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生填報(bào)志愿共分為兩個(gè)階段: 階段填報(bào)批次、第二批次招生學(xué)校志愿,考生在所在報(bào)名點(diǎn)學(xué)校打印志愿校對(duì)表并簽字確認(rèn)志愿,高明區(qū)數(shù)學(xué)中考志愿填報(bào)流程有哪些。 第二階段填報(bào)第三批次招生學(xué)校志愿,面向未被錄取的學(xué)生填報(bào)志愿,高明區(qū)數(shù)學(xué)中考志愿填報(bào)流程有哪些,填報(bào)時(shí)間為8月2日至3日,高明區(qū)數(shù)學(xué)中考志愿填報(bào)流程有哪些。填報(bào)本批次第1小批志愿但未被錄取的考生可于8月8日填報(bào)第1小批征求志愿;填報(bào)本批次第2、3小批志愿但未被錄取的考生可于8月13日填報(bào)第2、3小批征求志愿。第三批次招生學(xué)校志愿及征求志愿由考生憑“口令卡”在網(wǎng)上填報(bào)并提交后志愿即可生效,不再進(jìn)行簽字確認(rèn)。具體填報(bào)時(shí)間見(jiàn)考生“口令卡”。專(zhuān)業(yè)加試包括提前招生專(zhuān)業(yè)測(cè)試和統(tǒng)一招生專(zhuān)業(yè)加(面)試。高明區(qū)數(shù)學(xué)中考志愿填報(bào)流程有哪些
中考實(shí)行“分分清”的原則,舉例來(lái)說(shuō):考生甲520分,考生乙519分,按照以錄取原則,應(yīng)先錄取考生甲,從甲的志愿開(kāi)始錄取,依次錄到其較后一個(gè)志愿,其中哪所志愿學(xué)校尚未錄滿(mǎn)就被哪個(gè)學(xué)校錄取。等甲錄取完后,再開(kāi)始錄取乙,也就是說(shuō),甲的較后一個(gè)志愿也要比乙的志愿優(yōu)先錄取??梢钥闯觯嚎忌欠癖讳浫?yīng)取決于自身分?jǐn)?shù)的高低,而不是取決于志愿的先后順序。所以,考生在填報(bào)志愿時(shí),要參照往年的招生計(jì)劃和錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn),以從高到低的“階梯形”順序填報(bào)。因?yàn)閷?duì)于考生本人來(lái)講,是從志愿開(kāi)始依次錄取。除貫通項(xiàng)目和校額到校、市級(jí)統(tǒng)籌外,各類(lèi)高級(jí)中等學(xué)校錄取前,均不設(shè)置較低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。中招錄取時(shí),根據(jù)各??窃谡猩?jiǎn)章上的招生計(jì)劃、招生地區(qū)等要求,結(jié)合考生填報(bào)志愿情況,從高 分到低分錄取,各校(專(zhuān)業(yè))錄取滿(mǎn)額后,錄取到的較后一名考生的分?jǐn)?shù)即為該校(專(zhuān)業(yè))當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。 高明區(qū)數(shù)學(xué)中考志愿填報(bào)流程有哪些志愿填報(bào)的登錄密碼為中考網(wǎng)上報(bào)名時(shí)使用的密碼。
例如以外交部子女身份報(bào)考北京市第二中學(xué)、清華大學(xué)附屬中學(xué)清華大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、清華大學(xué)附屬中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校、北京市第二十七中學(xué)外交部子女班的考生,須將上述學(xué)校的外交部子女班作為統(tǒng)一招生志愿專(zhuān)業(yè)填報(bào)(北京市第二十七中學(xué)也可作為連續(xù)填報(bào)的第二志愿);以外交人員服務(wù)局子女身份報(bào)考北京市第五十五中學(xué)外交人員服務(wù)局子女班的考生,須將該校(專(zhuān)業(yè))作為統(tǒng)一招生志愿 專(zhuān)業(yè)填報(bào)。報(bào)考招收“特色班”“子弟班”等學(xué)校的考生,在符合報(bào)考條件下, 須將該校招收此類(lèi)考生的普通班專(zhuān)業(yè)填報(bào)在統(tǒng)一招生志愿專(zhuān)業(yè)欄內(nèi),方可以特殊學(xué)生身份被該校錄取。
