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詳細(xì)說(shuō)明
因?yàn)樯砩洗┑囊路呀?jīng)說(shuō)明了他們雖然在一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí),但是他們的家庭是不一樣的,學(xué)校為了使每一個(gè)學(xué)生,都感覺(jué)自己和別人是平等的,于是規(guī)定每一個(gè)學(xué)生上學(xué)的時(shí)候必須穿著相同的衣服,后來(lái)這種觀(guān)念被大多數(shù)學(xué)校所接納,紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)。這種方式是好的,如今也出現(xiàn)了很多的小學(xué)生炫富行為,而我們國(guó)家的的校服歷史就是:三十年代,中式旗袍在校園內(nèi)得寵,由滿(mǎn)漢服裝相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道,這時(shí)也進(jìn)入校園,成為女生們的新寵。四十年代:延續(xù)了三十年代的服裝風(fēng)格。五十年代:比較隨意,缺乏特定校服六十年代,湖北中學(xué)生校服定做、七十年代:舊軍裝,湖北中學(xué)生校服定做,接二連三的“運(yùn)動(dòng)”抹煞了絢麗色彩,稍微鮮艷,湖北中學(xué)生校服定做、新穎的衣服都受到了壓制,草綠色的舊軍裝就是他們主要的色彩。運(yùn)動(dòng)校服在中國(guó)大陸地區(qū)得到了廣普及,并長(zhǎng)期處于主要地位。湖北中學(xué)生校服定做
普通校服:中國(guó)大陸的校服主要是運(yùn)動(dòng)服和統(tǒng)一制服,只有少數(shù)學(xué)校的校服已更新為西式制服。中國(guó)臺(tái)灣、中國(guó)香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。中國(guó)大陸的小學(xué)、初中、高中基本上都是以運(yùn)動(dòng)服為校服,顏色常以藍(lán)色、黑色和紅色居多,搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫,有些學(xué)校的女生夏季校服是裙子。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子。對(duì)于一些冬季校服比較薄的學(xué)校,可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物。部分學(xué)校還有春秋季校服,其厚度介于夏季校服與冬季校服之間,增加學(xué)生的選擇余地。對(duì)于不同季節(jié)的校服,除特定場(chǎng)合外,學(xué)校一般允許學(xué)生自由搭配。運(yùn)動(dòng)校服是作為中國(guó)大陸的主校服。另一方面,對(duì)于許多熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生而言,他們更加愿意選擇方便且舒適的運(yùn)動(dòng)型校服,同時(shí)這類(lèi)校服價(jià)格更加便宜,可以隨時(shí)鍛煉,因此,盡管不時(shí)能聽(tīng)到要求校服gai革的聲音,但因?yàn)椴环蠈?shí)際,往往就不了了之。泉港小學(xué)生校服定做校服的設(shè)計(jì)方案應(yīng)征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和校友的意見(jiàn),設(shè)計(jì)出體現(xiàn)學(xué)校文化氣質(zhì)。
不少家長(zhǎng)認(rèn)為的校服上沒(méi)有污漬或運(yùn)動(dòng)后汗水風(fēng)干后,衣服不需要換洗的觀(guān)念實(shí)際上是錯(cuò)誤的。中小學(xué)生應(yīng)樹(shù)立“內(nèi)外潔凈”的衛(wèi)生新概念,在注重洗手、洗澡的同時(shí)提高對(duì)衣物清潔的重視度,換下的衣服應(yīng)盡快清洗,以減少細(xì)菌繁殖的機(jī)會(huì)。中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)發(fā)布的調(diào)查報(bào)告顯示,中小學(xué)生校服由于穿著時(shí)間長(zhǎng),易受細(xì)菌微生物污染,應(yīng)注意加強(qiáng)“校服衛(wèi)生”觀(guān)念,校服即使看上去不“臟”也要勤洗。由中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)發(fā)布的我國(guó)首份以中小學(xué)生校服衛(wèi)生情況研究報(bào)告指出,校服在穿著過(guò)程中易受到細(xì)菌等微生物污染,而且會(huì)隨著穿著時(shí)間和活動(dòng)量的增加而更為明顯。