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短視頻典型玩家快手也借自身流量基礎(chǔ),推出**直播APP,探索游戲直播。游戲直播成為一種成熟的游戲宣發(fā)及與用戶(hù)互動(dòng)方式。三、直播+娛樂(lè)真人秀娛樂(lè)直播憑借主播才藝,得到受眾認(rèn)可,收獲大量注意力,為轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)收益提供基礎(chǔ)。除了拼主播才藝吸引土豪打賞,平臺(tái)還能夠開(kāi)發(fā)各類(lèi)趣味回饋活動(dòng),培育中低收入群體的打賞習(xí)慣。四、直播+典型內(nèi)容平臺(tái)圖文、音樂(lè)、視頻等典型內(nèi)容平臺(tái),紛紛增加直播模塊,進(jìn)而豐富自身業(yè)務(wù),讓碎片化與即時(shí)性共存,滿(mǎn)足用戶(hù)多種需求,獲得擁躉,粘性增強(qiáng)。五、直播+教育教育直播和一對(duì)一直播熱度持續(xù),當(dāng)前在線(xiàn)教育普遍存在續(xù)費(fèi)率低、獲客成本高、現(xiàn)金流要求高等痛點(diǎn),直播課具有高毛利、邊際成本低的優(yōu)勢(shì),成為當(dāng)前各陣營(yíng)重點(diǎn)聚集模式。在線(xiàn)教育行業(yè)中,營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)用和師資成本是主要支出。直播技術(shù)的運(yùn)用彌補(bǔ)了錄播課程互動(dòng)性弱的缺點(diǎn),完結(jié)在線(xiàn)實(shí)時(shí)溝通及促進(jìn)教學(xué)場(chǎng)景化。5G技術(shù)的展開(kāi)將進(jìn)一步改善直播課程的質(zhì)量,提高教學(xué)和學(xué)習(xí)體會(huì),直播教育方法將迎來(lái)新的展開(kāi)階段。六、直播+社交社交平臺(tái)正處于向多場(chǎng)景化泛社交的聚合平臺(tái)發(fā)展,立足自身流量?jī)?yōu)勢(shì),聚合泛社交玩法,進(jìn)而覆蓋更多的用戶(hù)垂直需求和場(chǎng)景,提升商業(yè)化效率和變現(xiàn)能力,重慶在線(xiàn)網(wǎng)校系統(tǒng)搭建。未來(lái),重慶在線(xiàn)網(wǎng)校系統(tǒng)搭建。相對(duì)于傳統(tǒng)模式,重慶在線(xiàn)網(wǎng)校系統(tǒng)搭建,在線(xiàn)教育具有選擇優(yōu)勢(shì),互聯(lián)網(wǎng)的精神就是分享和開(kāi)放。重慶在線(xiàn)網(wǎng)校系統(tǒng)搭建
線(xiàn)上培訓(xùn)軟件哪個(gè)好用?線(xiàn)上培訓(xùn)具有成本低、傳播快、學(xué)習(xí)時(shí)間靈活、交互性強(qiáng)和學(xué)習(xí)結(jié)果可量化等優(yōu)勢(shì),越來(lái)越受到企業(yè)HR的追捧,但它需要依托于線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)。企業(yè)實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上培訓(xùn)的第一步,就是采購(gòu)專(zhuān)業(yè)的線(xiàn)上培訓(xùn)軟件來(lái)構(gòu)建屬于自己企業(yè)的線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)。企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)作為員工線(xiàn)上學(xué)習(xí)/考試的的必要載體,可通過(guò)記錄學(xué)員在線(xiàn)上參加的課程培訓(xùn)、考試競(jìng)賽、試題練習(xí)、調(diào)查問(wèn)卷和培訓(xùn)學(xué)時(shí)等情況,幫助培訓(xùn)管理員實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況的廣掌握,如賽新企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)。能夠覆蓋全行業(yè)線(xiàn)上培訓(xùn)需求依托賽新企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)的數(shù)據(jù)分析、用戶(hù)管理、課程管理等強(qiáng)大功能,賽新助力大中小企業(yè)打造專(zhuān)屬企業(yè)大學(xué),平臺(tái)有海量線(xiàn)上培訓(xùn)課程,多種行業(yè)及通用培訓(xùn)課程,同時(shí)適用于企業(yè)進(jìn)行員工培訓(xùn),線(xiàn)上考試,課程上傳(存儲(chǔ)空間無(wú)限制)等等,可以滿(mǎn)足各大企業(yè)不同的培訓(xùn)需求。平臺(tái)管理方便,操作簡(jiǎn)單賽新線(xiàn)上培訓(xùn)平臺(tái)具備簡(jiǎn)易操作性,對(duì)于管理員和用戶(hù)來(lái)說(shuō),減少了操作上的繁雜,可提高效率和體驗(yàn),減少管理組織的時(shí)間成本,減少員工的學(xué)習(xí)成本。為企業(yè)培訓(xùn)管理提高效率學(xué)習(xí)積分:在學(xué)習(xí)一定的時(shí)長(zhǎng)后可以獎(jiǎng)勵(lì)員工一些積分。上海在線(xiàn)網(wǎng)校系統(tǒng)定制在線(xiàn)教育系統(tǒng)作為知識(shí)付費(fèi)時(shí)代的重要組成部分,是內(nèi)容變現(xiàn)的一種明智選擇。
