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新疆步步**教育培訓(xùn)有限公司,創(chuàng)辦于2005年,是一家專業(yè)從事技能非學(xué)歷類及中小學(xué)教輔類的民辦教育機(jī)構(gòu)和教育實(shí)體。機(jī)構(gòu)以“打造教育產(chǎn)業(yè)旗艦品牌、致力***質(zhì)量教育服務(wù)”為宗旨,以實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)大美新疆新一代人材”為目標(biāo),全力打造“高效、**、高就業(yè)率”的專業(yè)課程體系。步步**通過15年不懈的努力,獲得了一系列由自治區(qū)和國(guó)家頒發(fā)的榮譽(yù),曾連續(xù)六年獲得自治區(qū)“***辦學(xué)機(jī)構(gòu)”的稱號(hào),和田初三文化課一對(duì)一輔導(dǎo)。從創(chuàng)辦之日起,**人就堅(jiān)信----“小勝靠智,大勝靠德”,在“以德治?!?、“以德治企”的原則下,和田初三文化課一對(duì)一輔導(dǎo),公司通過項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理的方式一路前行,力求將步步**打造成為“多元化集團(tuán)教育品牌”。目前,公司已開設(shè)了一系列**質(zhì)量的培訓(xùn)項(xiàng)目,和田初三文化課一對(duì)一輔導(dǎo),包括成人計(jì)算機(jī)類、會(huì)計(jì)類、職業(yè)技能類以及中小學(xué)教輔類課程等等,并在各個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)域都做出了***的成績(jī)。公司近期承接的新疆人力資源部舉辦的“新疆和田地區(qū)人力資源網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”、沙區(qū)教育局對(duì)接的“新疆昌吉州殘疾人中專院校技能競(jìng)賽培訓(xùn)”等都取得了傲人的成績(jī),受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位的高度認(rèn)可。除此之外,公司中小學(xué)項(xiàng)目部初高中年級(jí)年年攀升的升學(xué)率、各年齡段孩子的興趣拓展和教輔課程也都受到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的肯定。在激烈殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中。
克州高三一對(duì)一輔導(dǎo)班 。和田初三文化課一對(duì)一輔導(dǎo)
在于某些教師可能從自己的經(jīng)濟(jì)利益出發(fā),往往把原本應(yīng)該在課堂內(nèi)完成的教學(xué)任務(wù)轉(zhuǎn)移到課外完成,不參加這種輔導(dǎo)的學(xué)生在成績(jī)?cè)u(píng)定上往往會(huì)受到影響。為此,許多家長(zhǎng)被迫交納高昂費(fèi)用讓子女參加這種課外輔導(dǎo)。由社會(huì)上的某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開辦的輔導(dǎo)班:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分兩種。一是有自己的教學(xué)場(chǎng)地,管理體系和師資力量,儼然一個(gè)小型的學(xué)校。他們一般利用學(xué)生節(jié)假日,按照學(xué)習(xí)科目,學(xué)習(xí)階段的不同組成班級(jí),由該培訓(xùn)中心聘的專職教師執(zhí)教,并且有一系列成績(jī)考核手段由于培訓(xùn)種類的不同。參加這樣的課外輔導(dǎo),學(xué)生能夠?qū)W到許多課外的知識(shí)。培訓(xùn)中心往往采取小班化、多樣化、互動(dòng)式教學(xué),并注意把集體上課與個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合起來(lái),學(xué)生能獲得不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)能力。 克拉瑪依高三數(shù)理化輔導(dǎo)吐魯番四年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)班 。
他們沒有系統(tǒng)科學(xué)地學(xué)習(xí)過教育方面的理論知識(shí)和中小學(xué)教材教法,執(zhí)教時(shí)基本以各種輔導(dǎo)書為主,或者直接按照自己當(dāng)初學(xué)習(xí)這些知識(shí)時(shí)的方法來(lái)教學(xué)生,往往由于方法不當(dāng)而沒有效果甚至產(chǎn)生反作用。從社會(huì)因素方面看,許多社會(huì)用人單位對(duì)求職者的學(xué)歷要求日益增高,隨著高校的紛紛擴(kuò)招,大專、本科生早已不再吃香,許多學(xué)生一開始入學(xué)便把考研、考博、出國(guó)留學(xué)等定為奮斗目標(biāo)。我國(guó)多少年來(lái)一直實(shí)施的是應(yīng)試教育,應(yīng)試教育是以考試成績(jī)作為***標(biāo)準(zhǔn),評(píng)定學(xué)生優(yōu)劣的一種非素質(zhì)教育。雖然經(jīng)過若干年的教育**,努力向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,但是擇??荚?、中考、高考這一系列教育評(píng)價(jià)體系依然是不可替代的,并在很大程度上決定著學(xué)生未來(lái)命運(yùn),所以學(xué)生們要想獲得理想的工作,就必須擁有高學(xué)歷。而現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈而又復(fù)雜,往往在同等條件下,有一技之長(zhǎng)的人比較容易成功,所以很多中小學(xué)生在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),不得不參加多種課外技能訓(xùn)練,比如樂器、繪畫、舞蹈、專業(yè)性計(jì)算機(jī)技術(shù)、小語(yǔ)種外語(yǔ)等,不勝枚舉。這也在很大程度上推動(dòng)了某些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生和發(fā)展。從學(xué)生及其家長(zhǎng)方面看,大致分三類情況:一是學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng),課堂學(xué)習(xí)有余力。
