機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè) 本專業(yè)的培養(yǎng)方向：機(jī)車駕駛運(yùn)用、檢修工作 本專業(yè)的主要崗位：通過本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，適應(yīng)崗位有軌道學(xué)習(xí)司機(jī)、軌道車司機(jī)、機(jī)車檢修各工種。 本專業(yè)課程：1、鐵道概論2、機(jī)車總體3、電子、電工技術(shù)4、機(jī)車傳動(dòng)5、機(jī)車制動(dòng)運(yùn)用規(guī)章6、行車安全裝置7、機(jī)車檢修8、機(jī)械基礎(chǔ)9、機(jī)械識(shí)圖。 鐵路運(yùn)輸與管理專業(yè) 本專業(yè)的培養(yǎng)方向：從事鐵路運(yùn)輸基層站段客貨運(yùn)生產(chǎn)、組織工作。 本專業(yè)的主要崗位：通過本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生可以從事鐵路客運(yùn)員、售票員、客運(yùn)值班員，向遠(yuǎn)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少、行李員。列車值班員、列車員、連接員、調(diào)度員、列車長等工作，地鐵安檢員、站務(wù)員、票務(wù)員。 本專業(yè)主要課程：1、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)法規(guī)2，向遠(yuǎn)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少、鐵道概論3，向遠(yuǎn)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少、鐵路運(yùn)輸設(shè)備4、客運(yùn)英語5、客運(yùn)服務(wù)禮儀6、行車組織7、客運(yùn)組織8行車規(guī)章南昌現(xiàn)代交通學(xué)校是企業(yè)發(fā)展的源泉。向遠(yuǎn)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少

20世紀(jì)80年代初到90年代中，這批天資聰穎的十五六歲少年，初中畢業(yè)后以優(yōu)異成績被選拔進(jìn)入師范、衛(wèi)生、農(nóng)林、財(cái)稅、鐵路、郵電等中等專業(yè)學(xué)校，姿態(tài)風(fēng)光，受盡了周圍同學(xué)和家長的羨慕。包學(xué)費(fèi)、包分配，上學(xué)時(shí)還有糧油供應(yīng)和貨幣補(bǔ)助，在中專錄取率低至不足10%的背景下，等待他們的是畢業(yè)后的“鐵飯碗”和干部身份。 [10]  [12] 不少中專生在中考時(shí)成績優(yōu)異，得益于在初中階段打下的良好基礎(chǔ)。他們將這種早已養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶入中專，自然而然地在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)勤奮。20世紀(jì)90年代后期，中專畢業(yè)生分配制度、大學(xué)擴(kuò)招，中專開始受到巨大影響。畢業(yè)生不再享有“包分配”、“鐵飯碗”的待遇，使其地位從原來的重點(diǎn)高中之上淪落于普通高中之下，變成了學(xué)生考不上高中的“選擇”。對(duì)于不熟悉中國教育制度變遷的很多人而言，“差生去的地方”成為了中專的標(biāo)簽。吉安地鐵學(xué)校住宿環(huán)境南昌現(xiàn)代交通學(xué)校信守于胸，惠至于人。

南昌現(xiàn)代交通學(xué)校是一所經(jīng)南昌市教育局批準(zhǔn)，江西省教育廳、南昌市勞動(dòng)局備案，面向全國招生，以鐵路系統(tǒng)（集地鐵、航空、海運(yùn)）為一體的全日制中等學(xué)校。 為適應(yīng)人才市場(chǎng)的需求，應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)高速度發(fā)展需求大量技術(shù)人才的現(xiàn)狀，創(chuàng)新建立了培養(yǎng)以崗位職業(yè)技能為主體的課程標(biāo)準(zhǔn)，使其課程內(nèi)容與用人單位的需求無縫對(duì)接。2020年秋季新生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)費(fèi)6500/元/學(xué)年 住宿費(fèi)900/元/學(xué)年 書費(fèi)430元/學(xué)年（代收） 以上合計(jì)7830元/學(xué)年 贈(zèng)送費(fèi)、床上用品、校服(鐵路服裝)新生報(bào)到后生活用品由學(xué)校統(tǒng)一配置

