獲得工資收入。相比之下,五年一貫制大專教育在經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)勢(shì)非常明顯。
就讀五年制大?!芾韮?yōu)勢(shì)。由于初中畢業(yè)生年齡較小,心智尚未發(fā)育成熟,五年一貫制大專院校對(duì)初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)和生活管理更加嚴(yán)格,以確保為其提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和健康的生活環(huán)境。部分五年一貫制大專院校還采用特殊的管理模式,對(duì)學(xué)生實(shí)行學(xué)分制考核,在該種模式的嚴(yán)格管理下,學(xué)生受到了各大用人單位的一致好評(píng)。 華軟學(xué)院決定展開(kāi)擴(kuò)招,為更多目前還在求學(xué)的學(xué)子們提供額外的入學(xué)機(jī)會(huì)。
職高和技校的區(qū)別
中專、職中和技校都屬于我國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育范疇。只是管理部門(mén)不同,中專、職中統(tǒng)一屬于教育部主管,而技校屬于國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部主管。
辦學(xué)形式:中專以行業(yè)辦學(xué)為主,職高由當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)主辦;技校主要由國(guó)有大中型企業(yè)辦學(xué)為主,包括一些行業(yè)主管部門(mén)辦學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo):現(xiàn)在中專、職中、技校都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)1線的工作人員,沒(méi)有身份差別。
專業(yè)設(shè)立:中專、中職、技校以前在專業(yè)設(shè)置上側(cè)重點(diǎn)有所不同,現(xiàn)在三類學(xué)?;鞠嗤?,主要包括旅游餐飲服務(wù)、機(jī)械加工,電子加工、計(jì)算機(jī)類、幼兒教育等。 在華軟學(xué)什么專業(yè)好?昆明電腦專業(yè)3+2大專官網(wǎng)
華軟學(xué)校與兩千多家高新企業(yè)簽訂了定向委培協(xié)議。昆明公辦的3+2大專哪家好
職高和五年制大專的學(xué)歷是不同的。職高一般指職業(yè)高中,全稱職業(yè)高級(jí)中學(xué),是普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校,屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。職高畢業(yè)后,獲得的是高中學(xué)歷。而五年制大專就是五年制高職,是指五年制高等職業(yè)技術(shù)教育,主要由高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校承辦,前三年為普通中等職業(yè)教育階段,后兩年為普通高等職業(yè)教育階段。畢業(yè)后,取得的是普通高等學(xué)校全日制高職(??疲┊厴I(yè)證書(shū),獲得的是大專學(xué)歷。在云南華軟學(xué)院,你可以選擇自己喜歡的、適合的專業(yè)就讀,未來(lái)的就業(yè)也無(wú)需自己擔(dān)憂。昆明公辦的3+2大專哪家好
云南華之軟職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校致力于教育培訓(xùn),是一家服務(wù)型的公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋軟件工程專業(yè),財(cái)會(huì)管理專業(yè),動(dòng)漫影視技術(shù)專業(yè),電子競(jìng)技專業(yè)等,價(jià)格合理,品質(zhì)有保證。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力,努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí),遵守行業(yè)規(guī)范,植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。華軟職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念,全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。
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