一級造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試分四個科目：《建設(shè)工程造價管理》、《建設(shè)工程計價》、《建設(shè)工程技術(shù)與計量》、《建設(shè)工程造價案例分析》。其中《建設(shè)工程造價管理》 《建設(shè)工程計價》為基礎(chǔ)科目，《建設(shè)工程技術(shù)與計量》

《建設(shè)工程造價案例分析》為專業(yè)科目，昆明工程造價實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。

另外《建設(shè)工程技術(shù)與計量》科目又分為“土木建筑工程”“安裝工程”“水利工程”與"交通運(yùn)輸工程”4個子專業(yè)。心夢想學(xué)校目前有土建造價、安裝造價、水利造價，昆明工程造價實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，昆明工程造價實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、市政造價、公路造價、精裝修造價、BIM應(yīng)用等培訓(xùn)。 昆明造價培訓(xùn)哪家好？昆明工程造價實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

在心夢想你能得到專業(yè)的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)教學(xué)，可以從以下幾個方面來體現(xiàn)：

（1）專業(yè)（注重實(shí)用）：圖紙***:兩套完整圖紙，由框架結(jié)構(gòu)+框剪結(jié)構(gòu)+大型地下室組成，精講一套圖紙，講解思路為手工算量，鋼筋算量，計價軟件學(xué)習(xí)，土建算量，CAD快速導(dǎo)圖技巧，采用發(fā)散式對比講解，不局限于本套紙，發(fā)講解真正干活時會碰到的各種問題，讓學(xué)員學(xué)完直正能上手做，而不是換一套圖紙就沒見過或者不知從何處入手

（2）通過此套實(shí)例的學(xué)習(xí)，熟練握建模思路和構(gòu)件處理技巧，節(jié)點(diǎn)的處理思路、構(gòu)造的抗震特殊處理，完全可以**上手做造價。

（3）學(xué)校本身就在做造價業(yè)務(wù)，與實(shí)際項目同步，教學(xué)內(nèi)容符合實(shí)際施工現(xiàn)場，同時學(xué)員可在學(xué)校做項目實(shí)戰(zhàn)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐真正結(jié)合。

（4）理論與實(shí)際相結(jié)合，造價經(jīng)驗總結(jié)分享，發(fā)散式講解，配合有對應(yīng)的工程圖紙及現(xiàn)場實(shí)際圖片，同時補(bǔ)充很多以后做造價會遇到的疑難問題，讓學(xué)員理解更加深刻。同時在發(fā)散講解或解讀規(guī)則的同時，不僅局限于當(dāng)前圖紙內(nèi)容，采用對比教學(xué)方法旨在學(xué)員培訓(xùn)出去動立上手做造價。

（5）團(tuán)隊學(xué)習(xí)，氛圍更好，分組接對量；互相彌補(bǔ)；查缺補(bǔ)漏。 昆明二級造價師培訓(xùn)課程昆明一二級造價師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

從“求索教育”走到“心夢想職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?！?，學(xué)校的企業(yè)文化通過多年的沉淀，也在悄然發(fā)生改變。

心夢想職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校文化 ：

使命： 伴隨每個造價從業(yè)人員快樂成長！

追求 ：實(shí)用：努力打造實(shí)用課程、提高學(xué)員實(shí)際動手能力；

高 效：提高行業(yè)人員工作效率，成就幸福生活 ；

專業(yè)：走專業(yè)化、服務(wù)化道路 ；

共贏：追求和探索發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共贏格局。

**價值觀：“人”字模型。

定位： 做行業(yè)***企業(yè) ，做行業(yè)創(chuàng)新型企業(yè)。

經(jīng)營理念 ：為客戶提供實(shí)用產(chǎn)品，為客戶創(chuàng)造真正價值；真誠做人做事；真誠服務(wù)客戶； 為學(xué)員著想、為員工著想。