南昌現(xiàn)代交通學(xué)校是一所經(jīng)南昌市教育局批準(zhǔn)，江西省教育廳、南昌市勞動(dòng)局備案，面向全國招生，以鐵路系統(tǒng)（集地鐵、航空、海運(yùn)）為一體的全日制中等學(xué)校。 為適應(yīng)人才市場(chǎng)的需求，應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)高速度發(fā)展需求大量技術(shù)人才的現(xiàn)狀，創(chuàng)新建立了培養(yǎng)以崗位職業(yè)技能為主體的課程標(biāo)準(zhǔn)，使其課程內(nèi)容與用人單位的需求無縫對(duì)接。就業(yè)保障 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的助圓夢(mèng)想 為幫助廣大莘莘學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)，學(xué)校以人才市場(chǎng)需求為中心，以“四縱四橫”高鐵網(wǎng)、環(huán)渤海、長三角、珠三角三座城際快客系統(tǒng)和南昌地鐵的開建、運(yùn)營為契機(jī)，在先后開辦集鐵路、航空、海運(yùn)、地鐵為專業(yè)的中專班，為17—25周歲青年開辦一年制短期培訓(xùn)特色班的基礎(chǔ)上，學(xué)校先后與中南大學(xué)、華東交大聯(lián)辦網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育及大專本科學(xué)歷班；與江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦“3+2”大專學(xué)歷班，以滿足他們的深造愿境，南昌現(xiàn)代交通學(xué)校誠信是法律和道德的要求，是相互合作的基礎(chǔ)。

中專教育電氣化鐵道供電專業(yè) 本專業(yè)的培養(yǎng)方向：電氣化鐵道接觸網(wǎng)、牽引變電所的運(yùn)營及管理。 本專業(yè)的主要崗位：通過本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，崗位有接觸網(wǎng)工、牽引變電值班員、電力工、變配電值班員等。 本專業(yè)主要課程：1、鐵道概論2、電子電工技術(shù)3、機(jī)械基礎(chǔ)4、機(jī)械制圖5、安全用電6、電機(jī)與電器控制技術(shù)7、電力內(nèi)外線8、接觸網(wǎng)基礎(chǔ)9、接觸網(wǎng)運(yùn)行與檢修10、變電綜合自動(dòng)化11、牽引變電所規(guī)程與規(guī)則。南昌現(xiàn)代交通學(xué)校南昌現(xiàn)代交通學(xué)校以現(xiàn)場(chǎng)艱苦奮斗，揚(yáng)長避短。鐵路運(yùn)輸學(xué)校地址

南昌現(xiàn)代交通學(xué)校以客戶為中心，視服務(wù)為生命。向遠(yuǎn)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少

鐵路運(yùn)輸與管理二、鐵路電氣化鐵道供電三、鐵道機(jī)車車輛學(xué)制：大專三年制、本科四年制畢業(yè)：發(fā)華東交通大學(xué)大專、本科畢業(yè)證書招生對(duì)象：應(yīng)、歷屆高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷，需參加成人高考中南大學(xué)大專、本科網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育專業(yè)：鐵道交通運(yùn)輸二、鐵道車輛三、高速動(dòng)車組檢修技術(shù)學(xué)制：在學(xué)習(xí)年限內(nèi)修滿專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的較低學(xué)分招生對(duì)象：應(yīng)、歷屆初中、高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷，憑身份證報(bào)名特色班（常年招生隨到隨學(xué)）1、高鐵乘務(wù)、乘服班2、高鐵安全運(yùn)營班3、地鐵運(yùn)營班（主要對(duì)接南昌2、3號(hào)線)4、航空服務(wù)（乘務(wù)、地勤、安檢）班5、海運(yùn)服務(wù)（乘務(wù)、票務(wù)、安檢）班6、高速公路收費(fèi)員班7、鐵道供電班8、軌道司機(jī)班招生對(duì)象：年滿17至25周歲，要求大專以上學(xué)歷，無傳染病、無色差、無文身。向遠(yuǎn)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少

南昌現(xiàn)代交通學(xué)?？偛课挥谏徧聊洗蟮?39號(hào)，是一家學(xué)校坐落于英雄城南昌市蓮塘鎮(zhèn)?，F(xiàn)有蓮塘、銀三角兩個(gè)校區(qū)，占地面積共300余畝，建筑面積60000余平方米。校園內(nèi)綠樹成蔭，花草茂盛，生態(tài)宜人；風(fēng)格各異的現(xiàn)代建筑與人文景觀相得益彰；教學(xué)、生活、體育、健身設(shè)施一應(yīng)齊全。的公司。南昌現(xiàn)代交通學(xué)校深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)В瑸榭蛻籼峁?**的交通學(xué)校，鐵路專業(yè)，高鐵專業(yè)，地鐵專業(yè)。南昌現(xiàn)代交通學(xué)校不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。南昌現(xiàn)代交通學(xué)校創(chuàng)始人趙文華，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。

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