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產(chǎn)品關(guān)鍵詞:昆明中級營養(yǎng)師資格證,營養(yǎng)師
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聯(lián)系我們昆明市五華區(qū)萬年青職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
聯(lián)系人:孟姝含
郵箱: 2451400280@qq.com
電話: 13987681892
傳真: 0871_65633844
網(wǎng)址:
手機(jī): 0871-65633844
地址: 昆明市五華區(qū)昆師路昆明學(xué)院四號教學(xué)樓
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詳細(xì)說明
公共營養(yǎng)師崗位能力培訓(xùn)合格證,有線上課程,線下課程。
線上課程包括:中國***的食品營養(yǎng)學(xué)**教授;醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、疾控系統(tǒng)、健康管理等機(jī)構(gòu)臨床營養(yǎng)師;實(shí)戰(zhàn)型營養(yǎng)技師;全國各地**的營養(yǎng)教育培訓(xùn)名師等。
線下課程包括:
楊老師:國家一級健康管理師、一級公共營養(yǎng)師、保健調(diào)理師師資。
孟老師:昆明市公共營養(yǎng)師技能大賽***、昆明市五一勞動獎?wù)隆乙患壗】倒芾韼?、一級公共營養(yǎng)師、保健調(diào)理師師資。云南省醫(yī)師協(xié)會養(yǎng)生**會**。ISF國際自我保健基金會健康教育**會**。云南電視臺健康欄目嘉賓,昆明中級營養(yǎng)師資格證。
參編《只有營養(yǎng)師知道2》《別說你會吃水果》《中國人該怎么吃》等多部健康類書籍。
宋老師:醫(yī)科大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教師,復(fù)旦大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)博士,昆明中級營養(yǎng)師資格證、先后出訪德國慕尼黑大學(xué)、瑞典卡羅琳斯卡大學(xué)訪問學(xué)者,昆明中級營養(yǎng)師資格證。
肖老師:醫(yī)科大學(xué)社區(qū)醫(yī)學(xué)系教授、昆明醫(yī)科大學(xué)社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)理學(xué)碩士、復(fù)旦大學(xué)博士、美國圣地亞哥州立大學(xué)訪問學(xué)者、2011年赴美國耶魯大學(xué)訪問學(xué)者。 昆明中級營養(yǎng)師資格證
很多人認(rèn)為健康管理師和公共營養(yǎng)師相差不多,事實(shí)上這兩個職業(yè)之間是有天差地別的,給大家介紹一下營養(yǎng)師和健康管理師的區(qū)別
問:公共營養(yǎng)師和健康管理師有什么區(qū)別?
側(cè)重點(diǎn)不同:
兩個都是屬于健康方面的,但是健康管理師比較傾向于疾病的預(yù)防和管理,健康管理師是從事個體和群體健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。營養(yǎng)師主要從事營養(yǎng)方面的科普工作。如需進(jìn)入醫(yī)院工作,需學(xué)習(xí)***的營養(yǎng)師(需要臨床營養(yǎng),單純的公共營養(yǎng)是不可以進(jìn)入醫(yī)院工作)。 昆明營養(yǎng)師考證哪家機(jī)構(gòu)好
工作內(nèi)容不同:
健康管理師主要從事的工作內(nèi)容是采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進(jìn)行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個人或群體的健康促進(jìn)計劃;對個人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對個人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。
公共營養(yǎng)師主要從事的工作內(nèi)容是在院長的指導(dǎo)下完成日常的營養(yǎng)咨詢和配餐工作。熟悉營養(yǎng)專業(yè)理論與相關(guān)藥膳知識,掌握本崗位各項(xiàng)操作規(guī)范。能熟練根據(jù)不同的顧客群體按年齡、職業(yè)、地區(qū)分類,并根據(jù)不同顧客的營養(yǎng)要求和特點(diǎn),分析各類人群的飲食傾向,遵循各地區(qū)的飲食習(xí)慣,對顧客進(jìn)行膳食設(shè)計,制定各種營養(yǎng)調(diào)理方案,評價顧客營養(yǎng)狀況。對每道菜肴進(jìn)行營養(yǎng)素標(biāo)注,包括營養(yǎng)素含量、口味特點(diǎn)、適宜人群或不適宜人群等詳細(xì)信息。對廚師制作過程進(jìn)行監(jiān)督,負(fù)責(zé)餐前檢查,嚴(yán)格檢查執(zhí)行營養(yǎng)膳食的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及正確的烹調(diào)方法,確保食品安全、衛(wèi)生等。
由上可見,健康管理師包括的范圍相對廣范,國家現(xiàn)在正在大力發(fā)展健康管理這個行業(yè),包括領(lǐng)補(bǔ)貼、抵個稅、積分落戶等。所以現(xiàn)在報考健康管理師是個不錯的選擇。
(1)??埔陨蠈W(xué)歷、連續(xù)從事本行業(yè)2年以上;
(2)中職中專以上學(xué)歷,連續(xù)從事本行業(yè)3年以上;
(3)大專/本科相關(guān)專業(yè)在校生。
(1)免冠白底彩色登記照片2寸2張,或電子掃描照片;
(2)身份證正反兩面復(fù)印件2份,或身份證正反面電子掃描件;
(3)比較高學(xué)歷證/學(xué)生證復(fù)印件2份,或電子掃描件。
考試分為理論知識考核與技能實(shí)操考核兩部分:上半場8:30-10:00,理論知識部分考核,滿分100分,60分及格;下半場10:30-12:30,技能實(shí)操考核,滿分100分,60分及格。
二級
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。
(2)取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以。
(3)取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)二級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(4)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書,取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(5)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書,取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)二級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(6)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。
一級
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作19年以上。
(2)取得二級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(3)取得二級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)一級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(4)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作13年以上。
(5)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)碩士、博士研究生學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作10年以上。
昆明營養(yǎng)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
昆明中級營養(yǎng)師資格證
(一)理論知識部分
(1)職業(yè)道德
(2)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
(3)基礎(chǔ)營養(yǎng)
(4)食物營養(yǎng)
(5)食品衛(wèi)生
(6)人群營養(yǎng)
(7)公共營養(yǎng)
(8)保健營養(yǎng)
(9)慢病營養(yǎng)
(10)臨床營養(yǎng)
(11)烹飪營養(yǎng)
(二)技能實(shí)操部分
(1)營養(yǎng)監(jiān)測——膳食調(diào)查與營養(yǎng)評價
(2)營養(yǎng)教育——科普宣教與教育培訓(xùn)
(3)營養(yǎng)指導(dǎo)——食材選購與營養(yǎng)配餐
(4)營養(yǎng)干預(yù)——營養(yǎng)強(qiáng)化與社區(qū)干預(yù)
昆明中級營養(yǎng)師資格證
昆明市五華區(qū)萬年青職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校致力于教育培訓(xùn),以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。公司自創(chuàng)立以來,投身于ISF國際注冊營養(yǎng)師,健康管理師,小兒推拿師,中醫(yī)康復(fù)理療,是教育培訓(xùn)的主力軍。萬年青培訓(xùn)致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心,為用戶帶來良好體驗(yàn)。萬年青培訓(xùn)始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場,以敏銳的市場洞察力,實(shí)現(xiàn)與客戶的成長共贏。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/3121830.html
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