賽新科技:在線(xiàn)教育直播系統(tǒng)開(kāi)發(fā)有哪些功能作者:tuanshang發(fā)表時(shí)間:2020-07-3017:37來(lái)源:未知1、音視頻。在線(xiàn)互動(dòng)是教育直播系統(tǒng)的根本,要做到這一點(diǎn),音視頻直播功能是必不可少的。對(duì)于一些有開(kāi)發(fā)音視頻軟件經(jīng)驗(yàn)的公司或者開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō),可以選擇自己搭建流媒體服務(wù),通過(guò)信號(hào)采集、信號(hào)處理、音視頻編碼、封包、推流、傳輸、轉(zhuǎn)碼、分發(fā)、拉流、解碼的標(biāo)準(zhǔn)模式實(shí)現(xiàn)音視頻的播放。2、電子白板。在線(xiàn)下課堂中,黑板是講師的重要工具,那么到了線(xiàn)上課堂,相對(duì)應(yīng)的就是電子白板了。它算是整個(gè)平臺(tái)中使用率比較高的功能,可以說(shuō)是教育直播系統(tǒng)的關(guān)鍵。通過(guò)它,講師不*可以像在黑板上一樣書(shū)寫(xiě)教案,展示PPT課件,還能把它當(dāng)作功能完善的音視頻播放器來(lái)使用,而學(xué)員可以通過(guò)舉手或被點(diǎn)名的方式,和講師一起操作白板??偟亩?,它就像是目前線(xiàn)下課堂中應(yīng)用比較廣的“黑板+多媒體教學(xué)”模式,只不過(guò)利用電子白板教學(xué)將更直觀便捷。現(xiàn)在市面上,對(duì)于電子白板的功能開(kāi)發(fā)相對(duì)比較成熟,覆蓋多個(gè)平臺(tái),適配多種接口。3、即時(shí)通訊。和傳統(tǒng)的直播系統(tǒng)一樣,教育直播系統(tǒng)也是需要加入聊天互動(dòng)的,需要注意的是,它和開(kāi)頭提到的“音視頻”不同。
從一個(gè)普通用戶(hù)的角度來(lái)說(shuō),選擇平臺(tái)產(chǎn)品一般會(huì)關(guān)注平臺(tái)的功能是否能夠滿(mǎn)足自身的需求、數(shù)據(jù)安全以及二次開(kāi)發(fā)的難易度等等,Eduline團(tuán)隊(duì)也考慮到了這樣的問(wèn)題,目前Eduline已有一套較為完整的解決方案,從另一個(gè)角度講,沒(méi)有任何一款產(chǎn)品能夠肯定完全滿(mǎn)足用戶(hù)的需求的,所以,Eduline提供定制服務(wù),而Eduline在線(xiàn)教育系統(tǒng)本身所使用的php語(yǔ)言也是較為容易上手的一門(mén)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō),無(wú)論是開(kāi)發(fā)還是維護(hù),都可以有效降低企業(yè)的成本。建立培訓(xùn)體系首要工作就是建立培訓(xùn)制度,設(shè)計(jì)培訓(xùn)工作流程,制作相關(guān)的表單,制訂培訓(xùn)計(jì)劃。
綜合在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線(xiàn)教學(xué)的利器,它不同于普通的語(yǔ)音、視頻軟件,能夠?qū)?fù)雜的日常網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作集成到系統(tǒng)當(dāng)中,一套系統(tǒng)即可滿(mǎn)足教育機(jī)構(gòu)90以上的教學(xué)需求:從網(wǎng)校搭建到直播授課,從在線(xiàn)考試到學(xué)員統(tǒng)計(jì)都能都輕松應(yīng)對(duì)。廣泛應(yīng)用于各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線(xiàn)授課場(chǎng)景。一、線(xiàn)上教學(xué)離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)系統(tǒng)能幫機(jī)構(gòu)做什么1、網(wǎng)校建設(shè)機(jī)構(gòu)品牌網(wǎng)校的搭建,網(wǎng)校和官網(wǎng)是兩個(gè)概念,網(wǎng)校包含了PC、APP、wap/微信小程序等讀個(gè)終端,是上課和學(xué)習(xí)的平臺(tái),能夠?qū)崿F(xiàn)相對(duì)復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容:如直播課、視頻錄播課、新聞資訊、**社區(qū)、課程包、學(xué)員管理等。