考試防斷網(wǎng)防掉電，保障可靠和嚴(yán)肅性。特別適合專業(yè)考級(jí)培訓(xùn)其次賽新科技致的體驗(yàn)市面上的在線培訓(xùn)產(chǎn)品眾多，但是差別極大，甚至有的只是做了個(gè)網(wǎng)站皮膚就開始對外叫賣，實(shí)際使用起來體驗(yàn)糟糕，成都互動(dòng)直播系統(tǒng)方案。賽新科技之所以獲得了眾多客戶的青睞還在于產(chǎn)品的致體驗(yàn)。比如，強(qiáng)大的存儲(chǔ)加密和轉(zhuǎn)碼能力，支持幾乎所有的視頻和文檔，甚至帶動(dòng)畫，帶語音，一些復(fù)雜格式的ispring的課件，scorm課件，都是直接上傳后臺(tái)自動(dòng)處理就能使用，而且兼容各種設(shè)備播放，成都互動(dòng)直播系統(tǒng)方案。尤其對于企業(yè)客戶和專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，使用賽新科技非常方便，各種資料都可以直接使用比如賽新科技產(chǎn)品支持在錄制的視頻中嵌入文檔，解決了視頻中講解過程中用戶希望同步看到老師重難點(diǎn)的需求?；蛘邔W(xué)生看文檔同步匹配視頻出來進(jìn)行解釋。對于用戶，很多場景只是錄了開大會(huì)場景或者語音，看不清里面的內(nèi)容，通過這種方式，不需要額外制作，直接就可以配套出來視頻+文檔，語音+文檔，解決了既聽的清楚，也看得清楚。比如賽新科技產(chǎn)品支持打開網(wǎng)頁就錄課，讓企業(yè)客戶避免安裝軟件就可以直接錄課，避免了安裝軟件的不兼容問題，使用中溝通問題，成都互動(dòng)直播系統(tǒng)方案，直接在網(wǎng)頁上就能錄課和剪輯，方便省事。身的技術(shù)難點(diǎn)，加上復(fù)雜的功能需求，也使得直播軟件開發(fā)的報(bào)價(jià)居高不下。成都互動(dòng)直播系統(tǒng)方案

    包含待付款、待送貨、待取貨、待點(diǎn)評(píng)、退款。1、所有訂單：展現(xiàn)全部訂單信息內(nèi)容，并可查詢訂單情況（貨運(yùn)物流情況、點(diǎn)評(píng)等），可刪掉訂單。2、待付款：已提交，還未付款的訂單，可再次開展付款或撤銷訂單，付款倒數(shù)計(jì)時(shí)時(shí)間完畢后該訂單全自動(dòng)撤銷；可在訂單寶貝詳情內(nèi)查詢選購產(chǎn)品信息，聯(lián)絡(luò)在線客服，查詢訂單序號(hào)及提交訂單時(shí)間等；付款時(shí)間由后臺(tái)管理-私秘設(shè)定-店面/產(chǎn)品配備中設(shè)定。3、待送貨：已付款，商家還未發(fā)貨的訂單；訂單寶貝詳情內(nèi)可查看商品及訂單信息內(nèi)容，并可開展退款申請辦理，在限制時(shí)間內(nèi)店家未發(fā)貨則該訂單撤銷，退款給顧客。4、待取貨：商家已送貨的訂單，可查詢物流信息信息內(nèi)容，開展淘寶確認(rèn)收貨，取貨時(shí)間倒數(shù)完畢后該訂單全自動(dòng)淘寶確認(rèn)收貨；可在寶貝詳情查看商品及訂單信息內(nèi)容，并可開展退款申請辦理；全自動(dòng)淘寶確認(rèn)收貨倒數(shù)計(jì)時(shí)由后臺(tái)管理-私秘設(shè)定-店面/產(chǎn)品配備中設(shè)定。5、待點(diǎn)評(píng)：已淘寶確認(rèn)收貨的訂單，可對該訂單開展點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)可對產(chǎn)品、配送服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)質(zhì)量開展評(píng)星點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)內(nèi)容適用文本、照片及視頻，點(diǎn)評(píng)時(shí)可挑選密名；已點(diǎn)評(píng)過的訂單可開展增加點(diǎn)評(píng)。直播帶貨源代碼六、退款直播帶貨源碼平臺(tái)的顧客申請辦理退款的訂單。江蘇教育直播系統(tǒng)開發(fā)隨著直播技術(shù)的發(fā)展，帶動(dòng)直播系統(tǒng)的日趨成熟，使得直播系統(tǒng)開發(fā)越來越親民化。

    隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，傳統(tǒng)行業(yè)正在發(fā)生翻天覆地的變化。眾所周知：金融、健康、教育、物流、交通等領(lǐng)域正在被眾多移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)顛覆與重塑。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)這么火，如何應(yīng)用在企業(yè)學(xué)習(xí)上？現(xiàn)在小編就帶大家來看一下互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)~~雖然線上的培訓(xùn)不會(huì)完全替代傳統(tǒng)面授，但是企業(yè)培訓(xùn)也正在由線下往線上轉(zhuǎn)移，這是個(gè)不爭的事實(shí)。O2O混合式學(xué)習(xí)是企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢。當(dāng)前流行的“翻轉(zhuǎn)課堂”的概念很好地匹配了這個(gè)需求:課前通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)自學(xué)，課上進(jìn)行問題研討。隨著智能手機(jī)終端和移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，不受時(shí)間地點(diǎn)限制的移動(dòng)學(xué)習(xí)開始風(fēng)靡。有實(shí)力的大型企業(yè)已經(jīng)開始在傳統(tǒng)的E-learning基礎(chǔ)上建設(shè)M-learning。構(gòu)建和運(yùn)營基于移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的新型O2O混合式學(xué)習(xí)模式已經(jīng)是大勢所趨。一、混合式學(xué)習(xí)能夠更好的滿足企業(yè)內(nèi)成人學(xué)習(xí)的需求成人學(xué)習(xí)有以下特點(diǎn)：目的性強(qiáng)：學(xué)了工作上用的上才會(huì)有意愿學(xué)；時(shí)間少：成人除了工作還有家庭生活，沒有大量時(shí)間用于正式的學(xué)習(xí)；耐力差：學(xué)習(xí)過程難以持續(xù)很長時(shí)間；記憶力差：成人的記憶力逐漸在衰退，填鴨式學(xué)習(xí)效果差；背景雜：每個(gè)人都有獨(dú)特的工作背景及經(jīng)驗(yàn)。針對以上特點(diǎn)，混合式學(xué)習(xí)是一種比較好的解決方案。

    在直播很如此火的當(dāng)下，也就有很多人想要踏進(jìn)這個(gè)領(lǐng)域，都想擁有屬于自己的直播平臺(tái)，但是不一定人人都很了解這個(gè)行業(yè)，對于直播的開發(fā)以及開發(fā)技術(shù)可能也不是那么貫徹，那么開發(fā)一個(gè)視頻直播APP需要哪些技術(shù)呢？一個(gè)直播APP開發(fā)具體需要多少成本多少錢呢？我就來詳細(xì)分析一下：完全自主研發(fā)：如果想要什么都要自己做，那就得組建技術(shù)團(tuán)隊(duì)，從移動(dòng)端到后端不僅需要一個(gè)人力資源團(tuán)隊(duì)還需要已經(jīng)資源，包括產(chǎn)品經(jīng)理（移動(dòng)端、后端）、設(shè)計(jì)師（移動(dòng)端、后端）、移動(dòng)端（視頻開發(fā)工程師、ios工程師、Android工程師）、后端（網(wǎng)絡(luò)工程師、分布式工程師、算法工程師、專業(yè)運(yùn)維工人員）；硬件資源（服務(wù)器資源）。計(jì)算一下成本：人力和時(shí)間成本：移動(dòng)端3人，25000元人/月。客戶端開發(fā)時(shí)間：3個(gè)月。后端開發(fā)10人，35000元人/月。后端開發(fā)時(shí)間：4個(gè)月。后端運(yùn)維2人，25000元人/月。產(chǎn)品、設(shè)計(jì)，4人，25,000元人/月人員總成本：2225000元時(shí)間：4個(gè)月注意：這個(gè)只是剛剛發(fā)布成功剛上線的很低成本：4個(gè)月，。使用直播云服務(wù)商：如果選擇直接使用第三方直播云服務(wù)，就不用自己從0開始搭建，這樣做的好處在于省心、省事、省力。但即使選擇使用直播云服務(wù)商，你也還需要人力資源團(tuán)隊(duì)。音視頻實(shí)時(shí)互動(dòng)是直播系統(tǒng)開發(fā)中的關(guān)鍵。

