為學(xué)員以后繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)以及參加日語(yǔ)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師除了講授日語(yǔ)，還會(huì)涉及日本的風(fēng)土人情，基本習(xí)俗，趣聞?shì)W事等，不*是讓你學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言，還會(huì)讓你了解一個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)與習(xí)俗，不出國(guó)就可以領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)趣?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】針對(duì)2011年新日語(yǔ)能力考試傾向，**教學(xué)體系。通過(guò)此課程的學(xué)習(xí)，新余專(zhuān)注高考日語(yǔ)實(shí)力品牌，無(wú)日語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)員可通過(guò)新日語(yǔ)能力考試四級(jí)，新余專(zhuān)注高考日語(yǔ)實(shí)力品牌。掌握初級(jí)語(yǔ)法、漢字100字左右、詞匯700個(gè)左右，能夠簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)，具有簡(jiǎn)易句子或短文的讀寫(xiě)能力。閱讀方面：能夠看懂有限的日語(yǔ)文章，并從漢字較多日語(yǔ)文章中獲取必要的信息。聽(tīng)說(shuō)方面：能夠語(yǔ)速較慢的日常日語(yǔ)會(huì)話(huà)，大致理解其脈絡(luò)與關(guān)系。較為流暢地表達(dá)自己的想法與情感。生活方面：能夠適應(yīng)赴日旅游、交友的需求，新余專(zhuān)注高考日語(yǔ)實(shí)力品牌。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：請(qǐng)來(lái)電詳詢(xún)新?tīng)钤呖既照Z(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。類(lèi)學(xué)生是藝術(shù)及體育類(lèi)的考生，這類(lèi)考生包含舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、體育等專(zhuān)業(yè)。新余專(zhuān)注高考日語(yǔ)實(shí)力品牌

什么是高考日語(yǔ)？ 高考科目之中有一門(mén)是外國(guó)語(yǔ)，目前的高中教學(xué)模式使很多人誤以為“英語(yǔ)”是***的外國(guó)語(yǔ)語(yǔ)種。如今，使用日語(yǔ)參與高考已淪為中考外語(yǔ)全新的選擇，英語(yǔ)不必是獨(dú)一的了。大家均于說(shuō)可使用日語(yǔ)參與中考了，使用日語(yǔ)參與中考直觀不易加分等等，那為什么大部分學(xué)生不必日語(yǔ)參與中考，仍然再次采用英語(yǔ)參與中考呢？ 事實(shí)上，于2014年9月，浙江省便公布了《浙江省加強(qiáng)高校考試招生制度綜合**試點(diǎn)方案》。方案之中提及：考生可選取除了“英語(yǔ)”之外的其他語(yǔ)種參與中考，這些語(yǔ)種包含日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)與西班牙語(yǔ)等五種語(yǔ)言。中考甄選時(shí)將“外國(guó)語(yǔ)”科目選取作為日語(yǔ)便可使用日語(yǔ)參與中考。 新余專(zhuān)注高考日語(yǔ)實(shí)力品牌所以目前這些學(xué)生的首要目標(biāo)就是如何能夠提高他們的外語(yǔ)高考分?jǐn)?shù)，而不是疑慮考上大學(xué)之后的事情。

    課程介紹和計(jì)劃★日語(yǔ)0基礎(chǔ)班：適合0日語(yǔ)基礎(chǔ)的同學(xué)，將學(xué)習(xí)外研社推薦的《大家的日本語(yǔ)》。掌握初級(jí)語(yǔ)法、基礎(chǔ)詞匯(1300左右)，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對(duì)該語(yǔ)言的學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。教學(xué)特點(diǎn)：針對(duì)0基礎(chǔ)同學(xué)的興趣和特點(diǎn)，著重發(fā)音的準(zhǔn)確，日語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的交流作用和實(shí)用功能，課程結(jié)束后能掌握比較好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和簡(jiǎn)單的常用語(yǔ)交流。教學(xué)計(jì)劃：五十音圖(學(xué)員與老師間一對(duì)一發(fā)音練習(xí))，基本語(yǔ)法，600左右的詞匯的拼寫(xiě)及正確發(fā)音，實(shí)用性語(yǔ)言表達(dá)以及比較好自學(xué)方法。在課程中穿插介紹交流日本文化和風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)唱簡(jiǎn)單的日文歌曲，介紹到日本留學(xué)及工作情況，日資企業(yè)在華情況和如何結(jié)合專(zhuān)業(yè)背景在日資企業(yè)應(yīng)聘?？蓤?bào)考日語(yǔ)等級(jí)考試四級(jí)。★日語(yǔ)初下班：適合具有1300左右詞匯和基本語(yǔ)法句式的同學(xué)。將學(xué)習(xí)《大家的日本語(yǔ)(下)》，進(jìn)一步加深日語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、寫(xiě)作、日本文化等方面的學(xué)習(xí)，掌握2300左右詞匯量?？蓤?bào)考日語(yǔ)等級(jí)考試三級(jí)?！锶照Z(yǔ)中級(jí)上下班：適合具有2300左右詞匯和基本語(yǔ)法句式的同學(xué)。將學(xué)習(xí)《新編日語(yǔ)教程3》和，進(jìn)一步加深日語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、寫(xiě)作、日本文化等方面的學(xué)習(xí)，掌握11000左右詞匯量。可報(bào)考日語(yǔ)等級(jí)考試二級(jí)?！锶照Z(yǔ)二級(jí)考試強(qiáng)化班。