招生學(xué)校有住宿指標(biāo)的專(zhuān)業(yè),都在《2020年高級(jí)中等學(xué)校招生簡(jiǎn)章》中“合計(jì)”或“招生地區(qū)及人數(shù)”欄目下注明住宿指標(biāo)人數(shù)。計(jì)算機(jī)錄取時(shí)遇到招收住宿生專(zhuān)業(yè)時(shí),如果該專(zhuān)業(yè)錄取未滿(mǎn)額:考生志愿選擇“走讀”,則考生被該專(zhuān)業(yè)以“走讀”方式錄取,同時(shí)該專(zhuān)業(yè)招生名額數(shù)減1;考生志愿選擇“住宿”,若該專(zhuān)業(yè)住宿指標(biāo)未滿(mǎn)額,則考生被該專(zhuān)業(yè)以“住宿”方式錄取,同時(shí)該專(zhuān)業(yè)名額數(shù)、住宿指標(biāo)數(shù)各減1;若該專(zhuān)業(yè)住宿指標(biāo)已滿(mǎn)額,考生不被該專(zhuān)業(yè)錄取,計(jì)算機(jī)繼續(xù)處理該考生下一個(gè)志愿。因此,計(jì)算機(jī)錄取有住宿指標(biāo)專(zhuān)業(yè)時(shí),如果考生志愿選擇“走讀”,只要該專(zhuān)業(yè)錄取未滿(mǎn)額時(shí),考生即能被該專(zhuān)業(yè)以“走讀”方式錄??;如果考生志愿選擇“住宿”,則該專(zhuān)業(yè)符合錄取未滿(mǎn)額且有住宿指標(biāo)兩個(gè)條件時(shí),考生方可被該專(zhuān)業(yè)以“住宿”方式錄取。有潛力的考生前一、二個(gè)志愿可選擇理想的學(xué)校(專(zhuān)業(yè)) ,報(bào)得稍高一些 。
回避風(fēng)險(xiǎn),主要是避免技術(shù)性風(fēng)險(xiǎn):“人為死檔”和“充數(shù)志愿”。“人為死檔”即填報(bào)志愿沒(méi)有梯度,或有意填報(bào)錯(cuò)誤,造成所有志愿均未被錄取。以上情況常出現(xiàn)在高 分段考生,比如*填報(bào)一所或幾所往年分?jǐn)?shù)線(xiàn)很高的示范高中,其他志愿均未填報(bào),錄取時(shí)因分?jǐn)?shù)不夠未被錄取,只能參加補(bǔ)錄。充數(shù)志愿”是指認(rèn)真報(bào)了自己想去的一所或幾所學(xué)校后,看到后面還空著的志愿欄,沒(méi)有慎重考慮就胡亂報(bào)了其他學(xué)校來(lái)托底,猶如充數(shù)。原因是考生覺(jué)得萬(wàn)一被這樣的學(xué)校錄取,后期只要不去報(bào)到注冊(cè),自己再找學(xué)校,也就是以前說(shuō)的擇校。以上情況后期存在諸多隱患,將對(duì)學(xué)生的高中學(xué)籍、學(xué)業(yè)水平考試以及高考都會(huì)造成嚴(yán)重影響。隨著全國(guó)中小學(xué)信息化學(xué)籍管理的規(guī)范,高中階段新生注冊(cè)、學(xué)籍管理更為規(guī)范嚴(yán)格,不符合招生政策的入學(xué)行為都不能注冊(cè)高中學(xué)籍。這些問(wèn)題在入學(xué)階段是難以察覺(jué)和預(yù)料的,只能隨著時(shí)間的發(fā)展逐漸暴露,而一旦出現(xiàn)就難以彌補(bǔ),是不折不扣的“不定時(shí)”。本著為考生負(fù)責(zé)的態(tài)度,建議考生和家長(zhǎng)不要選擇這條“荊棘叢生的道路”。校額到校招生在同一批次填報(bào),填報(bào)順序不限。高明區(qū)數(shù)學(xué)中考志愿填報(bào)流程有哪些
考生在填報(bào)志愿時(shí),一定要參照往年的招生計(jì)劃和錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn),以從高到低的“階梯形”順序填報(bào)。高明區(qū)數(shù)學(xué)中考志愿填報(bào)流程有哪些
教育變革成為各界聚焦點(diǎn),升學(xué)機(jī)制不斷調(diào)整,素質(zhì)教育在眾多期待的目光中展開(kāi)新的航程;在線(xiàn)教育受到熱捧,互聯(lián)網(wǎng)賦予了教育無(wú)限的可能性。卓越教育緊跟教育變革,深耕以小學(xué)、初高中、一對(duì)一為主的課外輔導(dǎo)領(lǐng)域;加速布局素質(zhì)教育領(lǐng)域,覆蓋多種素能產(chǎn)品,如大語(yǔ)文、高斯數(shù)學(xué)、易啟說(shuō)少兒英語(yǔ)、蟹殼機(jī)器人等;利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)突破時(shí)空限制,打造新形態(tài)教育產(chǎn)品,如雙師課堂、卓越教育云平臺(tái)、智能筆、牛師幫等等。這些,正是卓越教育在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,所做的創(chuàng)新與變革。
高明區(qū)數(shù)學(xué)中考志愿填報(bào)流程有哪些佛山市卓越里程文化傳播有限公司主要經(jīng)營(yíng)范圍是教育培訓(xùn),擁有一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司業(yè)務(wù)分為精品小班,一對(duì)一提升,五年勵(lì)博系列課程,中考志愿填報(bào)服務(wù)等,目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn),為客戶(hù)提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司注重以質(zhì)量為中心,以服務(wù)為理念,秉持誠(chéng)信為本的理念,打造教育培訓(xùn)良好品牌。佛山卓 越教育憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑,讓企業(yè)發(fā)展再上新高。
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