我們的優(yōu)勢：國家承認(rèn)此文憑學(xué)歷，推薦畢業(yè)生安置就業(yè)問題。中?？芍鄙髮W(xué)歷。學(xué)校會負(fù)責(zé)安置到原籍公、檢、法、司等從事合同制輔警工作。（工作都有五險一金）

新余司法警官學(xué)校是一所經(jīng)新余市人民**批準(zhǔn)新余市司法局舉辦的全日制公辦司法警官學(xué)校，警校哪家專業(yè)，學(xué)校主要是為政法系統(tǒng)培養(yǎng)警用人才，為企事業(yè)單位培養(yǎng)法律、安防、文秘等專業(yè)人才的省級重點的學(xué)校，

學(xué)校秉承警務(wù)化管理，專業(yè)設(shè)置：法律事務(wù)，警校哪家專業(yè)、治安管理，警校哪家專業(yè)、司法警察、特警防爆。

在仙女湖校區(qū)的籃球場上，警體教研組的羅文軍老師帶著腳傷在烈日下為學(xué)生講解、示范、指導(dǎo)、糾正動作，學(xué)生們也認(rèn)真學(xué)習(xí)并練習(xí)掌握“擒敵拳”部分動作要領(lǐng)，反復(fù)練習(xí)。隊伍整齊劃一、精神振奮，體現(xiàn)了警校學(xué)子的良好精神面貌。而在老校區(qū)的操場上，陽健華老師的射擊課，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，上課時對學(xué)生進(jìn)行考勤。整個上課流程很規(guī)范，教學(xué)態(tài)度誠懇，作為新老師，虛心聽取有經(jīng)驗的老教師的意見。

伴隨著優(yōu)美的旋律，基礎(chǔ)教研1組的劉洋老師帶我們走進(jìn)了音樂的世界，《聲樂基礎(chǔ)》課讓學(xué)生們了解到了唱歌時氣息的運用與發(fā)聲的正確部位，讓老師們學(xué)習(xí)到了課堂上怎樣發(fā)聲講課更輕松，聲音更加洪亮。而基礎(chǔ)教研1組的胡翌昕老師帶我們聆聽了聲音的世界，《再別康橋》的反復(fù)誦讀，感受詩歌的音韻美。同時，讓學(xué)生抓住詩歌的主要意象，感受詩歌的繪畫美。

    主要職責(zé)：(一)研究起草司法行政方面的地方性法規(guī)、規(guī)章草案；編制本市司法行政工作的發(fā)展規(guī)劃及年度計劃，并監(jiān)督實施。(二)負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)對刑滿釋放和解除勞動教養(yǎng)人員的安置幫教工作。(三)負(fù)責(zé)本市司法行政系統(tǒng)的隊伍建設(shè)和思想工作。(四)研究制訂本市法制宣傳教育工作的總體規(guī)劃，組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全市法制宣傳教育工作。(五)負(fù)責(zé)管理本市律師、法律援助工作和公證機(jī)構(gòu)及公證活動；研究律師、公證工作的**與發(fā)展，并提出實施辦法。(六)負(fù)責(zé)管理本市法律服務(wù)機(jī)構(gòu)和在京設(shè)立的國(境)外律師機(jī)構(gòu)；監(jiān)督、指導(dǎo)本系統(tǒng)的社會團(tuán)體工作。(七)指導(dǎo)本系統(tǒng)法學(xué)教育及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。(八)負(fù)責(zé)指導(dǎo)區(qū)、縣司法行政部門管理人民調(diào)解工作、社區(qū)矯正工作及司法助理員、基層司法所和基層法律服務(wù)工作。(九)負(fù)責(zé)本市司法行政系統(tǒng)的外事工作和對外宣傳、交流工作。(十)指導(dǎo)和管理本市面向社會服務(wù)的司法鑒定工作。

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