一、培養(yǎng)目標(biāo)成人高中教育的任務(wù)是使已經(jīng)具有初中畢業(yè)文化程度的從業(yè)人員和社會青年，贛州師資少春高中，經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，基本達(dá)到高中畢業(yè)水平。要求學(xué)員初步掌握馬克思主義、思想的基本知識，有理想、有道德、有文化，贛州師資少春高中、有紀(jì)律，熱愛社會主義祖國，具有為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)艱苦奮斗的精神；掌握高中必備的文化基礎(chǔ)知識，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)技術(shù)、業(yè)務(wù)或接受崗位培訓(xùn)、高等教育打下文化基礎(chǔ)。教學(xué)大綱和教材成人高中9門文化課程的教學(xué)大綱由國家教委負(fù)責(zé)組織編寫，人民教育出版社出版發(fā)行。在新大綱頒發(fā)前，各地仍沿用原教育部頒發(fā)的職工高中教學(xué)大綱和人民教育出版社或上海教育出版社出版的各科教材組織教學(xué)。1993年秋季始，贛州師資少春高中，各地應(yīng)嚴(yán)格按照新編教學(xué)大綱的要求組織教學(xué)。南昌少春中學(xué)自檢互檢，確保品質(zhì)零缺點(diǎn).贛州師資少春高中

教育部：義務(wù)教育學(xué)校不得舉辦入學(xué)升學(xué)考試2014年8月6日教育局發(fā)布《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。義務(wù)教育學(xué)校要堅持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。實(shí)行均衡編班，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。編班過程邀請相關(guān)人員參加，接受各方監(jiān)督。實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育的規(guī)定。  新余重點(diǎn)少春高中一本率南昌少春中學(xué)本著“做專做精”的經(jīng)營理念.

為了解決義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)保障問題，義務(wù)教育法修訂草案專設(shè)“經(jīng)費(fèi)保障”一章，并從四個方面作出規(guī)定，以從制度上解決這一問題：——明確義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)總體需求，制定有關(guān)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。草案要求國家制定并適時調(diào)整適應(yīng)義務(wù)教育基本需求的教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和工資標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?！獙αx務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障提出明確目標(biāo)。草案要求各級將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算，按照標(biāo)準(zhǔn)撥付經(jīng)費(fèi)，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的逐步增長；對在公辦學(xué)校接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年，不得收取學(xué)費(fèi)，并逐步免收雜費(fèi)。

教育部： 義務(wù)教育學(xué)校不得舉辦入學(xué)升學(xué)考試2014年8月6日教育局發(fā)布《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。義務(wù)教育學(xué)校要堅持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。實(shí)行均衡編班，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。編班過程邀請相關(guān)人員參加，接受各方監(jiān)督。實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育的規(guī)定。南昌少春中學(xué)服務(wù)至上，講實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效.

    綜合高中是一種為學(xué)生提供升學(xué)為主、就業(yè)為輔的教學(xué)模式，培養(yǎng)既有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識，又達(dá)到一定的專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的綜合性人才。其主要特點(diǎn)是按專業(yè)大類招生，文化課采用普高教材，允許一年或兩年后分流到職業(yè)中專，學(xué)生實(shí)習(xí)在寒暑假完成。學(xué)生可參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試或綜合高中會考，成績合格者發(fā)給普通高中或綜合高中學(xué)業(yè)水平考試合格證書及相應(yīng)的畢業(yè)證書，畢業(yè)生可報考普通高等學(xué)校，應(yīng)屆畢業(yè)生也可由畢業(yè)學(xué)校擇優(yōu)推薦，雙向選擇，自主就業(yè)。高中高中畢業(yè)生可參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試。截至2016年5月30日，全國高等學(xué)校共計2879所，其中：普通高等學(xué)校2595所（含學(xué)院266所），學(xué)生們可以根據(jù)考試成績自主擇校。 南昌少春中學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來.新余重點(diǎn)少春高中一本率

南昌少春中學(xué)服務(wù)至上，以人為本.贛州師資少春高中

禁止亂收費(fèi)提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障水平?！豆ぷ鲌蟾妗芬欢螘r間以來，廣大**對教育亂收費(fèi)反映十分強(qiáng)烈，亂收費(fèi)給學(xué)生和家長造成了經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)?！睆埥ㄈA說，“在農(nóng)村，有些學(xué)校沒有一臺計算機(jī)，也不上計算機(jī)課，卻也要讓學(xué)生買計算機(jī)教科書，簡直讓人哭笑不得。”為解決教育亂收費(fèi)問題，義務(wù)教育法修訂草案針對不同情況，提出了許多很有針對性的措施：——禁止利用補(bǔ)習(xí)和發(fā)教輔書進(jìn)行亂收費(fèi)。草案明確規(guī)定，在課程標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)開展教育教學(xué)活動，不得收費(fèi)；向?qū)W放教科書以外的其他書籍、資料，不得收費(fèi)。有關(guān)**表示，依照這一規(guī)定，許多亂收費(fèi)行為將再也找不到“合理”借口。贛州師資少春高中

南昌少春中學(xué)是一家從小學(xué)到初中，從高一到高三這樣一個由低到高逐步推進(jìn)的過程。而少春國際學(xué)校的發(fā)展卻獨(dú)辟蹊徑先辦高三補(bǔ)習(xí)班，高三，再辦高一、高二；然后擴(kuò)展到辦初中，才發(fā)展到辦小學(xué)、幼兒園。由低到高，先易后難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，順流而下，成了一般民辦學(xué)校發(fā)展的軌跡。的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠實(shí)可信的企業(yè)。南昌少春中學(xué)作為從小學(xué)到初中，從高一到高三這樣一個由低到高逐步推進(jìn)的過程。而少春國際學(xué)校的發(fā)展卻獨(dú)辟蹊徑先辦高三補(bǔ)習(xí)班，高三，再辦高一、高二；然后擴(kuò)展到辦初中，才發(fā)展到辦小學(xué)、幼兒園。由低到高，先易后難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，順流而下，成了一般民辦學(xué)校發(fā)展的軌跡。的企業(yè)之一，為客戶提供良好的師資，教育。南昌少春中學(xué)繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。南昌少春中學(xué)創(chuàng)始人鄭韶春，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。

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