    經(jīng)?？匆?jiàn)有詢(xún)問(wèn)關(guān)于日語(yǔ)高考的，干脆我來(lái)把我知道的都說(shuō)一下吧。這里是16屆日語(yǔ)考生，廣西文科，日語(yǔ)高考成績(jī)140分，總分524分。雖然因?yàn)閿?shù)學(xué)太辣雞沒(méi)上一本線(xiàn)，不過(guò)如果我考的是英語(yǔ)我可能連本科線(xiàn)都不上。所以無(wú)論是我，還是我的家人和老師們對(duì)我的成績(jī)都比較驚喜吧，他們基本都覺(jué)得我選擇日語(yǔ)高考果然是正確的233333我是在高一下學(xué)期開(kāi)始正式學(xué)日語(yǔ)的，不過(guò)那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)有五十音的基礎(chǔ)了。用的教材是新標(biāo)日。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)想過(guò)高考要考日語(yǔ)所以進(jìn)度很慢，我到高二上學(xué)期一半了都還沒(méi)把初級(jí)學(xué)好，而且根本就沒(méi)有什么心情看書(shū):)高二時(shí)的元旦，基友從柳州給我?guī)Щ亓诵聵?biāo)日中級(jí)，然后我也開(kāi)始考慮要不要用日語(yǔ)高考，所以進(jìn)度就開(kāi)始加快了，高二下學(xué)期時(shí)基本把初級(jí)和中級(jí)都學(xué)完了。因?yàn)橄露藳Q心，所以我高二下學(xué)期時(shí)就開(kāi)始英語(yǔ)課都用來(lái)看日語(yǔ)了。所以針對(duì)【已經(jīng)下定決心】選擇日語(yǔ)高考的同學(xué)提出的用什么時(shí)間來(lái)學(xué)日語(yǔ)的問(wèn)題，我的回答是：英語(yǔ)課。高三暑假補(bǔ)課時(shí)，我就開(kāi)始和家人、老師和學(xué)校相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我的決定。因?yàn)槲沂悄欠N成績(jī)不被報(bào)多大信心的，所以自然沒(méi)遭到反對(duì)。我也去教育局招生辦咨詢(xún)過(guò)相關(guān)的問(wèn)題，招生辦的老師提供了切實(shí)而又具參考性的回復(fù)。目前日語(yǔ)高考卷中并沒(méi)有聽(tīng)力部分，所以不需要單獨(dú)再花費(fèi)時(shí)間在聽(tīng)力上。