且搭建的網(wǎng)校只有機(jī)構(gòu)自己的品牌,機(jī)構(gòu)擁有**域名,**產(chǎn)權(quán),**品牌。2、在線(xiàn)教學(xué)可實(shí)現(xiàn)多種類(lèi)型多種場(chǎng)景下的授課模式:一對(duì)一直播課、大型班課(公開(kāi)課)、小班課、大班課、雙師課堂、錄播視頻課、錄播音頻、文檔課。直播課支持單攝像頭+課件直播(普通教學(xué)場(chǎng)景);攝像頭+高拍儀+手寫(xiě)板(代替課件,有手寫(xiě)板書(shū)需求的場(chǎng)景);多攝像機(jī)多機(jī)位切換(如美術(shù)、舞蹈、瑜伽、書(shū)法、鋼琴等特殊教育場(chǎng)景,多臺(tái)攝像機(jī)分別對(duì)著老師、特寫(xiě)、整體等多機(jī)位);攝像機(jī)+短焦投影儀(一臺(tái)攝像機(jī)對(duì)著老師。在線(xiàn)培訓(xùn)與考試系統(tǒng)適合行業(yè)借助網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等活動(dòng),有獎(jiǎng)**和績(jī)效考核等。浙江教育系統(tǒng)公司
一款智能的在線(xiàn)培訓(xùn)教育系統(tǒng),可以讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì),快速實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)教學(xué)、盈利的目的。重慶在線(xiàn)網(wǎng)校系統(tǒng)搭建
用戶(hù)看直播時(shí)可直接挑選購(gòu)買(mǎi)商品,很終直播平臺(tái)和主播/店鋪分成。3、承接廣告一些主播擁有一定的名氣之后,不少商家就會(huì)看中直播間的流量,委托主播對(duì)他們的產(chǎn)品進(jìn)行宣傳,主播收取一定的推廣費(fèi)用。這種變現(xiàn)方式一般廣告是主播私下接的,平臺(tái)不參與分成。當(dāng)然平臺(tái)也可在APP、直播間、直播禮物中植入廣告,按展示/點(diǎn)擊和廣告商結(jié)算費(fèi)用,也是一種變現(xiàn)形式。4、內(nèi)容付費(fèi)目前,市場(chǎng)上的直播模式多種多樣,一對(duì)一直播、私密直播、在線(xiàn)教育等付費(fèi)模式的直播逐漸流行起來(lái)。付費(fèi)模式對(duì)直播的私密性要求更高,粉絲通過(guò)購(gòu)買(mǎi)門(mén)票、計(jì)時(shí)付費(fèi)等方式進(jìn)入直播間觀看,付費(fèi)直播的內(nèi)容質(zhì)量相對(duì)較高,能夠吸引粉絲付費(fèi)直播一般內(nèi)容質(zhì)量較高,可以有效地留住粉絲,為平臺(tái)和主播增加新的變現(xiàn)方式。5、游戲付費(fèi)為了增加直播的趣味性和互動(dòng)性,直播間了小游戲功能,粉絲要是想?yún)⑴c其中,需要充值平臺(tái)的游戲幣。直播間的小游戲功能不*帶動(dòng)了的氛圍,也為主播和平臺(tái)帶來(lái)了收益。6、企業(yè)宣傳企業(yè)向直播平臺(tái)付費(fèi)申請(qǐng)直播,或需要直播平臺(tái)提供技術(shù)支持。直播平臺(tái)替企業(yè)進(jìn)行會(huì)議宣傳等服務(wù),很后還可以給企業(yè)提供觀看數(shù)據(jù)。而變現(xiàn)的方式不**是以上提到的這些。重慶在線(xiàn)網(wǎng)校系統(tǒng)搭建
成都賽新科技有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事在線(xiàn)教育的新型互聯(lián)網(wǎng)公司。
賽新科技專(zhuān)注于在線(xiàn)教育領(lǐng)域的系統(tǒng)研發(fā)和技術(shù)服務(wù),為各大互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)提供質(zhì)量的在線(xiàn)教育系統(tǒng)。
其團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵成員均擁有多年豐富的在線(xiàn)教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和海外教育背景,在歷經(jīng)一年多的產(chǎn)品研發(fā)和升級(jí)迭代,很終發(fā)布了目前的Eduline在線(xiàn)教育系統(tǒng)。
同時(shí),賽新科技正在致力成為一家社會(huì)企業(yè),運(yùn)用自身優(yōu)勢(shì)力量發(fā)起不同的公益活動(dòng)并持續(xù)與不同的中小互聯(lián)網(wǎng)公司分享經(jīng)驗(yàn)、相互扶持,持續(xù)地履行我們的社會(huì)責(zé)任。
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