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將3D技術(shù)融入工程課堂的5大理由：理由1：吸引并激發(fā)學(xué)生與行業(yè)合作，將教案與先進(jìn)技術(shù)相結(jié)合，是脫穎而出吸引新生的好方法。教授有機(jī)會(huì)展示運(yùn)用業(yè)內(nèi)全球比較大制造商所使用的技術(shù)。理由2：便于獲取信息本教學(xué)工具包是一套完整的解決方案，便于獲取和整合。可快速與當(dāng)前課程內(nèi)容結(jié)合，或全部合并、或只選取部分，無(wú)需額外投入時(shí)間和精力。事實(shí)上，這和要求技術(shù)**和你一起同時(shí)編寫(xiě)教案無(wú)異；就像偷偷瞥見(jiàn)行業(yè)目標(biāo)和問(wèn)題的機(jī)密資料，得到經(jīng)多學(xué)科團(tuán)隊(duì)記錄、分析、驗(yàn)證過(guò)的資料，而原本這些資料是可遇不可求的。理由3：針對(duì)前列技術(shù)該教學(xué)工具包針對(duì)行業(yè)三大高需求領(lǐng)域：3D掃描、質(zhì)量控制、逆向工程。這些技術(shù)領(lǐng)域通常廣受工程系畢業(yè)生的青睞，畢竟工程師職位有聲望、薪資高、工作機(jī)會(huì)好。因此，高校勢(shì)必將著重在上述先進(jìn)領(lǐng)域培訓(xùn)未來(lái)工程師。理由4：節(jié)省時(shí)間理由5：**獲取全部知識(shí)在教育領(lǐng)域，獲得所需經(jīng)費(fèi)依然是一個(gè)相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。然而，教育仍然是下一代和技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵。因此，如果有一家以盈利為目的的公司決定投入自己的時(shí)間、金錢(qián)、資源來(lái)開(kāi)發(fā)教學(xué)工具包以幫助高校和教授，情況會(huì)怎樣呢？為什么不投資下一代工程師呢？這就是本資料**公開(kāi)的原因。

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