一般是學(xué)生家長(zhǎng)通過熟人介紹、中介機(jī)構(gòu)、報(bào)紙廣告等途徑找到符合需要的在校大學(xué)生。雙方經(jīng)過聯(lián)系、見面、交流、試教等程序,***達(dá)成課外輔導(dǎo)協(xié)議。地點(diǎn)通常在孩子家里,一周幾天或每天都去,按小時(shí)收費(fèi),輔導(dǎo)內(nèi)容以課堂教學(xué)內(nèi)容和家長(zhǎng)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)為主,教學(xué)方法和手段一般由大學(xué)生自定,其**終目標(biāo)是提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。這種課外輔導(dǎo)是師生一對(duì)一的個(gè)別輔導(dǎo),有很強(qiáng)的互動(dòng)性,受第三者干擾小,有利于根據(jù)孩子各異的學(xué)習(xí)特點(diǎn)逐一解決課堂遺留問題,有針對(duì)性地加強(qiáng)其薄弱環(huán)節(jié)的練習(xí)。這種輔導(dǎo)形式中,學(xué)生、家長(zhǎng)、教師三方面之間的交流溝通程度無(wú)疑優(yōu)于以上任何一種形式。家長(zhǎng)甚至可以直接參與輔導(dǎo)過程,***地了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況。 阿克蘇五年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班。
強(qiáng)大的師資是一個(gè)學(xué)校強(qiáng)大的重要因素,但一個(gè)合適的老師是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)快速提升的重要保障。就好像一雙名貴的鞋子,好看當(dāng)然很重要,但是合不合適只有自己**清楚。那么什么是適合自己的老師呢?其實(shí)適合是雙方的,學(xué)生不*要選到自己喜歡的老師,老師也要根據(jù)學(xué)生存在的問題具體分析,然后有針對(duì)性的去輔導(dǎo),才能達(dá)到學(xué)習(xí)效果的**大化。是否有完善的前后期服務(wù)團(tuán)隊(duì)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境:一個(gè)好的輔導(dǎo)氛圍更像是真正的家庭教育,一個(gè)專業(yè)的老師更像是父母是朋友,它是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想品德、心理動(dòng)態(tài)和生活能力等方面的培養(yǎng)。中國(guó)人民大學(xué)心理研究所調(diào)查顯示有超過60%的中學(xué)生存在厭學(xué)問題,這其實(shí)涉及到孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的問題。俗話說,看病要除根,家長(zhǎng)既然沒有太多的時(shí)間和精力去引導(dǎo)和教導(dǎo)孩子,那么在選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的同時(shí)要特別注意不**是為學(xué)生找到一個(gè)有人教孩子學(xué)會(huì)知識(shí)的地方,而是要找到一個(gè)可以改變孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的地方。那么一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那昂笃诜?wù)**團(tuán)隊(duì),隨時(shí)可以為孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)做一個(gè)具體的分析和把握。老師不*要幫助孩子分析學(xué)習(xí)障礙,還要幫助孩子建立知識(shí)體系,根據(jù)知識(shí)掌握情況幫助孩子定期制定學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo)。吐魯番四年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班 。石河子高三數(shù)理化輔導(dǎo)班
哈密四年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)班 。和田初三文化課一對(duì)一輔導(dǎo)
目前,公司內(nèi)部專職教師近五十名,兼職教師近一百名,擁有教學(xué)場(chǎng)地一千兩百平米,多媒體教室三十余間,在冊(cè)學(xué)生已近一千余名。公司經(jīng)過了不斷地市場(chǎng)調(diào)研及質(zhì)量的師資培養(yǎng),對(duì)師資進(jìn)行集中培訓(xùn)、研課及開發(fā),使得公司在多年教育豐碩成果的基礎(chǔ)上不斷超越、革新和完善,在培訓(xùn)行業(yè)不斷引入全新的教學(xué)模式,**新疆教育的風(fēng)尚。"**教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,"**教育"秉承愛的教育理念,開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品。
和田初三文化課一對(duì)一輔導(dǎo)
烏魯木齊市步步領(lǐng)先教育培訓(xùn)有限公司致力于教育培訓(xùn),是一家服務(wù)型公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋中小學(xué)課外輔導(dǎo)等,價(jià)格合理,品質(zhì)有保證。公司注重以質(zhì)量為中心,以服務(wù)為理念,秉持誠(chéng)信為本的理念,打造教育培訓(xùn)良好品牌。步步**教育憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑,讓企業(yè)發(fā)展再上新高。
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