    這一部分的話(huà),只要你平常課本上的知識(shí)掌握了,基本上沒(méi)有問(wèn)題。3、閱讀。2014年高考4篇閱讀我找到2篇原文,都做過(guò),難度小于等于N2,比大學(xué)四級(jí)容易不知道多少倍,大學(xué)四級(jí)閱讀就和做語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀一個(gè)感覺(jué),并且還是日文版的!!問(wèn)題總體不難,細(xì)心做的話(huà)(試題問(wèn)題別怪的話(huà))全對(duì)非常容易,文章本身不難,主要是問(wèn)的角度。高考題按理說(shuō)應(yīng)該是嚴(yán)密的,但是到了小語(yǔ)種身上就有些不公平了,因?yàn)殚喿x本來(lái)就簡(jiǎn)單(漢字都給你注釋...)問(wèn)題的嚴(yán)密性邏輯性復(fù)查度肯定比不上英語(yǔ)嚴(yán)謹(jǐn)。4、作文作文的話(huà)去年是比較家里和電影院哪個(gè)好，前年是房東給你便條讓你去還錢(qián)圖書(shū)館,大前年是比較小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課的利弊。作文是決勝場(chǎng)，按市級(jí)分，個(gè)市30w考生,30w英語(yǔ)試著看的肯定都煩了，但是,日語(yǔ)試卷?yè)嗡?00張,如此看來(lái)監(jiān)考老師有充足的時(shí)間看你作文，好處是老師是清醒的，不疲勞，優(yōu)點(diǎn)被無(wú)限擴(kuò)大,壞處嘛..自己想吧5、其中需要注意的是語(yǔ)法里面的55題,每年都很好玩,比如去年問(wèn)日本大地震離震源地**近的大都市是哪。而且我也總結(jié)了過(guò)去幾年的全國(guó)卷試題,差不多每年都會(huì)有兩個(gè)題涉及到實(shí)時(shí)的,所以自己平常也都可以留意-下就沒(méi)有問(wèn)題了。所以說(shuō)55題按常理肯定是給你送分的。絕大多數(shù)院校都不會(huì)限制日語(yǔ)類(lèi)高考生。新余專(zhuān)注高考日語(yǔ)實(shí)力品牌

新?tīng)钤ｉL(zhǎng)李聲貴 艾溪湖校區(qū)校長(zhǎng)王志良 校辦主任陳婧 教學(xué)主任羅強(qiáng)分別為這些優(yōu)等的學(xué)子頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金.新余專(zhuān)注高考日語(yǔ)實(shí)力品牌

    有的大學(xué)不限制專(zhuān)業(yè)但會(huì)提醒你進(jìn)了大學(xué)以后有英語(yǔ)必修課（當(dāng)然就算不提醒也是有的）。除此以外，語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)可能還會(huì)要求有口語(yǔ)成績(jī)，而口語(yǔ)的外語(yǔ)種類(lèi)則是跟高考外語(yǔ)種類(lèi)要一致，所以問(wèn)題1中建議問(wèn)清楚高招辦報(bào)考日語(yǔ)的話(huà)口語(yǔ)考試該怎么報(bào)考。所以，不要拿具體的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)來(lái)問(wèn)我，請(qǐng)去你想報(bào)考的大學(xué)官網(wǎng)，找到“招生就業(yè)”這個(gè)欄目，找到一年的高考招生簡(jiǎn)章（每年政策可能有變所以**重要的是你自己參加高考那一年一定要確認(rèn)好），里面有一個(gè)“專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)對(duì)入學(xué)外語(yǔ)考試語(yǔ)種的要求（或者類(lèi)似的話(huà)）”，這一欄會(huì)詳細(xì)說(shuō)明該學(xué)校的要求，甚至個(gè)別專(zhuān)業(yè)的限制要求。三.建議高考選擇小語(yǔ)種，除了考試難度，更加考驗(yàn)的是考生的心理素質(zhì)。如同上文提到，你可能會(huì)經(jīng)歷沒(méi)有老師知道，沒(méi)有參考教材，沒(méi)有學(xué)習(xí)/復(fù)習(xí)思路，報(bào)考流程需要自己去辦，考場(chǎng)和別人**開(kāi)來(lái)等等問(wèn)題。這些因素也會(huì)影響考試的結(jié)果。所以對(duì)于想走這條路的同學(xué)，希望首先分析一下自己的現(xiàn)狀：你的英語(yǔ)怎么樣？差到什么程度？在高考前真的不能挽回了嗎？別的科目學(xué)得怎么樣，**是一門(mén)英語(yǔ)拖了后腿嗎？如果學(xué)業(yè)以外再學(xué)一門(mén)日語(yǔ)，會(huì)不會(huì)影響別的科目的成績(jī)？建議大家想清楚這些問(wèn)題再考慮高考日語(yǔ)。新余專(zhuān)注高考日語(yǔ)實(shí)力品牌

      南昌高新區(qū)新?tīng)钤幕囆g(shù)學(xué)校 是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明，攜手共畫(huà)藍(lán)圖，在江西省南昌市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶(hù)粉絲源，也收獲了良好的用戶(hù)口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**南昌高新區(qū)新?tīng)钤湍黄饠y手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！

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