中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)的微生物**管遠(yuǎn)志教授指出,兩天沒(méi)洗的校服細(xì)菌量比每天換洗的校服要多出4倍,而這兩件校服用肉眼辨認(rèn)起來(lái)可能沒(méi)有差別。為減少細(xì)菌入侵機(jī)會(huì),家長(zhǎng)往往會(huì)敦促孩子勤洗手,勤洗澡,殊不知穿過(guò)的衣物尤其是每天都穿的校服,本身也可以成為一種污染源。因此青少年衛(wèi)生既要注意通過(guò)洗手、洗澡,又要注意每日換洗校服,達(dá)到“內(nèi)外潔凈”的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校如何訂購(gòu)校服更具性?xún)r(jià)比:首先是直接找到工廠(chǎng),等于直接對(duì)接的就是廠(chǎng)家出廠(chǎng)價(jià)。沒(méi)有中間商之類(lèi)的多余費(fèi)用,第二是找到工廠(chǎng)的所在地也很重要,工廠(chǎng)的不同地區(qū)對(duì)材料的采購(gòu),當(dāng)?shù)氐纳钏揭矔?huì)對(duì)價(jià)格產(chǎn)生相對(duì)較大的影響,還有個(gè)人問(wèn)題,首先,你必須了解市場(chǎng),做校服工藝等事情。這樣,在與工廠(chǎng)談?wù)搩r(jià)格時(shí)就更加有優(yōu)勢(shì),并且不會(huì)被工廠(chǎng)推銷(xiāo)員抬高價(jià)格。大型學(xué)校還有一個(gè)更傳統(tǒng)的模式,即校服招標(biāo),但建議學(xué)校不采用這種模式。因?yàn)橐话愕恼袠?biāo)信息是通過(guò)第三方機(jī)構(gòu)發(fā)布的信息等等。參加投標(biāo)的工廠(chǎng)收取了一些費(fèi)用,如材料費(fèi)和服務(wù)費(fèi)。因此,校服的價(jià)格相對(duì)較高。校服我們并不陌生,在學(xué)校里,都有統(tǒng)一的服裝,那就是學(xué)校為我們統(tǒng)一定制的服裝,因?yàn)樾7梢院芎玫卣宫F(xiàn)學(xué)校的整體形象,而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神也很重要,集體榮譽(yù)感也提高了,所以在校服訂購(gòu)時(shí)應(yīng)該選擇什么樣的面料比較好?材料滌蓋棉;優(yōu)點(diǎn):易清洗,干燥快,不易起皺,耐磨,透氣;缺點(diǎn):紡織工藝復(fù)雜,不吸汗。適合運(yùn)動(dòng)服;含棉織物的校服衛(wèi)生,棉纖維是天然纖維,其主要成分是纖維素,還有少量的蠟狀物質(zhì)和含氮物與果膠質(zhì)。
校服大體有合纖織物、經(jīng)編面料、棉織物面料三種:合纖織物是數(shù)年來(lái)時(shí)興面料,因其風(fēng)格獨(dú)特、色澤多樣、易洗快干、容易護(hù)理等長(zhǎng)處,廣應(yīng)用于校服定做行業(yè),產(chǎn)品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等;經(jīng)編面料也是應(yīng)用很廣的面料,由于經(jīng)編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長(zhǎng)處,頗受學(xué)生們的喜愛(ài)。產(chǎn)品有金光絨、條絨、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強(qiáng),花色品種多等優(yōu)點(diǎn),適用于運(yùn)動(dòng)類(lèi)型的校服定做,產(chǎn)品有錦棉布、滌棉布等。不少家長(zhǎng)認(rèn)為的校服上沒(méi)有污漬或運(yùn)動(dòng)后汗水風(fēng)干后,衣服不需要換洗的觀(guān)念實(shí)際上是錯(cuò)誤的。云南中學(xué)生校服批發(fā)
含棉織物的校服保濕,由于棉纖維是熱和電的不良導(dǎo)體,熱傳導(dǎo)系數(shù)極低,但本身具有多孔性彈性高。湖北中學(xué)生校服定做
與小學(xué)生和服相比,中學(xué)生和服的設(shè)想格調(diào)愈加松散、文中、特別是高中生的和服能夠存正在大人和服的呼應(yīng)特色。然而全體來(lái)看,中學(xué)生和服的造型與顏色正在文中的格調(diào)根底上,還該當(dāng)更多地表現(xiàn)中學(xué)生的青年與生氣,而沒(méi)有能徹底表現(xiàn)大人的性情。 小學(xué)生與中學(xué)生的和服是學(xué)生和服設(shè)想次要的兩大種類(lèi)。因?yàn)樾W(xué)與國(guó)學(xué)的文化水平、學(xué)生的身材發(fā)育水平、思維幼稚形態(tài)等范圍的差別都非續(xù)航明顯,因?yàn)樾W(xué)生的和服與中學(xué)生的和服都需求金雞停止更有正對(duì)于性的設(shè)想。湖北中學(xué)生校服定做
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