    三、呼叫中心系統(tǒng)解決方案服務(wù)商能為中小企業(yè)量身定制的大容量、高并發(fā)呼叫處理能力的呼叫中心系統(tǒng)。配備的IP撥號(hào)界面也能讓銷售人員和客服人員告別傳統(tǒng)的手動(dòng)撥號(hào)，不必浪費(fèi)空號(hào)停機(jī)等號(hào)碼浪費(fèi)時(shí)間，提高效率。通話過程中，呼叫中心電銷系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)記錄每通電話的號(hào)碼、時(shí)間和接聽狀態(tài)等詳細(xì)內(nèi)容，并且會(huì)自動(dòng)生成通話錄音。當(dāng)客戶來電話時(shí)，電腦屏幕上自動(dòng)彈出客戶的基本資料，同時(shí)顯示該客戶所有已發(fā)生的服務(wù)記錄。這樣客服人員可迅速、全地掌握客戶情況，讓每個(gè)客戶享受個(gè)性化服務(wù)。借助IP與統(tǒng)一通信技術(shù)，虛擬座席可以有效地控制多址高成本的問題，幫助企業(yè)呼叫中心實(shí)現(xiàn)“集中式管理、分布式部署”。呼叫中心的工作地可以分布在多個(gè)工作地點(diǎn)，不同的工作地點(diǎn)之間有信息交互且能夠進(jìn)行統(tǒng)一管理。呼叫中心系統(tǒng)會(huì)提供專業(yè)的CRM模塊，幫助統(tǒng)一管理所有意向?qū)W員的線索，將學(xué)員線索掌握在企業(yè)手里。同時(shí)系統(tǒng)也會(huì)提供學(xué)員跟進(jìn)提醒，通過對線索的來電號(hào)碼、來電時(shí)間和通話記錄的整合，實(shí)現(xiàn)高效的客戶線索統(tǒng)一管理和分配。賽新科技是國內(nèi)老牌的呼叫中心系統(tǒng)服務(wù)商，通話能力是行業(yè)一把手，在教育行業(yè)深耕多年，從客戶需求著手，深入教育行業(yè)場景。“直播+教育”、“直播+公益”等等，當(dāng)然，平臺(tái)的功能其實(shí)還是不變的，而改變的只是直播的內(nèi)容。江蘇教育直播系統(tǒng)開發(fā)

只有很快找到優(yōu)良的技術(shù)公司，購買現(xiàn)成的互動(dòng)直播系統(tǒng)，快速進(jìn)入市場才是正確的選擇。成都互動(dòng)直播系統(tǒng)方案

    智能技術(shù)有利于攻克現(xiàn)行在線教育由技術(shù)限制而帶來的難題，助推虛擬實(shí)驗(yàn)室、沉浸式學(xué)習(xí)系統(tǒng)等智能學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，著力提升在線學(xué)習(xí)環(huán)境的交互性、操作性、技能性，以此激發(fā)學(xué)習(xí)者的參與積極性，增強(qiáng)他們的在線學(xué)習(xí)臨場感。利用智能感知、虛擬真等技術(shù)開發(fā)交互式教育資源，為學(xué)習(xí)者構(gòu)建一種高度情境化的學(xué)習(xí)環(huán)境，使其產(chǎn)生置身其中的感覺，大限度激發(fā)學(xué)習(xí)者的探究欲望，例如大學(xué)影像史學(xué)實(shí)驗(yàn)室在這次高校中，利用多年來建設(shè)積累的虛擬真教育資源，為在線教學(xué)提供了成熟的數(shù)字化歷史教學(xué)內(nèi)容和技術(shù)支撐。（2）非正式學(xué)習(xí)部分依據(jù)Bersin對非正式學(xué)習(xí)的劃分，非正式學(xué)習(xí)主要包括：即時(shí)學(xué)習(xí)、。企業(yè)可以從這三個(gè)角度來規(guī)劃Eduline的應(yīng)用。Eduline在即時(shí)學(xué)習(xí)上的應(yīng)用包括知識(shí)庫、知識(shí)檢索、視頻、自主學(xué)習(xí)課件等；Eduline在，包括博客、微博、學(xué)習(xí)社區(qū)、即時(shí)通訊等；近年來，新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用越來越多，很好促進(jìn)了非正式學(xué)習(xí)方式的多樣性，但另一個(gè)問題也非常明顯，如何確保員工在使用這些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時(shí)是為了工作相關(guān)的目的，而不是與工作無關(guān)的個(gè)人行為。因此，企業(yè)需要設(shè)計(jì)讓非正式學(xué)習(xí)與工作結(jié)合更為緊密的項(xiàng)目。andisk是一家專業(yè)做云存儲(chǔ)和文檔處理的云計(jì)算公司。成都互動(dòng)直播系統(tǒng)方案

成都賽新科技有限公司是一家專業(yè)從事在線教育的新型互聯(lián)網(wǎng)公司。

     賽新科技專注于在線教育領(lǐng)域的系統(tǒng)研發(fā)和技術(shù)服務(wù)，為各大互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)提供質(zhì)量的在線教育系統(tǒng)。

     其團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵成員均擁有多年豐富的在線教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和海外教育背景，在歷經(jīng)一年多的產(chǎn)品研發(fā)和升級(jí)迭代，很終發(fā)布了目前的Eduline在線教育系統(tǒng)。

同時(shí)，賽新科技正在致力成為一家社會(huì)企業(yè)，運(yùn)用自身優(yōu)勢力量發(fā)起不同的公益活動(dòng)并持續(xù)與不同的中小互聯(lián)網(wǎng)公司分享經(jīng)驗(yàn)、相互扶持，持續(xù)地履行我們的社會(huì)責(zé)任。

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