心夢想職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校企業(yè)文化：

愿景：工程行業(yè)相當(dāng)有價值的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。

使命：成就學(xué)員持證夢想  ，照亮學(xué)員職業(yè)前程。

培訓(xùn)宗旨：匠心筑就夢想。

造價工程師職業(yè)資格考試報考條件：

“考全科”報考條件。

凡遵守中華人民共 和國***、法律、法規(guī)，具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德品行，具備下列條件之一者，可以申請參加一級造價工程師職業(yè)資格考試：

1.具有工程造價專業(yè)大學(xué)?？?或高等職業(yè)教育)學(xué)歷，從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿5年;具有土木建筑、水利、裝備制造、交通運(yùn)輸、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)大類大學(xué)?？?或高等職業(yè)教育)學(xué)歷，從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿6年。

2.具有通過工程教育專業(yè)評估(認(rèn)證)的工程管理、工程造價專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位，從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿4年;具有工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)門類大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位，從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿5年。

3.具有工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)門類碩士學(xué)位或者第二學(xué)士學(xué)位，從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿3年。

4.具有工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)門類博士學(xué)位，從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿1年。

5.具有其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或者學(xué)位的人員，從事工程造價業(yè)務(wù)工作年限相應(yīng)增加1年。 昆明一二級造價培訓(xùn)中心哪家好？

心夢想學(xué)校通過10余年的耕耘，目前已為企業(yè)輸送參加過造價實(shí)訓(xùn)的人才1萬余人，且得到了用人單位的好評，有300多家企業(yè)已經(jīng)成為長期戰(zhàn)略合作伙伴，學(xué)校為合作伙伴提供持續(xù)的人才培養(yǎng)服務(wù)。學(xué)校實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師資均來自**，目前也在從事造價實(shí)際工作，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗非常豐富，再加之不斷的試講演練，多期學(xué)員教學(xué)的鍛煉，教學(xué)方法學(xué)生也很認(rèn)可；同時針對考試板塊，學(xué)校**的鏈?zhǔn)较到y(tǒng)教學(xué)法，已在教學(xué)中應(yīng)用并得意驗證方法的有效性，已經(jīng)幫助很多考生快速順利的通過造價師考試。老師們一直以“專業(yè)、敬業(yè)、愛業(yè)”的態(tài)度為學(xué)員取證和就業(yè)竭盡全力教給學(xué)員**實(shí)用和有用的知識，為建設(shè)工程領(lǐng)域培養(yǎng)和輸送了一批又一批能勝任工作的優(yōu)秀人才。云南一二級造價師培訓(xùn)學(xué)校。昆明二級造價師培訓(xùn)課程

昆明造價培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？昆明工程造價實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

云南二級造價實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)學(xué)了造價，但拿到圖紙就傻眼，不會做，怎么辦？工作難找，迷茫，不知所措，怎么辦？企業(yè)招人難，招到的人不好用，怎么辦？時間、精力、錢浪費(fèi)了，價值沒體現(xiàn)，怎么辦？找我們，找心夢想，考證實(shí)訓(xùn)兩不誤?。?！

辦學(xué)特色

小班制授課（上限13人）；

講師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，恪守初心，保證學(xué)員學(xué)到實(shí)際、有用的知識，能夠真正的上手，干造價；課堂與工地現(xiàn)場教學(xué)結(jié)合；

圖紙覆蓋框架、框剪、帶地下室，由易到難，大樣***，***提升識圖能力；

發(fā)散式講解，不局限于教學(xué)圖紙，保障學(xué)員舉一反三，換圖也能做；

側(cè)重原理教學(xué)（平法、清單定額規(guī)則、文件匯編），只有真正弄懂原理，才能達(dá)到工作要求，知其然也知其所以然；

異地學(xué)員推薦住宿；畢業(yè)嚴(yán)格考核，合格推薦工作。

昆明工程造價實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

昆明市西山心夢想職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校主要經(jīng)營范圍是教育培訓(xùn)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊和良好的市場口碑。公司業(yè)務(wù)分為培訓(xùn)，工程造價實(shí)操培訓(xùn)等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念，在教育培訓(xùn)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢，打造教育培訓(xùn)良好品牌。心夢想培訓(xùn)學(xué)校立足于全國市場，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。

文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/3075050.html